Методическая разработка "Приставочный способ словообразования"
методическая разработка по логопедии (3 класс)

1. Образовать новые слова с помощью приставок. Выделить корень.

Образец: стул без ног – стул безногий.

А) Приставка бес-: петух без хвоста, работа без толку, предмет без пользы, вход без платы, договор без срока, человек без хитрости, животное без крыльев, земноводное без позвоночника, время без покоя.

Б) Приставка без-: корова без рогов, необдуманный поступок,  место без людей, мысль без радости, режим без воды, певец без голоса, судья без жалости, актёр без волос.

В) Приставка при-: кафе около вокзала, дом рядом с берегом, поезд следует за город, отель у дороги, школьный двор.

2. Скажи наоборот с помощью приставок. В каких словах это невозможно и почему? Запиши их отдельно. Выдели корень.

Образец: подземный – надземный.

Подводный, поддельный, выйти, прибежать, подвинуть, скрыть, прибрежный, дожить, заменить, заливать, врезать, вложить, вредный, запертый, подвязать, подгорный.

3. Вставить в текст глагол «идти» с подходящей по значению приставкой.

До болота надо …, через болото …, вокруг дуба надо …, на высокую гору …, через пещеру в горе …, в пещеру …  и из пещеры …, а широкую реку по мосту …, на мост …,   с моста … .