олимпиадные задания 3-4классы
олимпиадные задания по математике (4 класс) на тему

                       Олимпиадные задания по математике 3 класс (школьный тур)

Цели разработки олимпиадных заданий по математике:

-раскрытие творческих возможностей ребёнка ,творческой инициативы

-развитие сообразительности, чувства слова, формирование умений творчески применять имеющиеся знания

Максимальное количество баллов- 20б.

1. Запиши число один четырьмя тройками и знаками действий.              3б

_______________________________________________________________

2.В пятиэтажном доме Вера живёт выше Пети, но ниже Славы, а Коля живёт ниже Пети. На каком этаже живёт Вера, если Коля живёт на втором этаже?                 3б

_______________________________________________________________

3.Сумма двух чисел равна 330. Когда в большем числе справа отбросили один нуль, то числа оказались равными. Какие это были числа?                                        5б

________________________________________________________________

4. Врач дал больной девочке 3 таблетки и велел принимать их через каждые полчаса. Она строго выполнила указание врача. На сколько времени хватило прописанных врачом таблеток?                                                                                                            4б

________________________________________________________________

5. Мальчик написал на бумажке число 86 и говорит своему товарищу: "Не производя никакой записи, увеличь это число на 12 и покажи мне ответ". Недолго думая, товарищ показал ответ.  А вы, ребята, это сделать сумеете?                                       5б

______________________________________________________________

              Олимпиадные задания по математике  4 класс (школьный тур)

1.В туристический лагерь прибыло 240 учеников из г. Москвы и Орла. Мальчиков среди прибывших было 125 человек, из которых 65 - москвичи. В числе учеников, прибывших из Орла, девочек было 53. Сколько всего учеников прибыло из Москвы?               5б

______________________________________________________________________

2. Сидя у окна вагона поезда мальчик стал считать телеграфные столбы. Он насчитал 10 столбов. Какое расстояние прошёл за это время поезд, если расстояние между столбами 50 м?                                                                                                                                      3б

______________________________________________________________________

3.Во сколько раз больше число, выраженное четырьмя единицами четвёртого разряда, чем число, выраженное четырьмя единицами первого разряда?                                    5б

__________________________________________________________________

4. Сумма двух чисел 715. Одно число заканчивается нулём. Если этот нуль зачеркнуть, то получится второе число. Найди эти числа.                                                               4б

_____________________________________________________________________

5. Одни часы отстают на 25 минут, показывая 1 ч 50 мин. Какое время показывают другие часы, если они забегают на 15 мин?                                                                          3б

______________________________________________________________________