Открытый урок по математике
план-конспект урока по математике (4 класс) по теме

Этапы урока

Предметные умения

УУД

Организационный момент.

Как вы думаете, чему мы должны научиться на уроке?

- Как вы думаете, какие знания нам нужны и какие не понадобятся?

Этап актуализации знаний

-Что из темы нашего урока нам уже знакомо?

Сейчас мы проведём устный счёт и вспомним  законы деления.

-Где могут нам пригодиться эти знания?

-Какую задачу поставим на сегодняшнем уроке?

Этап  изучения новых знаний.

- Отработка  знаний с подробным проговариванием алгоритма деления на трёхзначное число вслух, про себя, решение самостоятельно.

Физкультминутка и упражнения на релаксацию

 Итог урока.

Домашнее задание.

-Зная алгоритм деления на двузначное число, составим алгоритм деления на трёхзначное, а для этого - решим пример:

                                        1056:132

                       (Ученик работает у доски)

                  С.60  №287

Для тех, кто быстрее остальных справится с заданием, предлагается дополнительное задание  на развитие логического мышления.

6. Решение задач. С. 60 № 290

-Кто может решить задачу самостоятельно?

Остальным учащимся даются карточки – помощники.

1карточка.

1. Из чего состоит всё расстояние?
2. Как узнать расстояние, которое проехал первый автомобиль, второй?
3. Узнай всё расстояние.

2 карточка

1. Если известно время и скорость, то можно узнать… Как?
2. Если сложить расстояние, которое проехал первый, второй и оставшееся расстояние, то мы найдём,  чему будет равен весь путь.

3 карточка

1. □∙□=□
2. □∙□=□
3. □+□+□=□

4 карточка

        1. Найдём расстояние, которое проехал первый.

        2.Найдём расстояние, которое проехал второй.

        3. Найдём всё расстояние.

7. Те, кто раньше других справился с задачей, получает дополнительное задание на развитие логического мышления.

- Я сегодня на уроке…:

Окрасьте сегодняшний урок ( Дети рисуют  сердечко своего настроения от урока) Учитель объясняет значении выбранного цвета.

1. Красный - радость
2. Жёлтый - приятное
3. Зелёный -  спокойное
4. Синий – грустное
5. Фиолетовый – тревожный
6. Оранжевый – удовлетворение

       Чёрный – неудовлетворение

с60 №291

К какому разделу дисциплины относится материал?

- На каком этапе изучения материала мы находимся?

Какие задания больше вам понравились вам?

-Какие задания вызвали затруднения?

- Чему научились на уроке?