Обеспечение учителем - логопедом поддержки обучающихся в период применения дистанционных образовательных технологий.
учебно-методический материал по логопедии
Обеспечение учителем - логопедом поддержки обучающихся в период применения дистанционных образовательных технологий.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.37 КБ |
Предварительный просмотр:
Обеспечение учителем – логопедом поддержки обучающихся в период применения дистанционных образовательных технологий
Коррекционные логопедические занятия с обучающимися зачисленными к учителю – логопеду проводятся дистанционно через видеосвязь skype, видеосвязь viber, видеосвязь vat Sapp. Используя дистанционные технологии реализуется:
- программа коррекционного курса «Развитие речи и предупреждение нарушений письма и чтения у обучающихся 1 классов»;
- индивидуальная работа при коррекции нарушений звукопроизношения у обучающихся 1 - 2 классов (сигматизм свистящих звуков, сигматизм шипящих звуков, сигматизм аффрикат [Ц, Ч], ламбдацизм, ротацизм);
- программа логопедического обучения по преодолению дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у обучающихся 2 – 3 классов;
- программа коррекционно – развивающего обучения по преодолению аграмматической дисграфии и дизорфографии у обучающихся 3 – 4 классов;
- программа по обеспечению ППМС - центра сопровождения обучающихся с ОВЗ и инвалидностью и их родителей.
С целью повышения эффективности коррекционно – логопедические занятия проводятся индивидуально с каждым обучающимся зачисленным на занятие к учителю - логопеду. Индивидуальная работа при коррекции нарушения звукопроизношения у обучающихся 1 – 2 классов занятие составляет продолжительность 20 минут. Для реализации остальных программ продолжительность занятия составляет 30 минут. Занятия проводятся согласно составленному расписанию на период дистанционного образовательного процесса.
Учитель – логопед И.Н. Гусарова
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/06/23/picture-269451-1371985434.jpg)
Применение сетевых и дистанционных образовательных технологий Меркотан Веры Викторовны, учителя начальных классов МБОУ СОШ №43 станицы Северской Северского района Краснодарского края.
Применение сетевых и дистанционных образовательных технологий Меркотан Веры Викторовны, учителя начальных классов МБОУ СОШ №43 станицы Северской Северского района Краснодарского края....
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/18/picture-1188590-1574110043.jpg)
Доклад РМО_Повышение профессиональной компетентности учителей физической культуры путем самообразования через использование дистанционных образовательных технологий и электронного обучения
Доклад РМО_Повышение профессиональной компетентности учителей физической культуры путем самообразования через использование дистанционных образовательных технологий и электронного обучения...
![](/sites/default/files/pictures/2021/07/30/picture-833822-1627621406.jpg)
План летней оздоровительной кампании (ЛОК) 2020, с применением дистанционных образовательных технологий. "АГРОлето - 2020".
1-5 дни летней кампании6-9 дни летней кампании10-14 дни летней кампании15-20 дни летней кампании...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/28/picture-509318-1414519556.jpg)
Формы обучения при реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в образовательной организации
В учебном процессе могут быть реализованы разные формы обучения с использованием цифровых технологий в зависимости от возраста обучающихся, от степени их активности и самостоятельности, от специфики у...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/08/picture-119008-1349641548.jpg)
"Опыт педагогического сопровождения детей-инвалидов, обучающихся на дому с применением дистанционных образовательных технологий"
laquo;Опыт педагогического сопровождения детей-инвалидов, обучающихся на дому с применением дистанционных образовательных технологий» знакомит с опытом комплексного сопровождения де...
![](/sites/default/files/pictures/2024/05/01/picture-1522745-1714511280.jpg)
Обеспечение учителем - дефектологом поддержки обучающихся в период применения дистанционных образовательных технологий.
Обеспечение учителем - дефектологом поддержки обучающихся в период применения дистанционных образовательных технологий....