Занятие по математике в подготовительной группе "Путешествие по реке"
план-конспект урока по математике по теме

Занятие по математике в  подготовительном классе.

Тема: «Путешествие по реке».

Цель: закреплять умение сопоставлять цифру с количеством;

        продолжать учить порядковому счёту до 10 ,правильно отвечать на вопросы «сколько»?, «какой по счёту»?;

        развивать зрительное внимание;

        формировать умение понимать и выполнять учебную задачу.

Ход занятия.

1.Оргмомент.

-Сегодня мы отправляемся в путешествие по большой , широкой реке. На чем можно плавать по реке?(Ответы детей). Мы поплывём на лодках. Каждый сделает себе лодку.

(с помощью счетных палочек дети делают по образцу лодку)

2.Работа с раздаточным материалом.

-Молодцы! Вы справились с заданием. Теперь отправляемся в путь. Когда начинается наше путешествие? В какое время суток? А сколько всего частей в сутках? Назовите их. Смотрите  плывёт черепаха. У нее конверт. Давайте посмотрим , что в нём. Да  здесь загадка! С хвостом , а не зверь.

        Плывёт под мостом,

        Виляя хвостом.

        (Рыба)

Черепаха благодарит вас , что вы отгадали ее загадки.

-Ребята, прислушайтесь, кто-то плачет! Это рыбка! Ее детки-мальки потерялись. А зовут их Один, Два, Три, Четыре, Пять. Рыбка просит помочь ей найти мальков и построить их по порядку. Дети выкладывают перед собой изображения мальков с цифрами от 1 до 5.

- Рыбка благодарит вас за помощь и прощается. Мы плывём по реке дальше. Смотрите мост! Чтобы под ним проплыть, надо правильно выполнить задание.

Игра «Соедини правильно».        

Физкультминутка.

-Дети, а  посмотрите слева от нас плавают белые лебеди, а справа черные. Сколько лебедей плавает слева? А сколько справа? Сколько черных и белых лебедей вместе?

А какие красивые цветы растут у нас на реке! Как они называются? Правильно, кувшинки. А они не простые. В каждом цветке загадка. Попробуем решить. Нужно быть очень внимательным. Берем цветок и читаем загадку. (Любые мат. загадки)

-Ребята, наше путешествие подходит к концу. Но чтобы вернуться домой, нужно выполнить маленькое задание в тетради.

3.Подведение итогов занятия.

- Умнички! Теперь возвращаемся домой. Вам понравилось путешествие? Всем спасибо!