Совершенствовать умения сравнивать и записывать трехзначные числа
методическая разработка по математике (2 класс) по теме

 «Закрепления умения сравнивать и записывать трехзначные числа»

Урок  проведён

Учителем начальных классов

МОУ СОШ с.Катенино Варненского района

Челябинской области

Цели:

•  совершенствовать умение читать и записывать трехзначные числа;
• проверить умение сравнивать трехзначные числа;
• совершенствовать умение решать задачи; развивать логическое мышление.

Оборудование:

• Учебник «Математика» Истоминой Н.Б. 2 класс,
• Мультимедийный проектор, презентация;
• Карточки , фишки

                                                 Ход урока:

1. Оргмомент и целевая установка.

 - Сегодня на уроке мы продолжим учиться записывать трехзначные числа, правильно читать их и сравнивать, но еще обязательно повторим пройденный материал

2. Чистописание.

- Начнем нашу работу с маленькой разминки (зарядка для пальчиков)

На двери висит замок

Кто его открыть бы смог

Потянули, покрутили,

Постучали и открыли!

- Запишите число в тетради и потренируйтесь в записи цифр.

(цифры каждому учащемуся учитель заранее прописывает в тетради)

3. Устный счет (презентация).

- Теперь немного разомнемся,

Устным счетом мы займемся!

1 слайд

-Какое задание вы себе можете задать?

-Можем объяснить как  называются данные фигуры.

2 слайд

- А здесь над чем можно поработать?

-Мы расскажем всё, что знаем об этих углах.

3 слайд

- Каких фигур не хватает?

-Как вы догадались?

Работы выполняют на карточках

4 слайд

- Какое задание придумаете себе для работы?

Прочитать числа которые находятся после данных.

5 слайд

- Сравните трехзначные числа.

- Как будете сравнивать?

4. Работа в тетради по теме урока

6 слайд

- Расположите числа в порядке возрастания (запись в тетради, проверка)

- Составьте свои неравенства, используя данные числа:

201, 210, 358, 440, 609, 725, 853, 906.

358 > 210                    725 < 906

440 < 609                    609 < 853

(Запись неравенств на доске)

 - Молодцы! Очень хорошо справились с заданием

5. Работа с учебником.

Слайд 7

Работаем по учебнику N377

Слайд 8

Работа по учебнику N373

6. Физкультминутка

Раз - подняться потянуться,

Два – согнуться, разогнуться,

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре руки шире,

Пять руками помахать,

Шесть – за парту тихо сесть.

Слайд 9  у

доски с объяснением

724 537 126 731 928 122 936 632

737 888 333 212 445  999 111  882

Слайд 10

Учебник стр.118 №375

Выполняют самостоятельно с проверкой

Слайд 11

Стр.119 №376

-Какие знания мы покажем выполнив это задание?

-проверим как мы знаем разрядный состав трёхзначных чисел.

7. Решение задач.

Слайд 12

Стоит клён. На клёне 2 ветки. На каждой ветке растёт по вишни. Сколько вишен растёт на клёне?

-Что за задание  перед вами?  

-Как докажите, что это задача?

Слайд 13

Работаем над задачей                                                                                                      

8. Итог урока.

Слайд 14

- Что понравилось на уроке?

- Что было трудно?

- Что показалось легким?

-на парте  лежат фишки оцените работу на уроке