"Сложение и вычитание до 20"
план-конспект урока по математике (2 класс) по теме

Тема: «Сложение и вычитание до 20» (повторение)

                                                   Учитель нач. классов  Рабаданова М.М.

Цели деятельности учителя:

- способствовать совершенствованию вычислительных навыков;

- содействовать развитию умения анализировать и обобщать.

Планируемые результаты:

предметные: умеют выполнять сложение и вычитание чисел в пределах 20 с переходом через десяток;

личностные: оценивают собственные успехи в освоении вычислительных навыков;

Метапредметные:

регулятивные: удерживают цель учебной деятельности на уроке; планируют собственную вычислительную деятельность;

познавательные:  выполняют вычисления по аналогии; ориентируются в схемах, цепочках вычислений;

коммуникативные: высказывают свое мнение при обсуждении задания, договариваются, объединяют полученные результаты.

                                               Ход урока

1. Организационный момент

2. Каллиграфическая минутка.

    1  2  1  2

  12       12       12

3. Актуализация знаний.

а) назови «соседа»  

Физкультминутка (под музыку)

Рыбки плавали, ныряли,

В чистой, тепленькой воде,

То сожмутся, разожмутся,

То зароются в песке.

б) Разложи на полке             ,            ,                    разными способами.

в) Число 12 сначала уменьшили на 3, а затем полученное число сложили с 5. Сколько получилось?

4. Самостоятельная работа по карточкам.

а) Вставьте пропущенные числа и знаки арифметических действий.

12 *        = 16             18 *        = 10                      * 4 = 8

6 *          = 4               7 *           = 9                       * 2 = 6  

б) Увеличьте на 6 числа: 6,4,9,7,10;

    Уменьшите на 5 числа: 12,8,13,9,15.

в) Сравните значения выражений с помощью знаков          ,           ,            .

15+5 * 20              7+6 * 5+7

12-3 * 10+1           12-4 * 14-6

г) В Кремле 13 глухих башен, что на 6 больше, чем проездных. Сколько проездных башен в Кремле?

Физкультминутка (под музыку)

5. Закрепление знаний по теме.

а) Работа в парах.

Найдите примеры со значением 15, ваш друг - со значением 16.

20-4        10+2+4          19-1-3        8+8

17-2         20-2-2           8+2+5        8+7

Взаимопроверка.

б) Ребусы.

** - * = 4                   ** + * = 18

* + **= 17                  * - * = 5

6. Итог урока

- Чему научил вас сегодняшний урок?

- Какое задание было для вас самым трудным?

- Что бы вы изменили в уроке?

- Какова ваша работа сегодня на уроке?