УРОК МАТЕМАТИКИ В 3 КЛАССЕ
план-конспект урока по математике (3 класс) по теме

                      УРОК

             МАТЕМАТИКИ

                В 3 КЛАССЕ

Тема: «Закрепление изученного.

               Таблица умножения».

                                           Ход урока.

1. Орг. Момент.
2. Устный счет.

          (игра-разминка)

                                       1 этап. «СОСЧИТАЙ-КА»

-Я предлагаю вам на данном этапе решить выражения на сложение и вычитание. Но не просто решить, а на время. Тот, кто больше сосчитает примеров за полтора минуты – тот и победитель.

(детям раздаются листы с примерами + на доске увеличенный вариант)

35+35=      25-16=

41-18=       33-14=

50-28=       17+27=

34+29=      53+47=

28+28=      84-25=

70-26=       51-50=

11+21=      34-28=

                                   2 этап. «ПРЕОБРАЗУЙ-КА»

-Следующее задание мы будем выполнять вместе. Но не забывайте, прежде, чем ответить, нужно поднять руку.

1дм=…см          56мм=…см…мм

2м=…дм            1см=…мм

6дм7см=…см     10см=…дм

1м=…дм             85дм=…м…см

90мм=…см

                                    3 этап. «РЕШАЙ-КА»

А сейчас решите два уравнения. Все в тетрадях, а 2 человека за доской.

Х+15=39         У-17=28

                                    4 этап. «ОТВЕЧАЙ-КА»

Работа с мячом.

-Ну а сейчас повторим таблицу умножения. Я бросаю мяч, задаю вопрос – а вы ловите и отвечаете.

           3.Работа над новой темой.

А) Запишите числа от 1 до 9 (1 человек у доски).

     Умножьте каждое из этих чисел на 2.

      А на третьей строке умножьте первый ряд чисел на 3.

И эту таблицу можно продолжать, выполняя умножение на 5, 6, 7, 8, 9. Она называется таблицей умножения Пифагора.

(учитель показывает таблицу на плакате и учит с ней работать)

Пифагор – это великий философ, живший в 6 веке до н.э. Родился Пифагор на греческом острове Самос, очень много путешествовал и изучал науки разных стран. Им и его союзниками была создана таблица умножения, они же разделили все числа на четные и нечетные. Самым знаменитым открытием Пифагора стала «Теорема Пифагора», которую вы будете изучать в старших классах на уроке геометрии.

Б) Устная работа с таблицей.

В) Решение задачи из учебника с.31 №3

Г)Игра «Чей ряд быстрее»

(Каждому ряду как отдельной команде раздаются листы с одинаковыми выражениями на умножение и деление. Чей ряд быстрее решит примеры – тот победитель)

9*3=

18:3=

1*4=

24:8=

15:5=

4*3=

9*2=

27:3=

Д)Решение выражений на порядок действий.

2*(13-4):3=

27:3+15-24:6=

Е) №3,5 с.33

     №4 с.34

3. Итог урока.