Математикка 1 класс
календарно-тематическое планирование по математике (1 класс) по теме

№

   Дәрес  темасы

Дәрес

саны

    Дәрес  төре

Планлаштырылган нәтиҗә

Универсаль уку гамәлләре

            Дата

 Искәрмә

   по плану

фактически

1

Исәнме, мәктәп! (3)

1

Яңа тема өйрәнү

Математиканы өйрәнү,аны көндәлек тормышта мөһимлеген аңлату

ТБУУГ: мәгълүмат җиткерүче символларны “уку"

5.09

2

Бу төрле төстәге дөнья (4-5)

1

Уен-дәрес

Предметларны төсләре буенча чагыштыра белү.

ТБУУГ:әйләнә-тирә предметларын тикшерү-өйрәнү. №1-5.Рәсем нигезендә бирем үтәү.№5

6.09

3

Бертөрле һәм төрле формадагы дөнья (6-7)

1

Катнаш

Предметларны формалары буенча чагыштыра белү.

ТБУУГ:әйләнә-тирә дөнья предметларын тикшерүю№3-4

КУУГ:күршең белән хезмәттәшлек итү.№1

7.09

4

Уңда, сулда, өстә, аста (8)

1

Катнаш

Әйләнә-тирә пространствода ориентлаша белү.

ТБУУГ:объектларның пространствода төрлечә урнашу очракларын тикшерү. №1-2

ШУУГ:дәреслек геройларына, күршеңә ярдәм итү.№1

.

8.09.

5

Өстендә, астында, сулдарак, уңдарак, арасында (9)

1

Яңа тема өйрәнү

Әйләнә-тирә пространствода ориентлаша белү.

ТБУУГ:объектларның пространствода төрлечә урнашу очракларын тикшерү.№1-2

РУУГ: үз эшчәнлегеңне контрольгә алу,фишкалар ярдәмендә тикшерү.

12.09.

6

Яссы геометрик фигуралар (10-11)

1

Катнаш

Тирә-юньдәге предметларда геометрик фигураларны таный белү.

ТБУУГ:геометрик фигураларның үзлекләрен тасвирлау,чагыштыру.№1-3.КУУГ:күршең белән хезмәттәшлек итү.

ТБУУГ:рәсем нигезендә бирем үтәү.№4, Фишкалар кулланып бирем үтәү. №2-3.

13.09.

7

Туры һәм кәкре сызыклар (12-13)

1

Катнаш

Геометрик терминнарны истә калдыру.

ТБУУГ: фишкалар кулланып биремне үтәү.

№1,6.

14.09

8

Алда, артта (14)

1

Катнаш

Әйләнә-тирә пространствода ориентлаша белү.

ТБУУГ:объектларның пространствода төрлечә урнашу очракларын тикшерү. №1-2

ШУУГ:дәреслек геройларына, күршеңә ярдәм итү.№1

15.09.

9

Нокта (15)

1

Яңа тема өйрәнү

Ноктаны күзаллау.геометрик терминны истә калдыру.

КУУГ:күршең белән хезмәттәшлек итү.№1.

19.09.

10

Кисемтә, дуга (16-17)

1

Катнаш

Кисемтә,дуганы күзаллау , геометрик терминны истә калдыру

ТБУУГ: төшенчәләрнең предметлы моделен төзү.№2.4.

ШУУГ: дәреслек геройларына,күршеңә ярдәм итү.№1,2,4.

ТБУУГ:рәсем нигезендә биремнәр үтәү.№2,4.

20.09

11

Юнәлешләр (18)

1

Катнаш

Әйләнә-тирә пространствода ориентлаша белү.

ТБУУГ:тиңләштерү графы төзү.№3.ТБУУГ:рәсем нигезендә бирем үтәү .№2  Фишкалар кулланып бирем үтәү. №3.

ШУУГ:һөнәри үзбилгеләнү.

21

12

Уңга, сулга (19)

1

Катнаш

Әйләнә-тирә пространствода ориентлаша белү.

ТБУУГ:объектларның пространствода күчеп йөрүен тикшереп өйрәнү №1-3.  КУУГ:күршең белән хезмәттәшлек итү.

ТБУУГ:рәсем нигезендә бирем үтәү.№3, Фишкалар кулланып бирем үтәү. №1.

22

13

Өскә, аска (20)

1

Катнаш

Әйләнә-тирә пространствода ориентлаша белү.

КУУГ:күршең белән хезмәттәшлек итү.№3

ТБУУГ:, Фишкалар кулланып бирем үтәү. №1.

26

14

Зуррак, кечерәк, бертөрле (21)

1

Катнаш

Предметларны размер буенча чагыштыра белү.

ТБУУГ:, Фишкалар кулланып бирем үтәү. №1-2.

27

15

Беренче һәм соңгы (22)

1

Катнаш

Беренче һәм соңгы төшенчәләре ярдәмендә күплекләрне тәртипкә китерү.

ТБУУГ:эзлеклелекне модельләштерү. ТБУУГ:, Фишкалар кулланып бирем үтәү.№3.

28

16

Аннан соң һәм аннан алда (23)

1

Яңа тема өйрәнү

Аннан соң,аннан алда терминнарын дөрес куллана белү.

ТБУУГ:рәсем нигезендә бирем үтәү .№2 Фишкалар кулланып бирем үтәү.№1,2

29

17

Бер һәм берничә (24-25)

1

Катнаш

Күплектән күрсәтелгән ия яисә ия булмаган бер яки берничә предметны аерып ала белү.

РУУГ: тормыш тәҗрибәсен куллана белү.№3  КУУГ: күршең белән хезмәттәшлек итү №6.

ТБУУГ:, Фишкалар кулланып бирем үтәү. №5

3.10

18-19

1 саны һәм цифры (26,27)

2

Уен-дәрес

1 санының микъдар һәм тәртип мәгънәсен аңлау,1цифрын белү.

ТБУУГ:сан ярдәмендә предмет һәм  күренешләрне сурәтләү.№1,3  ШУУГ: дәреслек геройларына,күршеңә ярдәм итү.№ 5.6.

4.10.

5.10.

20

Кисешүче сызыклар һәм кисешү ноктасы (28)

Кисешүче сызыклар,кисешү ноктасы төшенчәләрен истә калдыру,линейка ярдәмендә сызык үткәрә белү.

ТБУУГ: хәрәкәтне модельләштерү №1. ТБУУГ:, Фишкалар кулланып бирем үтәү.№3

6.10.

21

Берсе артык (29)

1

Катнаш

Чагыштыра,гомумиләштерә белү.

ТБУУГ:текстны таблица моделенә күчерү.№3

ТБУУГ:фикерләүдә логик чылбыр төзү.№1-3

10.10.

22

Бер һәм бер дә юк (30-31)

1

Катнаш

“берәү дә юк” сүзтезмәсен дөрес куллана белү

КУУГ: күршең белән хезмәттәшлек итү №5.

ТБУУГ:, Фишкалар кулланып бирем үтәү. №1 ТБУУГ:рәсем нигезендә бирем үтәү№2,5.

11.10

23

0 саны һәм цифры (32-33)

1

Катнаш

0 санының микъдар мәгънәсен белү.

ТБУУГ:, Фишкалар кулланып бирем үтәү№3

КУУГ:күзаллау,фаразлау.№5

12

24

Кисешмәүче сызыклар (34)

1

Катнаш

Кисешмәүче сызыклар,паралелль сызыклар төшенчәләрен белү,линейка ярдәмендә сызык үткәрү.

ТБУУГ:әйләнә-тирә дөньяны танып-белү.№2

ТБУУГ:фикерләүдә логик чылбыр төзү №1.

КУУГ:күршең белән хезмәттәшлек итү.

13

25

Предметлар пары (35)

1

Яңа тема өйрәнү

“сул”,”уң” төшенчәләрен кулланып, пардагы предметларны аера белү

РУУГ: тормыш тәҗрибәсен куллана белү.№1.3  КУУГ: күршең белән хезмәттәшлек итү №3

ТБУУГ:, Фишкалар кулланып бирем үтәү.№2

17

26

2 саны һәм цифры (36-37)

1

Уен-дәрес

2 санының микъдар һәм тәртип мәгънәсен аңлау,2 цифрын белү.

ТБУУГ: сан ярдәмендәпредмет,күренешләрне сурәтли белү. ШУУГ:дәреслек геройларына, күршеңә ярдәм итү.№1.5

18

27

Күбрәк, азрак, тигез (38)

1

Катнаш

Бер күплектәге элементлар санын башка күплектәге элементлар саны белән чагыштыра белү.

ТБУУГ:анализ,гомумиләштерү.№3,5ТБУУГ:рәсем нигезендә бирем үтәү .№3 .Фишкалар кулланып бирем үтәү.№3.

19

28

>,<,= (39)

1

Катнаш

Өйрәнгән саннарны чагыштыра,тамгалар ярдәмендә яза белү.

  ШУУГ: дәреслек геройларына,күршеңә ярдәм итү №1.

ТБУУГ: Саннарның нокталы образын төзү.№2.

20

29

3 саны һәм цифры (40-41)

1

Катнаш

3 санының микъдар һәм тәртип мәгънәсен аңлау,3цифрын белү.

ТБУУГ: сан ярдәмендәпредмет,күренешләрне сурәтли белү.№1,3,5. Фишкалар кулланып бирем үтәү.№3,6.

24

30

Сынык сызык (42)

1

Яңа тема өйрәнү

Сынык сызыкны күзаллау,линейка ярдәмендә сынык сызык үткәрә белү.

ТБУУГ:әйләнә-тирәдән сынык сызыкларны таный белү.

25

31

Йомык һәм йомык булмаган сызыклар (43)

1

Яңа тема өйрәнү

Йомык һәм йомык булмаган сызыкларны күзаллау,терминнарны истә калдыру.

ТБУУГ:әйләнә-тирәдән йомык һәм йомык булмаган сызыкларны  табу.№1,2. . Фишкалар кулланып бирем үтәү.№1

РУУГ: үз эшчәнлегеңне контрольгә алу,биремне үтәүнең дөреслеген тикшерү.№2.

26

32

Эчендә, тышында, чигендә(44)

1

Яңа тема өйрәнү

Эчендә, тышында, чигендә төшенчәләрен дөрес куллану.

ТБУУГ:төшенчәләрне модельләштерү.№2

КУУГ.күршең белән хезмәттәшлек итү.№2.

27

33

Йомык сынык сызык һәм күппочмак (45)

1

Яңа тема өйрәнү

Күппочмаклар һәм аларның төрләрен күзаллау,яңа терминнарны истә калдырү,линейка ярдәмендә күппочмаклар сыза белү.

ШУУГ:күршеңә ярдәм итүдә танып-белү инициативасы күрсәтү.№3

ТБУУГ:фикерләүдә логик чылбыр төзү.№2

31.10

34

4 саны һәм цифры (46-47)

1

Яңа тема өйрәнү

4 санының микъдар һәм тәртип мәгънәсен аңлау,4

цифрын белү.

ТБУУГ: сан ярдәмендәпредмет,күренешләрне сурәтли белү. №1.3,5. ШУУГ:дәреслек геройларына, күршеңә ярдәм итү.№6.

1.11.

35

Элегрәк һәм соңрак (48)

1

Катнаш

Вакытта ориентлаша белү.

КУУГ: күршең белән хезмәттәшлек итү.№2.1 ТБУУГ:рәсем нигезендә бирем үтәү№1,2

КУУГ: фикер йөртеп сөйләм төзү.

2.11

36

Тәүлек өлешләре һәм фасыллары (49)

1

Катнаш

Вакытта ориентлаша белү.

КУУГ: күршең белән хезмәттәшлек итү.№1,2 ТБУУГ:рәсем нигезендә бирем үтәү№ 1,

КУУГ: фикер йөртеп сөйләм төзү .№2

14.11

37

5 саны һәм цифры (50-51)

1

Яңа тема өйрәнү

5 санының микъдар һәм тәртип мәгънәсен аңлау,5

цифрын белү

ТБУУГ: сан ярдәмендәпредмет,күренешләрне сурәтли белү. №1.3,5. ШУУГ:дәреслек геройларына, күршеңә ярдәм итү.№6.

15

38

Кушу һәм “+” тамгасы (52-53)

1

Яңа тема өйрәнү

кушу гамәле мәгънәсен аңлау,кушу белән бәйле тамга,терминнарны белү

ТБУУГ: диаграмма төзү.№4

ШУУГ:дәреслек геройларына ярдәм итүдә танып белү инициативасыкүрсәтү .№2,3

ТБУУГ:рәсем нигезендә бирем үтәү.№2

КУУГ:логик фикер йөртү осталыгы формалаштыру.№5.

16

39

Кушылучылар һәм сумма (54)

1

Яңа тема өйрәнү

кушу белән бәйле терминнарны белү

ТБУУГ: Фишкалар кулланып бирем үтәү.№2

17

40

Кушылучылар һәм сумманың кыйммәте (55)

1

Яңа тема өйрәнү

кушу белән бәйле терминнарны белү

ТБУУГ: Фишкалар кулланып бирем үтәү №3.

21

41

Биегрәк, тәбәнәгрәк (56)

1

Яңа тема өйрәнү

биеклек ,буй озынлыгы буенча чагыштыра белү

КУУГ: тормыш тәҗрибәсен куллану.№1-3.

22

42

1 санын кушу (57)

1

Яңа тема өйрәнү

берурынлы санга берне куша белү

ТБУУГ:төзелгән модельдән яңа белем аерып чыгару.

23

43

6 саны һәм цифры (58-59)

1

Катнаш

6 санының микъдар һәм тәртип мәгънәсен аңлау,6

цифрын белү

ТБУУГ: сан ярдәмендәпредмет,күренешләрне сурәтли белү. №1.5. ШУУГ:дәреслек геройларына, күршеңә ярдәм итү.№1

24

44

Киңрәк, таррак (60)

1

Яңа тема өйрәнү

киңлек,тарлык буенча чагыштыра белү

КУУГ: тормыш тәҗрибәсен куллану №1-2.

КУУГ: күршең белән хезмәттәшлек итү.№2

28

45

2 санын кушу (61)

1

Яңа тема өйрәнү

берурынлы санга 2 не куша белү

ТБУУГ: текстны тамга-символик телгә күчерү.№3.Төзелгән модельдән яңа белем аерып алу.№3. төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә формалаштыру.№1

РУУГ:кагыйдәләрне истә тотып гамәлләр кылу.№3.

29.11

46

7 саны һәм цифры (62-63)

1

Яңа тема өйрәнү

7 санының микъдар һәм тәртип мәгънәсен аңлау,7

цифрын белү

ТБУУГ: сан ярдәмендәпредмет,күренешләрне сурәтли белү. №1.5.

ШУУГ:дәреслек геройларына, күршеңә ярдәм итү.№1

ТБУУГ:фишкалар кулланып бирем үтәү.

30

47

Ераграк һәм якынрак (64)

1

Яңа тема өйрәнү

ераклыкны чагыштыра белү

КУУГ: тормыш тәҗрибәсен куллану №1-3

КУУГ: күршең белән хезмәттәшлек итү№1.2

КУУГ:тыңлаучыларга аңлаешлы сөйләм төзү.№3

1.12

48

3 санын кушу (65)

1

Яңа тема өйрәнү

берурынлы санга 3не куша белү

ТБУГ:төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә формалаштыру.№1 ШУУГ:дәреслек геройларына, күршеңә ярдәм итү.№1

ТБУУГ:фишкалар кулланып бирем үтәү.№1,2

5.12

49

8 саны һәм цифры (66-67)

1

Яңа тема өйрәнү

8санының микъдар һәм тәртип мәгънәсен аңлау,8

цифрын белү

ТБУУГ: сан ярдәмендәпредмет,күренешләрне сурәтли белү. №1.5.

ШУУГ:дәреслек геройларына, күршеңә ярдәм итү.№1,2

ТБУУГ:фишкалар кулланып бирем үтәү.№3

6.12

50

Озынрак һәм кыскарак (68)

1

Катнаш

предметларны озынлыклары буенча чагыштыру

КУУГ: тормыш тәҗрибәсен куллану №4

КУУГ: күршең белән хезмәттәшлек итү№1.2

КУУГ:тыңлаучыларга аңлаешлы сөйләм төзү.№3

7.12

51

4 санын кушу (69)

1

Яңа тема өйрәнү

берурынлы санга 4не куша белү

ТБУУГ: текстны тамга-символик телгә күчерү.№1 .Төзелгән модельдән яңа белем аерып алу.№3. төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә формалаштыру.№1

РУУГ:кагыйдәләрне истә тотып гамәлләр кылу.№

8.12

52

9 саны һәм цифры (70-71)

1

Яңа тема өйрәнү

9 санының микъдар һәм тәртип мәгънәсен аңлау,9

цифрын белү

ТБУУГ: сан ярдәмендәпредмет,күренешләрне сурәтли белү.№1 ШУУГ:дәреслек геройларына, күршеңә ярдәм итү .№1

ТБУГ: рәсем нигезендә бирем үтәү.№3

12.12

53

Барлык цифрлар (72)

1

Яңа тема өйрәнү

барлык цифрларны  белү, 6-9 саннарын һәм барлык цифрларны  белү, 1-4 саннарынкушу, озынлык, киңлек буенча төшенчәләрне күзаллау

КУУГ: күршең белән хезмәттәшлек итү.

РУУГ: кагыйдәләрне истә тоту.

ШУУГ: үз уңышларың, уңышсызлыкларың сәбәпләре турында фикер йөртү.

РУУГ: гамәлләр таләп ителгән вакытта башлау һәм тәмамлау. №3.

13.12

54

Берурынлы саннар (73)

1

Катнаш

барлык берурынлы саннарның аталышын белү,укый һәм яза белү

ШУУГ:дәреслек геройларына, күршеңә ярдәм итү.№1,2.

ТБУУГ:фишкалар кулланып бирем үтәү.№1.

РУУГ:үз эшчәнлегеңне контрольгә алу, биремне үтәүнең дөреслеген тикшерү.

14.12

55

5 санын кушу (74-75)

1

Яңа тема өйрәнү

берурынлы санга 5 не куша белү

ТБУУГ: текстны тамга-символик телгә күчерү.№1,2.

ТБУУГ: схемалар ярдәмендә биремне үтәү.№2.

КУУГ: төркемдә хезмәттәшлек итү.№3

 РУУГ:үз эшчәнлегеңне контрольгә алу, биремне үтәүнең дөреслеген тикшерү. №3.

15.12

56

10 саны һәм бер дистә (76)

1

Катнаш

10 саны һәм дистә турында белү,дистә турында дөрес күзаллау

ШУУГ:дәреслек геройларына, күршеңә ярдәм итү .№1

ТБУУГ: сан ярдәмендәпредмет,күренешләрне сурәтли белү.№1

19.12

57

10 га кадәр санау. Дистә санау (77-78)

1

Катнаш

10 га кадәр саный белү

ШУУГ:дәреслек геройларына, күршеңә ярдәм итү .№1.3.

 ТБУУГ: сан ярдәмендәпредмет,күренешләрне сурәтли белү.№1.3

20.12.

58-59

Белемнәрне ныгыту һәм системалаштыру

2

Йомгаклау

1-10 саннарын укый әшм яза белү

ШУУГ:дәреслек геройларына, күршеңә ярдәм итү .№1

 ТБУУГ: сан ярдәмендәпредмет,күренешләрне сурәтли белү

21,22.12

60

Алу, “-“ тамгасы (79-80)

1

Яңа тема өйрәнү

алу гамәле мәгънәсен аңлау, алу белән бәйле тамга,терминнарны белү

ТБУУГ: диаграмма моделен “уку”.№4

ТБУУГ: әзер модель буенча текст төзү.№5

ТБУУГ: фикерләүдә логик чылбыр төзү.№5

26

61

Аерма һәм аның кыйммәте (81)

1

Яңа тема өйрәнү

алу белән бәйле терминнарны белү,берурынлы һәм 10 санын, дистә төшенчәсен белү

РУУГ:хаталарны мөстәкыйльтабу,төзәтмәләр кертү

. ШУУГ: үз уңышларың, уңышсызлыкларың сәбәпләре турында фикер йөртү.

27

62

Кимүче, киметүче (3)

1

Яңа тема өйрәнү

алу белән бәйле терминнарны белү

КУУГ: күршең белән хезмәттәшлек итү.№2

 РУУГ:үз эшчәнлегеңне контрольгә алу, биремне үтәүнең дөреслеген тикшерү.№2. ШУУГ:дәреслек геройларына, күршеңә ярдәм итү.

28

63

1 санын алу (4)

1

Яңа тема өйрәнү

1 санын алу кагыйдәсен куллана белү.

ТБУУГ: рәсемне математик телгә күчерү№2.

ТБУУГ:төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә фоормалаштыру.№1

11.01.

64

Берәрләп алу (5)

1

Яңа тема өйрәнү

алу гамәленең үзенчәлекләрен белү

ТБУУГ:төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә фоормалаштыру №1

ТБУУГ: материаль  объектлар кулланып биремнәрне үтәү.№1-3 ШУУГ:дәреслек геройларына, күршеңә ярдәм итү.

12.01

65

Кушу һәм алу (6)

1

Яңа тема өйрәнү

кушу һәм алу гамәлләре арасындагы үзара бәйләнешне белү

ТБУУГ: математик гамәлне текстка күчерү.

ТБУУГ:анализ,гомумиләштерү нигезендә нәтиҗә чыгару.

ТБУУГ: схема буенча гамәлләр башкару.

16.01.

66

Кушу һәм алу (7)

1

Катнаш

кушу һәм алу гамәлләре арасындагы үзара бәйләнешне белү

ТБУУГ: ситуацияләрне анализлау,чагыштыру. Төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә формалаштыру.№5

17.01.

67

Кушылучыларның урыннарын алыштыру (8-9)

1

Яңа тема өйрәнү

кушуның урын алыштыру үзлеген белү һәм куллану

ТБУУГ:чишүдә рациональ юл табу.№5

ТБУУГ:Төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә формалаштыру.№1-3 ТБУУГ:фишкалар кулланып бирем үтәү.№4

РУУГ: кагыйдәләрне истә тоту һәм шуңа ияреп гамәлләр кылу.№5.

18.01.

68

Үлчә һәм чагыштыр (10)

1

Яңа тема өйрәнү

үлчәү алымнарын белү,киңлек төшенчәсен аңлау

ТБУУГ:анализ,практик гамәлләр аша стандарт үлчәү берәмлеге кирәклеген ачу.№1-4

ТБУУГ:Төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә формалаштыру.№2.

19.01

69

Үлчә һәм чагыштыр (11)

1

Катнаш

үлчәү алымнарын белү,киңлек төшенчәсен аңлау

ТБУУГ: нәтиҗәлерәк ысул яисә дөрес чишелеш сайлап чагыштыру.№3

КУУГ: күршең белн хезмәттәшлек итү.№4.

23.01

70

Кисемтәнең  озынлыгын үлчәү. Сантиметр (12)

1

Яңа тема өйрәнү

озынлык берәмлеген (сантиметр)белү,линейка ярдәмендә кисемтәнең озынлыгын билгели белү һәм кисемтәләр төзи белү

ТБУУГ: линейка инструментының стандартлыгын һәм универсальлеген ачу. №1.

24.01

71

Кисемтәнең  озынлыгын үлчәү. Сантиметр (13)

1

Катнаш

линейка ярдәмендә кисемтәнең озынлыгын билгели белү һәм кисемтәләр төзи белү

КУУГ: күршең белн хезмәттәшлек итү.№4

25.01

72

1 санын берурынлы саннарга кушу (14)

1

Яңа тема өйрәнү

берурынлы саннарны разряд аша күчмичә ,күнекмә дәрәҗәсендә куша белү,нуль белән кушу кагыйдәсен белү һәм куллану

РУУГ: үз эшчәнлегеңне контрольгә алу,биремне үтәүнең дөреслеген тикшерү.

 ТБУУГ:Төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә формалаштыру.№1.2

 РУУГ: кагыйдәләрне истә тоту һәм шуңа ияреп гамәлләр кылу.№1-2

26.01.

73

Алдагы санны алу (15)

1

Катнаш

нуль белән алу кагыйдәсен белү һәм куллану

ТБУУГ: рәсемне математик телгә күчерү№2.

ТБУУГ:төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә фоормалаштыру №2

ТБУУГ: диаграмма моделе төзү.№2.

30.01.

74

Дистә һәм берәмлекләр (16-17)

1

Яңа тема

икенче дистә саннары белән танышу

ТБУУГ: сан структурасын анализлау.№2

ТБУУГ:инструментлар(санау таякчыклары) кулланып биремне үтәү.№1,2.

31.01.

75

Дистә һәм берәмлекләр. Икеурынлы саннар (79)

1

Катнаш

икенче дистә саннары белән танышу

ТБУУГ: фикрләүдә логик чылбыр төзү.№4.

1.02

76

Берәмлекләр разряды һәм дистәләр разряды (18)

1

Яңа тема өйрәнү

берәмлекләр разряды һәм дистәләр разряды төшенчәләрен белү

ТБУУГ:инструментлар(санау таякчыклары) кулланып биремне үтәү.№1-3

2.02.

77

2 санын берурынлы саннарга кушу (19)

1

Яңа тема өйрәнү

берурынлы саннарны разряд аша куша белү

ТБУУГ:инструментлар(санау таякчыклары) кулланып биремне үтәү.№1

 РУУГ: үз эшчәнлегеңне контрольгә алу,биремне үтәүнең дөреслеген тикшерү.№1

6.02.

78

Туры почмак (20)

1

Яңа тема өйрәнү

туры почмакны аңлау,геометрик терминны истә калдыру,сызым почмаклары ярдәмндә туры почмакларны билгели белү

ТБУУГ: әйләнә-тирә дөньядан туры почмакның модельләрен танып-белү.

ТБУУГ:төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә формалаштыру.

7.02.

79

Туры почмак ясап кисешүче турылар (21)

1

Катнаш

туры почмакны аңлау,геометрик терминны истә калдыру,сызым почмаклары ярдәмндә туры почмакларны билгели белү

ТБУУГ:материаль объектлар кулланып биремне үтәү.№1

 РУУГ: үз эшчәнлегеңне контрольгә алу,биремне үтәүнең дөреслеген тикшерү.№5

8.02.

80

3 санын берурынлы саннарга кушу (22)

1

Яңа тема өйрәнү

берурынлы саннарны разряд аша куша белү

ТБУУГ:төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә формалаштыру.№1

ТБУУГ:кушу таблицасын белешмә сыйфатында куллану.№2-3

 РУУГ: үз эшчәнлегеңне контрольгә алу,биремне үтәүнең дөреслеген тикшерү.№1

9.02.

81

Өлкәнрәк һәм яшьрәк (23)

1

Яңа тема өйрәнү

яшь буенча чагыштыра белү

ТБУУГ: тәҗрибә куллану аша нәтиҗә чыгару.№1,2.

КУУГ: күршең белән хезмәттәшлек итү.№1.

20.02

82

4 санын берурынлы саннарга кушу (24)

1

Яңа тема өйрәнү

берурынлы саннарны разряд аша куша белү

ТБУУГ:материаль объектлар кулланып биремне үтәү. №1. ТБУУГ:кушу таблицасын белешмә сыйфатында куллану.№2-3

 РУУГ: үз эшчәнлегеңне контрольгә алу,биремне үтәүнең дөреслеген тикшерү.№2.

21.02

83

Вакыт озынлыгы (25)

1

Яңа тема өйрәнү

вакытта ориентлаша белү

ТБУУГ:материаль объектлар кулланып биремне үтәү.№1

ШУУГ: сәламәт һәм имин яшәү рәвешенә ихтыяҗ тудыру.

РУУГ: көч һәм энергия туплауда ихтыяр көче сәләтенә ия булу.№1-2.

22.02

84

Кушылучыларны төркемләү (26-27)

1

Яңа тема өйрәнү

кушу үзлекләрен белү,

җәяле аңлатмалар белән эш кагыйдәсен куллана белү

РУУГ: үз эшчәнлегеңне контрольгә алу,биремне үтәүнең дөреслеген тикшерү .

ТБУУГ:төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә формалаштыру.№1,2. ШУУГ:дәреслек геройларына, күршеңә ярдәм итү. №1,2

23

85

Кушылучыларны төркемләү. Җәяләр (83)

1

Катнаш

кушу үзлекләрен белү,

җәяле аңлатмалар белән эш кагыйдәсен куллана белү

РУУГ: үз эшчәнлегеңне контрольгә алу,биремне үтәүнең дөреслеген тикшерү .

ТБУУГ:төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә формалаштыру.

ШУУГ:дәреслек геройларына, күршеңә ярдәм итү

27

86

Мәсьәлә. Шарт һәм таләп (28)

1

Яңа тема өйрәнү

гади мәсьәләләрне тану һәм формалаштыру, “мәсьәлә” төшенчәсе белән бәйле теаминнарны белү

ТБУУГ: рәсем һәм рәсемле ситуацияне анализлау.Мәгълумат белән эшләү:бирелгәннәрне аерып алу,гомумиләштерү.№1

28

87

Мәсьәлә. Шарт һәм таләп (29)

1

Катнаш

гади мәсьәләләрне тану һәм формалаштыру, “мәсьәлә” төшенчәсе белән бәйле теаминнарны белү

ТБУУГ: Мәгълумат белән эшләү:бирелгәннәрне аерып алу,гомумиләштерү.№2-4

29

88

Мәсьәләләр һәм табышмакар (30)

1

Яңа тема өйрәнү

рәсем буенча мәсьәләләр төзи белү

ТБУУГ: Мәгълумат белән эшләү:бирелгәннәрне аерып алу,гомумиләштерү.№1

КУУГ: күршең белән хезмәттәшлек итү.№3

1.03

89

Мәсьәләләр һәм табышмаклар уйлау (31)

1

Катнаш

рәсем буенча мәсьәләләр төзи белү

ТБУУГ: Мәгълумат белән эшләү:бирелгәннәрне аерып алу,гомумиләштерү.№3

КУУГ: күршең белән хезмәттәшлек итү

5.03

90

10 санына кушу (32)

1

Яңа тема өйрәнү

10 санына кушу үзенчәлеген белү

КУУГ: күршең белән хезмәттәшлек ит. №3

ТБУУГ:төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә формалаштыру.№1

6.03

91

Разрядлы кушылучылар (33)

1

Яңа тема өйрәнү

20 санының аталышын белү,разрядлы кушылучылар төшенчәсен белү

ТБУУГ:инструментлар(санау таякчыклары) кулланып биремне үтәү.№2-3

7

92

Санны суммага кушу (34)

1

Яңа тема өйрәнү

кушу гамәленең

үзлекләрен белү, санны муммага кушуның кагыйдәсен куллана белү

ТБУУГ:төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә формалаштыру.№2

8

93

Берәмлекләрне разрядлап кушу (35)

1

Яңа тема өйрәнү

разрядлы кушу төшенчәсен белү

ТБУУГ:төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә формалаштыру.№1

ТБУУГ:арифметик гамәл үзлекләрен кулану нигезендә бирем үтәү.№1

Таблицаны белешмә сыйфатында куллану.

ТБУУГ: фикерләүдә логик чылбыр төзү.№2

12

94

Мәсьәлә. Чишелешне табу һәм  язу (36)

1

Катнаш

чишелешне таба белү

ТБУУГ: Мәгълумат белән эшләү:бирелгәннәрне аерып алу,гомумиләштерү.№1,2. ТБУУГ:төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә формалаштыру.№1 ШУУГ:дәреслек геройларына, күршеңә ярдәм итү.№1,5.

13

95

Мәсьәлә. Чишелешне табу һәм язу (37)

1

Катнаш

“мәсьәлә” төшенчәсе белән бәйле теаминнарны белү

КУУГ: күршең белән хезмәттәшлек итү.№5

РУУГ: ситуацияләрне арифметик чаралар беләнмодельләштерү.№4

14.03

96

Мәсьәлә. Җавапны исәпләү һәм язу (38)

1

Яңа тема өйрәнү

рәсем буенча мәсьәләләр төзү, “мәсьәлә” төшенчәсе белән бәйле теаминнарны белү

ТБУУГ: Мәгълумат белән эшләү:бирелгәннәрне аерып алу,гомумиләштерү.№1,2. ШУУГ:дәреслек геройларына, күршеңә ярдәм итү.№1

15

97

Мәсьәлә. Җавапны исәпләү һәм язу (39)

1

Катнаш

мәсьәләләр чишә белү,берәмлек.дистә төшенчәләрен белү,куша.ала белү

ШУУГ: үз уңышларың, уңышсызлыкларың сәбәпләре турында фикер йөртү.

РУУГ: гамәлләрне таләп ителгән вакытта башлау һәм тәмамлау.

19

98

Сумманы санга кушу (40)

1

Яңа тема өйрәнү

кушу гамәленең үзлекләрен белү,сумманың санга кушуның кагыйдәсен куллана белү

ТБУУГ:арифметик гамәл үзлекләрен кулану нигезендә бирем үтәү.№2

ШУУГ:дәреслек геройларына, күршеңә ярдәм итү.№1 Таблицаны белешмә сыйфатында куллану.№3

20

99

Өлешләп кушу (41)

1

Яңа тема өйрәнү

кушу гамәленең үзлекләрен белү

РУУГ: үз эшчәнлегеңне контрольгә алу,биремне үтәүнең дөреслеген тикшерү .№2

 ТБУУГ: фикерләүдә логик чылбыр төзү.№2

21

100

5 санын берурынлы саннарга кушу (42)

1

Яңа тема өйрәнү

берурынлы саннарны разряд аша куша белү,кушылучыларның урын алыштыру үзлеген белү

ТБУУГ:арифметик гамәл үзлекләрен кулану нигезендә бирем үтәү.№2,3.

 ТБУУГ:төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә формалаштыру.№1

22.03

101

Дүртпочмаклар һәм күппочмаклар (43)

1

Яңа тема өйрәнү

Дүртпочмаклар һәм күппочмакларны аера,сыза белү.күппочмакларның төрләрен күзаллау.

ТБУУГ:инструментлар(фишкалар0 кулланып бирем үтәү.

2.04

102

Суммага сумманы кушу (44,89)

1

Яңа тема өйрәнү

кушу гамәленең үзлекләрен белү

ТБУУГ:төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә формалаштыру.№2 ТБУУГ:арифметик гамәл үзлекләрен кулану нигезендә бирем үтәү.№3,4

ШУУГ:дәреслек геройларына, күршеңә ярдәм итү.№1,5.

 ТБУУГ: фикерләүдә логик чылбыр төзү.№3,4

3.04

103

Суммага сумманы кушу (45,89)

1

Катнаш

кушу гамәленең үзлекләрен белү

ТБУУГ:төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә формалаштыру.

ТБУУГ:арифметик гамәл үзлекләрен кулану нигезендә бирем үтәү.

5.04.

104

6 санын берурынлы саннарга кушу (46)

1

Яңа тема өйрнү

берурынлы саннарны разряд аша куша белү,кушылучыларның урын алыштыру үзлеген белү

ТБУУГ:Таблицаны белешмә сыйфатында куллану.№1-3

9

105

7 санын берурынлы  саннарга кушу (47)

1

Яңа тема өйрәнү

берурынлы саннарны разряд аша куша белү,кушылучыларның урын алыштыру үзлеген белү

ТБУУГ:арифметик гамәл үзлекләрен куллану нигезендә бирем үтәү.№3

10

106

10 нан берурынлы саннарны алу (48)

1

Яңа тема өйрәнү

10 нан берурынлы саннарны ала белү

ТБУУГ:Таблицаны белешмә сыйфатында куллану.№2

11

107

Разрядлы кушылучыны алу (49,91)

1

Яңа тема өйрәнү

разрядлы кушылучыларга таркатып ала белү

ТБУУГ: арифметик гамәл үзлекләрен куллану нигезендә бирем үтәү.№1

12

108

8 санын берурынлы саннарга кушу (50)

1

Яңа тема өйрәнү

берурынлы саннарны разряд аша куша белү,кушылучыларның урын алыштыру үзлеген белү һәм куллану, кушу гамәлләре нигезендә ала белү

ТБУУГ:Таблицаны белешмә сыйфатында куллану.№2-3 ТБУУГ: арифметик гамәл үзлекләрен куллану нигезендә бирем үтәү.№1

ТБУУГ: фикерләүдә логик чылбыр төзү.№1

16.04.

109

9 санын берурынлы саннарга кушу (51)

1

Катнаш

берурынлы саннарны разряд аша куша белү,кушылучыларның урын алыштыру үзлеген белү һәм куллану

ТБУУГ: фикерләүдә логик чылбыр төзү.№1

 ТБУУГ: арифметик гамәл үзлекләрен куллану нигезендә бирем үтәү.№1

17

110

Берничә санга күбрәк  52

1

Яңа тема өйрәнү

“күбрәк” термины мәгънәсен һәм аның арифметик гамәл арасындагы бәйләнешен аңлау

ТБУУГ:төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә формалаштыру.№1

ШУУГ:дәреслек геройларына, күршеңә ярдәм итү.№1 ТБУУГ:инструментлар(фишкалар0 кулланып бирем үтәү.

18

111

Берничә санга азрак. 53

1

Яңа тема өйрәнү

“азрак” термины мәгънәсен һәм аның арифметик гамәл арасындагы бәйләнешен аңлау

ТБУУГ:төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә формалаштыру.№1

ТБУУГ:инструментлар(фишкалар0 кулланып бирем үтәү.№1

19

112

Суммадан санны алу. 54

1

Яңа тема өйрәнү

алу гамәленең үзлекләрен белү:суммадан санны алу

ТБУУГ:төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә формалаштыру.№2 ШУУГ:дәреслек геройларына, күршеңә ярдәм итү.№2

23.04.

113

Берәмлекләрне разрядлап алу. 55,92.

1

Яңа тема өйрәнү

разрядлы кушылучыларга таркатып ала белү

ТБУУГ: тәкъдим ителгән план буенча телдән аңлатма төзү.№1 РУУГ: ситуацияләрне арифметик чаралар белән модельләштерү.№2

24

114

Ничәгә күбрәк? Ничәгә азрак? 56

1

Яңа тема.

кабатлы чагыштыру кагыйдәсен куллана белү

ТБУУГ:төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә формалаштыру.№2

25

115

Берурынлы саннарны кушу таблицасы. 57

1

Яңа тема

Берурынлы саннарны кушу таблицасын белү.

ТБУУГ: таблица куллану, таблица буенча тикшерү.№2.

26

116

Саннан сумманы алу. 58, 93

1

Яңа тема өйрәнү.

алу гамәленең үзлекләрен белү:саннан сумманы алу

ШУУГ:дәреслек геройларына, күршеңә ярдәм итү.№1 ТБУУГ:инструментлар(фишкалар0 кулланып бирем үтәү.№2

30.04

117

Өлешләп алу. 59

1

Яңа тема

алу гамәленең үзлекләрен белү.№1

ТБУУГ: тәкъдим ителгән план буенча телдән аңлатма төзү.№1

1.05

118

Сантиметр һәм дециметр. 60

1

Яңа темаөйрәнү.

озынлык берәмлеген(дециметр) белү,озынлык берәмлекләре арасындагы нисбәтне аңлау,үлчәү линейкасы ярдәмендә кисемтәләрне үлчи һәм сыза белү

КУУГ: тормыш тәҗрибәсен куллану.

2.05

119

Озынлыкларны кушу һәм алу. 61

1

Яңа тема өйрәнү

үлчәү линейкасы ярдәмендә брелгән озынлыктагы кисемтәләрнең сумма һәм аерма кыйммәтләрен таба белү

ТБУУГ:эшне инструмент кулланып тикшерү.

3.05

120

Авыррак һәм җиңелрәк.62

1

Яңа тема өйрәнү.

авыррак,җиңелрәк төшенчәләрен дөрес куллана белү

ТБУУГ:инструментлар(фишкалар0 кулланып бирем үтәү.№2

 КУУГ: тормыш тәҗрибәсен куллану.№2

7

121

Кыйбатрак һәм арзанрак. 63

1

Яңа тема

кыйбатрак һәм арзанрак төшенчәләрен дөрес куллана белү

ТБУУГ:инструментлар(фишкалар0 кулланып бирем үтәү.№1-2

 КУУГ: тормыш тәҗрибәсен куллану.№2

8

122

Симметрик фигуралар. 64

1

Яңа тема

симметрик фигураларны белү

КУУГ: тормыш тәҗрибәсен куллану.№1 ТБУУГ: фикерләүдә логик чылбыр төзү.№5 ТБУУГ:инструментлар(фишкалар0 кулланып бирем үтәү.№1.3

9

123

Симметрик фигуралар. 65

1

Катнаш

симметрик фигураларны белү

КУУГ: тормыш тәҗрибәсен куллану. ТБУУГ: фикерләүдә логик чылбыр төзү.№5

10

124

Беренчедән егерменчегә кадәр һәм киресенчә. 66

1

Катнаш

беренче һәм икенче дистә кысаларында саннарның тәртип мәгънәләрен аңлау

ТБУУГ:инструментлар(фишкалар0 кулланып бирем үтәү.№3

14.05.

125

0дән 20гә кадәр саннар.67

1

Катнаш

беренче һәм икенче дистә кысаларында саннарның тәртип мәгънәләрен аңлау

ТБУУГ:инструментлар(фишкалар0 кулланып бирем үтәү.№3

15.05

126

Геометрик фигуралар. 68

1

Катнаш

өйрәнелгән геометрик терминнарны белү

ТБУУГ:инструментлар(фишкалар0 кулланып бирем үтәү.№1

16

127

Саннар һәм цифрлар. Контроль эш.

1

катнаш

саннар һәм цифрлар турында белемнәрне ныгыту

ТБУУГ: фикерләүдә логик чылбыр төзү.

17

128

Кушу һәм алуга мәсьәләләр.69

1

катнаш

кушу һәм алуга мәсьәләләр чишә белү

ТБУ УГ:таблицаны белешмә сыйфатында куллану.№3 . РУУГ: ситуацияләрне арифметик чаралар белән модельләштерү.№1

21

129

Кушу һәм алуга мәсьәләләр. 95

1

катнаш

кушу һәм алуга мәсьәләләр чишә белү

ТБУ УГ:таблицаны белешмә сыйфатында куллану.

 РУУГ: ситуацияләрне арифметик чаралар белән модельләштерү.

22

130

Озынлык үлчәү. 70

1

катнаш

озылык үлчәү берәмлекләре арасындагы бәйләнешне белү

ТБУУГ:инструментлар(фишкалар0 кулланып бирем үтәү.№1

23

131

“кушу таблицасы” буенча сәяхәт.

1

катнаш

“берурынлы саннарны кушу таблицасы” буенча эшли белү

ТБУУГ: кушу  таблицасын белешмә сыйфатында куллану.

24.05

132

Кушу һәм алу. Кабатлау.

1

Йомгаклау-гомумиләштерү.

“берурынлы саннарны кушу  таблицасы” буенча эшли белү

ТБУУГ: кушу  таблицасын белешмә сыйфатында куллану.