Тематическое планирование по математике
календарно-тематическое планирование по математике (1 класс) на тему

Пояснительная записка
к тематическому планированию по математике

Тематическое планирование по математике в 1 классе составлено на основе требований федерального компонента Государственного стандарта начального общего образования 2004 года.

Тематическое планирование рассчитано на 4 учебных часа в неделю, что составляет 132 учебных часа в год. Контрольных работ – 4 часа.

В учебно-методический комплект «Школа России» входят:

1. Программа по математике авторов М.И.Моро, Ю.М.Колягина, М.А.Бантовой и др. – М.: Просвещение, 2009.
2. Учебник «Математика» для 1 класса в 2 частях авторов М.И.Моро, М.А.Бантовой и др. – М.: Просвещение, 2009.

3. Тетрадь по математике для 1 класса в 2 частях авторов М.И.Моро, С.И. Волковой – М.: Просвещение, 2009.

4. Тетрадь  для  проверочных  работ по математике для 1 класса автора С.И. Волковой – М.: Просвещение, 2009.

5.  Методическое пособие для учителя, 1 класс авторов М.А.Бантовой, Г.В.Бельтюковой, С.В.Степановой – М.: Просвещение, 2009.

1. Поурочные разработки по математике к учебнику М.И.Моро  «Математика»         для  1 класса автора С.В.Бахтиной М.: Экзамен, 2007.

Цели и задачи, решаемые при реализации тематического планирования:

– развитие образного и логического мышления, воображения;

– формирование предметных умений  и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач, продолжения образования;

– освоение основ математических знаний, формирование первоначальных представлений о математике;

– воспитание интереса к математике, стремления использовать математические знания в повседневной жизни. 

– формирование навыков самоконтроля, трудолюбия.

Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся к концу 1 класса

Учащиеся должны знать:

1. названия и последовательность чисел от 0 до 20;
2. назва ния и обозначение действий сложения и вычитания;
3. таблицу сложения чисел в пределах 10 и соответствую щие случаи вычитания учащиеся должны усвоить на уровне автоматизированного навыка.

Учащиеся должны уметь:

1. считать предметы в пределах 20; читать, записывать и сравнивать числа в пределах 20;
2. находить значение числового выражения в 1—2 действия в пределах 10 (без скобок);
3. решать задачи в одно действие, раскрывающие конкрет ный смысл действий сложения и вычитания, а также задачи на нахождение числа, которое на несколько единиц больше (меньше) данного.

1 КЛАСС (132 ч)

Сравнение предметов и групп предметов.

Пространственные и временные представления (8 ч)

Сравнение предметов по размеру (больше — меньше, вы ше — ниже, длиннее — короче) и форме (круглый, квадрат ный, треугольный и др.).

Пространственные представления, взаимное расположе ние предметов: вверху, внизу (выше, ниже), слева, справа (левее, правее), перед, за, между, рядом.

Направления движения: слева направо, справа налево, сверху вниз, снизу вверх.

Временные представления: сначала, потом, до, после, раньше, позже.

Сравнение групп предметов: больше, меньше, столько же, больше (меньше) на ... .

Числа от 1 до 10 и число 0

Нумерация (28 ч)

Названия, последовательность и обозначение чисел от 1 до 10. Счет реальных предметов и их изображений, дви жений, звуков и др. Получение числа прибавлением 1 к пре дыдущему числу, вычитанием 1 из числа, непосредственно следующего за ним при счете.

Число 0. Его получение и обозначение.

Сравнение чисел.

Равенство, неравенство. Знаки > (больше), < (меньше), = (равно).

Состав чисел 2, 3, 4, 5. Монеты в 1 р., 2 р., 5 р., 1 к., 5 к., 10 к.

Точка. Линии: кривая, прямая. Отрезок. Ломаная. Мно гоугольник. Углы, вершины, стороны многоугольника.

Длина отрезка. Единица длины: сантиметр.

Решение задач в одно действие на сложение и вычитание (на основе счета предметов).

Сложение и вычитание (58 ч)

Конкретный смысл и названия действий сложения и вы читания. Знаки + (плюс), - (минус), = (равно). Названия компонентов и результатов сложения и вычи тания (их использование при чтении и записи числовых выражений). Нахождение значений числовых выражений в 1—2 действия без скобок.

Переместительное свойство сложения.

Приемы вычислений: а) при сложении — прибавление числа по частям, перестановка чисел; б) при вычитании — вычитание числа по частям и вычитание на основе знания соответствующего случая сложения.

Таблица сложения в пределах 10. Соответствующие слу чаи вычитания.

Сложение и вычитание с числом 0.

Нахождение числа, которое на несколько единиц больше или меньше данного.

Решение задач в одно действие на сложение и вычитание.

Числа от 1 до 20

Нумерация (10 ч)

Названия и последовательность чисел от 1 до 20.

Десятичный состав чисел от 11 до 20. Чтение и запись чисел от 11 до 20. Сравнение чисел.

Сложение и вычитание вида 10 + 7, 17-7, 17-10.

Сравнение чисел с помощью вычитания.

Единица времени: час. Определение времени по часам с точностью до часа.

Единица длины: дециметр. Соотношение между сантимет ром и дециметром.

Единица массы: килограмм.

Единица вместимости: литр.

Табличное сложение и вычитание (22 ч)

Сложение двух однозначных чисел, сумма которых боль ше чем 10, с использованием изученных приемов вычисле ний.

Таблица сложения и соответствующие случаи вычитания.

Решение задач в 1 — 2 действия на сложение и вычитание.

Итоговое повторение (6 ч)