Автоматизация звука [ж]
план-конспект занятия по логопедии (1 класс)
Предварительный просмотр:
Автоматизация звука [ж].
1. Лексико-грамматические упражнения (выполняются устно):
а) образование существительных с уменьшительно-ласкательным значением:
снег-снежок ёж-ёжик утюг- (пирог)-
стог- нож- пляж- (творог)-
сапог- дождь- (рог)- (порог)-
(в скобках слова, если ребёнок произносит звук [р])
б) счет прямой и обратный 110- ежонок, пиджак, ужонок ...
в) словообразование относительных прилагательных и подбор к ним существительных (он, она, оно, они):
- кожа - кожаный пиджак, кожаная одежда, кожаное кресло, кожаные сапоги
- бумага - бумажный пакет и т.д.
- пляж - пляжный костюм и т.д.
- багаж - багажный вагон и т.д.
г) спряжение в настоящем времени (я, ты, он и т.д.):
жить уважать вождя бежать за бумажным змеем
ужинать ждать дождя жить в многоэтажном доме
жевать побеждать ухаживать за животными
2. Чтение (наоборот)
абаж- ажок- нижу- ажас-
куж- текаж- нимсаж- ужис-
кижё - каждип - жатэ - ужох -
сажу- жагаб- кижон- увиж-
3. Письменная речь (задания выполняются письменно):
а) образование им.п. множественного числа:
ёж-ежи паж- уж- платеж- падеж-
нож- пляж- экипаж- массаж- этаж-
б) перестановка слогов:
пи-ма-жа - ни-нож-цы - жа-е-та -
ник-ху-дож - ха-жи-е - нок-у-жо -
деж-о-да- по-жа-хо- жи-ко-ца-
на-да-деж- ди-лу-жё- хи-на-жи-
в) кроссворд-головоломка (отыскивание среди букв спрятанных слов с Ж):
ЪЩЬЭМФЖЕСТЬ
ШУСВЖАТВАЮЗ
ТНСВОФЭТАЖИ
ГЕДЖАСМИНБК
ОХКГЖИЗНЬАУ
ЧНАДЕЖДАКЙ
ЮЪЯФДОЖДЬВМ
г) составление предложений из данных слов:
(слова необходимо изменять по смыслу)
Образец:
Над кустом жужжит жук.
- куст, жук, жужжать, над
- Женя, ежонок, бежать, за
- ежата, ежиха, с, лес, жить, в
- уж, куст, лежать, ежевика, под
