Индивидуальная программа логопедического сопровождения для ребенка с РАС (легкая умственная отсталость)
рабочая программа по логопедии (1 класс)

Данная программа разработана для ребенка с расстройством аутистического спектра (РАС) и легкой умственной отсталостью (F70), имеющего логопедическое заключение, включающее эхолалии, трудности понимания обращенной речи, отсутствие согласования и словообразования, слабый словарный запас, нарушения слоговой структуры слова, несформированность фразовой и диалогической речи. При этом у ребенка технически сформированы навыки письма печатными буквами и чтения.

 Цель программы — формирование функциональной коммуникации, преодоление эхолалий, развитие понимания речи, создание простейшей фразы и начальных грамматических конструкций с опорой на визуальную поддержку и сохранные навыки чтения и письма.

 Основные направления работы: 

- развитие импрессивной речи (выполнение трехшаговых инструкций, понимание предлогов и глаголов);

- преодоление эхолалий, введение ответов на вопросы «Что это?», «Да/нет»;

- формирование фразы из 2–3 слов (субъект + действие, действие + объект);

- отработка словоизменения (винительный падеж, согласование с прилагательными цвета);

- коррекция слоговой структуры слова;

- использование функционального чтения и письма (глобальное чтение, списывание).

 Структура программы  включает 7 блоков,   критерии эффективности на 6 месяцев.