Итоговая контрольная работа по математики за 1 класс " Школа России"
методическая разработка (математика, 1 класс) по теме

                        Итоговая контрольная работа   по программе «Школа России»                      

                                         1 вариант   
                                             
1 .Выполни действия:        
1 + 9 =                                     10 + 7 =                                       8+5=       
8 + 0 =                                     12 - 2 =                                       12 – 4=           
5 + 4 =                                     13 -10 =                                      14 –7 =     
10 -7 =                                     4- 4 =                                         9+6=

2 .Нарисуй 4 кружочка. Под кружочками нарисуй треугольники так , чтобы треугольников стало на  3 больше, чем кружочков.      

3 . Реши задачу :   

      На столе лежат ложки и вилки. Ложек 5 , а вилок на 2 больше, чем ложек .Сколько вилок на столе ?   Сколько вилок и ложек на столе?

5 .  Длина   первого отрезка 8 см ,  а  второго на 3 см меньше. Сколько см второй отрезок? Начерти эти отрезки.     

                                                        2 вариант     

1 .Выполни действия:  
5 + 0 =                                1 4 - 4 =                        7+5=

2 + 7 =                                1 7- 7 =                         13-6=                    

6 + 4 =                                 16- 10 =                       12 -5=

10 -5 =                                7 – 7 =                           9+4=           

                                    
2 .Нарисуй 5 кружочков. Под кружочками нарисуй треугольники так , чтобы треугольников стало на  2 меньше, чем кружочков.   

3 . Реши задачу : 

     На столе лежат ложки и вилки. Ложек 7 , а вилок на 2 меньше ,чем ложек .Сколько вилок на столе ?Сколько вилок и ложек вместе на столе?

4 .  Длина   первого отрезка 4 см ,  а  второго на 1 см меньше. Сколько см второй отрезок? Начерти эти отрезки.