Нейроупражнения в работе учителя-логопеда

Нейроупражнения в работе учителя-логопеда помогут активизировать у ребёнка мозговую деятельность, улучшить, ускорить межполушарные связи; совершенствовать речь, функционирование высших психических функций: восприятия, внимания, памяти, мышления. Коррекционная работа учителя-логопеда с использованием нейропсихологических игр и упражнений предполагает не только тренировку определенных навыков, но и формирование слаженной, целостной работы мозга и всей функциональной системы.  

Упражнения для развития межполушарного взаимодействия.

Межполушарное взаимодействие — особый механизм объединения левого полушария и правого полушария в единую интегративную, целостно работающую систему, формирующийся под влиянием как генетических, так и средовых факторов.

Что бывает, если межполушарное взаимодействие не сформировано: происходит неправильная обработка информации, и у ребенка возникают сложности в обучении (проблемы в письме, устной речи, запоминании, счете как в письменном, так и в устном, а так же в целом восприятии учебной информации)

     За что отвечает правое полушарие:

• обработка невербальной информации, эмоциональность;
• музыкальные и художественные способности;
• ориентация в пространстве;
• способность понимать метафоры (смысл пословиц, поговорок, шуток и др);
• обработка большого количества информации одновременно, интуиция;
• воображение;
• отвечает за левую половину тела.

За что отвечает левое полушарие:

• логика, память;
• абстрактное, аналитическое мышление;
• обработка вербальной информации;
• анализ информации, делает вывод;
• отвечает за правую половину тела.

Кинезиологические упражнения

Суть кинезиологических упражнений в том, что различного рода движения стимулируют зоны мозга. Основной принцип – одновременная синхронная работа или перекрестные движения обеих рук или ног. Именно такие упражнения развивают согласованную работу двух полушарий. Если задействовать еще разные типы восприятия одновременно (зрение, слух, движение, речь), то это позволяет наращивать максимальное количество нервных связей и усилить эффективность. 

Под влиянием кинезиологических упражнений в организме происходят положительные структурные изменения. Данные упражнения позволяют выявить скрытые способности ребёнка и расширить границы возможностей его мозга.  

Упражнения помогают: 

- настроить оба полушария на согласованную работу; 

- снять психоэмоциональное напряжение и утомление; 

- повысить сосредоточенность и улучшить память, внимание, речь; развить мелкую моторику рук; 

- лучше усваивать учебный материал; 

- улучшить зрительное и пространственное восприятие; 

- раскрыть творческие и интеллектуальные способности.