Главные вкладки

    Конспект урока математики "Прибавление и вычитание числа 3. Решение текстовых задач". 1 класс "Школа России"
    план-конспект урока по математике (1 класс) по теме

    Аниканова Татьяна Анатольевна

    Урок закрепления изученного материала с мультимедийной презентацией.

    Скачать:


    Предварительный просмотр:

    МОУ МАЛЬЧЕВСКАЯ СОШ

    Прибавление и вычитание числа 3. Решение текстовых задач.

    Урок математики. 1 класс. УМК «Школа России».

    АНИКАНОВА ТАТЬЯНА АНАТОЛЬЕВНА

    02.12.2013


    Тема: «Прибавление и вычитание 3. Решение текстовых задач».

    Цель: закрепить умение выполнять сложение и вычитание вида □ +3, □ -3.

    Задачи:

    научиться пользоваться приёмами прибавления и вычитания числа 3; планировать, контролировать и оценивать  учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её выполнения; оценивать себя; работать в паре и оценивать своего товарища, сохранять здоровье детей путём чередования различных видов деятельности и активного отдыха, создания комфортной и доверительной атмосферы в классе.

    Ход урока:

    Этапы урока

    Деятельность учителя

    I. Организационный момент

    (настрой на урок)

    II. Актуализация знаний.

    1. Индивидуальная работа по карточкам.
    2. Устный счет.

    III. Работа по теме урока.

    1. Фронтальная работа.

     3. Устали? Давайте отдохнём.

    (физминутка)

    4. Работа в учебнике.

    5. Решение задач. Работа в тетради.

    6. Зарядка для глаз.

    IV. Закрепление изученного.

    V. Рефлексия.

    1. Оцените свою работу на уроке

    1. Итог.

    Ребята, к нам сегодня пришли гости, посмотрите на них сейчас, подарите улыбку.

    Встало солнышко давно,

    Заглянуло к нам в окно,

    На урок торопит нас

    Математика сейчас.

    Пожелаем всем удачи –

    За работу в добрый час!

             Кто настроен на хорошую работу на уроке, хлопните в ладоши. Молодцы!      

            Ну, теперь вперёд – за дело.

                 Математика нас ждет,

    Начинаем устный счет.

        (два ученика у доски сравнивают числа и выражения.

    Два ученика работают по карточкам).

    • Счёт в пределах 10 в прямом и обратном порядке  начиная с 1,  10, через 1.
    • Какое число идёт за числом: 2,  6,  9?
    • Какое число идёт перед числом:  4,  8,  3?
    • Какое число стоит между числами:  7 и 9,  5 и 7,  0 и 2?
    • Назовите соседей числа:  3, 7.
    • Как получить следующее число? (предыдущее число)

    - «Засели домики».

    - «Работа на магнитных досках»

    - На доске записаны примеры. Что общего у них? (Сложение и вычитание чисел).

    На какие две группы можно разделить все эти примеры? (на + и на -).

    - Вычислите, результат покажите на доске.

    - «Реши задачу»

    (Запись решения и ответ на инд.досках).

    - Геометрический материал.

     

    Какая фигура пропущена?

    Мы сегодня с вами тоже отправляемся в гости.

         К кому?  (удивлённо)

    Посмотрите на слайд и вы поймёте.

            Сама зимушка очень  красивая, поэтому вокруг всё блестит и сверкает.

         Давайте вспомним, какой праздник приходит к нам зимой?

    (Новый год).

    На Новый год мы ставим елку с разноцветными шарами и игрушками, украшаем наше жилище гирляндами.

    Рассмотрите слайд. Сколько желтых флажков на нитке? (7). Сколько ещё повесили? (3).

    -Как к 7 флажкам  прибавить  3 флажка? (Сначала прибавить 2 красных, затем 1 синий; или сначала 1 синий флажок, а потом 2 красных).

    - Сколько всего флажков повесят дети? (10).

    Как получили 10?

    рассмотрите следующий рисунок.  Объясните как из 6 игрушек вычесть 3. (Сначала вычесть 2 красные игрушки, а потом 1 желтую).

    - Как по-другому можно вычесть 3 игрушки? (Сначала 1 желтую, останется 5 игрушек а потом 2 красные игрушки, останется 3 игрушки).

    Сделайте вывод!

    Раз-два-три – на месте шаг,

    Палки лыжные в руках.

    Мы вперёд руками вертим.

    Пусть по классу дует ветер!

    А теперь назад покрутим,

    Снова ветер делать будем.

    Возле парты мы идём

    И в ладоши звонко бьём.

    Раз – хлопок, и два – хлопок,

    И за парту сядь, дружок.

         

     

    Решим примеры с помощью числового отрезка.

    • Что показывает первое число? (Откуда начинаем движение).
    • Что показывает знак +? (Движемся вперед, вправо).
    • Сколько шагов нужно сделать? (3).
    • Как можно сделать 3 шага? (2, потом 2 или 1, а  потом 2).
    • Где остановимся? (В точке 5).
    • (Точно так 2 пример).

       

           

     - Ребята, знания прибавления и вычитания,  где нам могут пригодится?

    (при решении задачи)

         Из каких частей состоит задача?

    - условие

    - вопрос

    - решение

    - ответ

        Зимушка – зима  предлагает вам решить задачу.

         (Решение и запись задачи в тетрадь.)

     

    Сделаем зарядку для глаз.

    - Работа в тетради. Решение примеров.

    - Увеличь на 3 каждое число: 7,2,1.

    - Уменьши каждое число на 3: 10,8,3.

    Ребята, какие цели мы ставили в начале урока?

         Как прибавить число 3?

         Как вычесть число 3?

          Кому на уроке было комфортно, кто  получил удовлетворение от работы, нарисуйте улыбку снеговику.

           У кого есть вопросы, кто сомневается в своих знаниях, рисует на месте рта прямую полосочку.

           Кто не понял материал, рисует рот, уголки опущены в низ.

           

            Спасибо!

            Прозвени-ка, дружок,
           Голосистый звонок.
           Перемену ждут ребята,
           Поиграть, попрыгать надо.

    Аниканова Татьяна Анатольевна, учитель начальных классов


    Предварительный просмотр:

    Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

    Подписи к слайдам:

    Слайд 1

    Урок мат e матики 1 класс Прибавить и вычесть число 3. Решение текстовых задач.

    Слайд 2

    Устный счет Счёт в пределах 10 в прямом и обратном порядке начиная с 1, 10, через 1. Какое число идёт за числом: 2, 6, 9? Какое число идёт перед числом: 4, 8, 3? Какое число стоит между числами: 7 и 9, 5 и 7, 0 и 2? Назовите соседей числа: 3, 7. Как получить следующее число? (предыдущее число)

    Слайд 3

    9 2 7

    Слайд 4

    7 4 3

    Слайд 5

    6 4 2

    Слайд 6

    5 + 3 = 6 - 3 = 1 + 3 = 7 - 3 = 6 + 3 = 4 - 3 = 4 8 9 4 3 1

    Слайд 7

    ВАСЯ СДЕЛАЛ хлопушки. Коля сделал хлопушки. Сколько всего хлопушек? 4 + 2 =6(х.) Ответ: 6 х.

    Слайд 8

    Какая фигура пропущена?

    Слайд 9

    Зимушка - зима Наступили холода. Обернулась в лед вода. Длинноухий зайка серый Обернулся зайкой белым. Перестал медведь реветь: В спячку впал в бору медведь. Кто скажет, кто знает, Когда это бывает?

    Слайд 10

    - Как получили 10? 7 + 3 7 + 2 +1 = 7 + 3 7 + 1 +2 = 10 10

    Слайд 11

    6 6 - 3 6 - 2 - 1 = 3 6 - 3 6 - 1 - 2 = 3

    Слайд 12

    Раз-два-три – на месте шаг, Палки лыжные в руках. Мы вперёд руками вертим. Пусть по классу дует ветер! А теперь назад покрутим, Снова ветер делать будем. Возле парты мы идём И в ладоши звонко бьём. Раз – хлопок, и два – хлопок, И за парту сядь, дружок. Физминутка

    Слайд 13

    Работаем в учебнике с. 106 Задание 1. задача вопрос решение ответ условие

    Слайд 14

    Варя склеила фонариков для елки. Юра склеил 3 фонарика. Сколько фонариков всего? 5 + 3 =8(ф.) Ответ: 8 ф.

    Слайд 16

    Вычисли: Увеличь на 3 каждое из этих чисел 7 2 1 10 5 4

    Слайд 17

    Вычисли: Уменьши на 3 каждое из этих чисел 10 8 3 7 5 0

    Слайд 19

    Прозвени-ка, дружок, Голосистый звонок. Перемену ждут ребята, Поиграть, попрыгать надо.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Открытый урок по математике в 1 классе. "Решение текстовых задач. Состав числа 7. Закрепление".

    Урок математики в 1 классе.Тема: Решение   текстовых  задач.             Состав  числа 7 . Закрепление....

    конспект урока "Сложение и вычитание многозначных чисел. Решение задач"

    Предлагаю вниманию коллег урок математики во втором классе по программе «Школа -2100» по теме «Сложение и вычитание трехзначных чисел. Решение задач». Работала по учебнику – тетради для 2-го класса (1...

    Урок математики в 1 классе. Тема: Прибавить и вычесть число 3. Решение текстовых задач.

    Урок математики в 1 классе. Тема: Прибавить и вычесть число 3. Решение текстовых задач....

    Урок математики в 1 классе по УМК "Школа России". Тема: "Прибавить и вычесть число 3. Решение текстовых задач".

    Открытый урок по математике в 1 классе по теме: "Прибавить и вычесть число 3. Решение текстовых задач" по УМК "Школа России". Тип урока: урок закрепления знаний. Форма урока: урок-путешествие. На данн...

    Урок математики 1 класс Моро. Тема: «Решение текстовых задач»

    Тип урока: урок отработки умений и рефлексия. Цели:Предметные: находить и формулировать решение задачи с помощью простейших моделей (предметных, рисунков, схематических рисунков, схем). Мета...

    Прибавить и вычесть число 3. Решение текстовых задач

    Урок закрепления знаний. Урок-игра. Конспект урока и презентация....

    Урок математики по теме: «Закрепление пройденного. Решение текстовых задач». 1 класс.

    Урок обобщения и систематизации знаний, умений и навыков. Математика. 1 класс....