Открытый урок по математике 2 класс по теме "Закрепление. Приёмы умножения числа 2"
методическая разработка по математике по теме
Разработка открытого урока по иатематике в 4 классе по теме "Закрепление. Приёмы умножения числа 2 "
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 26.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Урок – сказка.
Тема: Закрепление. Приёмы умножения числа 2.
Цели: Закрепить навыки сложения и вычитания двузначных чисел в пределах 100;
Закрепить табличные приёмы умножения числа 2; развивать умение решать задачи
изученных видов; развивать логическое мышление.
Оборудование: рисунки с изображением Ивана-Царевича, Змея Горыныча, Кощея;
орнамент из цифр.
Ход урока:
1. Орг.момент. Эмоциональный настрой.
Заходите дети в класс
Прозвенел звонок сейчас
Все тихонько быстро встали
Подровнялись и собрались
Скажем: «Здравствуйте!» друг другу
И посмотрим на столы
Всё что нужно принесли?
А теперь тихонько сели
На меня все посмотрели
Начинаем наш урок
Рты закрыли на замок.
2. Объявление темы урока.
Сегодня на уроке мы с вами продолжим закреплять табличные приёмы умножения
числа 2.
3. Минутка чистописания.
Какое число спряталось в орнаменте?
22
22 22
22 22
22 22
22
- Пропишем его.
- Охарактеризуем его. (двухзначн., разрядн. слаг. 20 и 2)
- Ребята, вы любите сказки?
- Сегодня мы с вами проведём урок-сказку.
Итак, начинаем.
В некотором царстве, в тридевятом государстве жили-были Иван Царевич и Василиса Прекрасная. Однажды Василиса исчезла. Иван Царевич потужил, погоревал и отправился на поиски. Но куда идти, где искать? Кто похитил Василису? Мы узнаем это, выполнив первое задание.
1. Найдите «лишнее» число; расположите числа в порядке убывания. Что получилось?
35, 73, 33, 40, 13, 23.
73 35 33 23 13
К О Щ Е Й
Итак, похитил Василису – Кощей. Иван Царевич отправляется в путь, спасать свою невесту. Но его уже поджидает Змей Горыныч, посланный Кощеем. Кто сразится со Змеем? Нужно победить все три головы Змея.
Индивидуальное задание у доски (3 челевека)
38 + 2 65 +5 28 + 2
46 – 4 87 – 3 90 – 40
82 + 8 91 – 90 39 + 30
75 – 5 87 + 10 83 – 3
59 – 30 36 – 20 39 – 6
- Ребята победили Змея Горыныча. Он охранял сундук, в котором находится меч для Ивана Царевича. Но сундук крепко заперт замками. А замки не простые – на каждом пример. Замки откроются если мы решим примеры.
2 * 5 7 * 2 2 * 8 4 * 2 10 * 2
6 * 2 1 * 2 3 * 2 2 * 2 2 * 9
Итак, меч в руках Ивана, путь в царство Кощея свободен.
4. Физминутка.
Сколько точек будет в круге
Столько раз поднимем руки
Сколько ёлочек зелёных
Столько выполним наклонов
И присядем столько раз
Сколько уточек у нас
На носочки встанем
Потолок достанем
И тихонько сядем.
Но чтобы добраться до Кощея, нужно решить уравнение:
Х + 27 = 30 Х = 3
Х = 30 – 27 3 + 27 = 30
Ну вот и добрались мы до Кощея. Он встретил Ивана Царевича такими словами: «Раз ты смог до меня добраться, выполни моё задание, и Василиса – твоя! Если не выполнишь, голова с плеч. Вот задача: стр.70 №4.
- Ну, Иван, забирай Василису,- сказал Кощей,- только сначала догадайся, где она. У меня четыре башни. Первая башня пустая. Василиса не в самой высокой башне. Где она?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/02/picture-215135-1362245534.jpg)
Конспект открытого урока по математике на тему "Приемы письменного умножения для случаев вида 7019*4"
Урок математики в 4 классе показывает разнообразные виды работы учащихся на уроке с целью рассмотрения письменных приемов умножения многозначных чисел на однозначное, сравнение величин...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/02/picture-215135-1362245534.jpg)
Конспект открытого урока по математике на тему "Приемы письменного умножения для случаев вида 7019*4"
Урок математики в 4 классе показывает разнообразные виды работы учащихся на уроке с целью рассмотрения письменных приемов умножения многозначных чисел на однозначное, сравнение величин...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/02/picture-215135-1362245534.jpg)
Приложение к конспекту открытого урока по математике на тему "Приемы письменного умножения для случаев вида 7019*4"
Приложение к конспекту открытого урока по математикена тему "Приемы письменного умножения для случаев вида 7019*4"...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/03/picture-514291-1415039942.jpg)
Математика Открытый урок в 1 классе Тема: « Прибавить, и вычесть число 3 . Соответствующие случаи состава чисел.»
Математика Открытый урок в 1 классе Тема: « Прибавить, и вычесть число 3 . Соответствующие случаи состава чисел.»...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/09/picture-136188-1481305446.jpg)
Открытый урок по математике по теме "Письменные приёмы умножения на двузначные и трёхзначные числа. Повторение"
Данный урок проведён после изучения темы "Письменные приёмы умножения на двузначные числа". Путешествуя по Африке, учащиеся повторили приёмы умножения , познакомились с растительным и животн...
Конспект урока по математике на тему "Письменные приёмы умножения" по ФГОС
Конспект урока на закрепление тему "Письменные приёмы умножения" составлен по ФГОСу....
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/16/picture-1387834-1645005822.jpg)
Открытый урок по математике на тему «Письменные приёмы умножения многозначного числа на однозначное» 4 класс
Тема: «Письменные приёмы умножения многозначного числа на однозначное число»Тип урока: урок открытия новых знаний .Цели:1.Предметные познакомить учащихся с приемом пис...