План-конспект урока обучения грамоте в 1 классе
план-конспект урока по чтению (1 класс) по теме

Конспект открытого урока в 1-а классе

Обучение грамоте.

Тема урока: Имена собственные. Собака-друг человека.

Цель: способствовать развитию интеллектуальной активности у учащихся на материале урока:

• упражнять в чтении слов и предложений с изученными буквами;
• формировать умения делить слова на слоги, выделять ударный и безударный звук;
• развивать умения сравнивать, обобщать, выделять главное;

Ход урока.

1. Орг. момент. Проверьте готовность к уроку.

2. Что нового узнали на прошлом уроке?  (познакомились с буквами Г и Д).

Расскажите, что знаете о них?  (это буквы, обозначающие звуки согласные, звонкие, твердые и мягкие).

Как вы думаете, чем сегодня будем заниматься? (слушать звуки, озвучивать буквы, читать).

Г Д   Составьте слово. (нельзя, нет гласных). Добавим О. Теперь можно? Составьте.

ГОД                              ДОГ   Кто это? Что знаете о собаках?

Сегодня узнаем много нового.

3. Разминка. Приготовьте глазки. Чтение слогов цепочкой.

Составьте слово со слогом  Ди, да, гу (слог стоит в начале)

Составьте слово со слогом    ги, ду, го (слог стоит  в середине)

4. А теперь учимся думать. Соотнесите картинку и схему.

На доске.

Схемы слов                                           Картинки куклы, букета, черепахи,                                                                         торта, собаки

◻◻◻◻◻

◻◻◻◻◻◻◻◻ 

◻◻◻◻◻

◻◻◻◻

5. Какой картинке нет схемы? Нарисуй схему слова СОБАКА в тетради.

◻◻◻◻◻◻

Рефлексия. Проверьте правильность. Закрасьте зеленым кружок, если все нарисовали правильно.

6. Составь предложение со словом СОБАКА по схеме:    

 ——  —— ——

 ——  ——  ——  ——   

7. Физкультминутка. Слышим мягкий звук – присели, слышим твердый звук – хлопок.

Диван, друзья, домино, дети, голова, гирлянда, гол, герой, галстук (последнее слово сказать ласковым голосом).

8. Работа в Азбуке. с.45. Давайте прочитаем о собаке.

Найдите в тексте предложение к схеме    —  — — —

9. Выберите имя догу. На доске картинка дога и имена. Объясните, почему именно это имя подходит.

Бобик

Мурр

Лорд

Рыжик

Дружок

10. Прочитайте на доске предложение

Собака – друг человека. Как это понимать? Почему мы так говорим.

Рассказ учителя

11.  А как зовут хозяина Лорда? Давайте найдем в тексте имя.

Владимир, Володя, Вова

Так сколько же хозяев у Лорда? Обоснуйте свою точку зрения.

12. Игра. Назови свое полное и краткое имя. Назовите полное и ласкательное имя друга, подруги.

13. Подведение итогов урока.

Это интересно!

В древности в Греции и Риме выращивали специальных боевых собак - молоссов. Иногда в битве могло участвовать до 5000 собак.

Собак брали в свои боевые походы русские князья Святослав и Олег. В степи собаки издали чуяли приближение врагов и лаем предупреждали дружину.

У русского царя Петра I была собака-связная. Она разносила его письма и распоряжения.

Овчарка-сапёр Дик обнаружил 1728 фашистских мин.

Связист Джек перенёс 2932 боевых документа.

Пограничник Никита Карацупа и три его знаменитые собаки задержали на границе 467 нарушителей.

Сенбернар по кличке Барри спас в Альпийских горах 40 человек, попавших в снежные завалы.

Пожарная собака Боб в городе Лондоне спасла из огня 12 маленьких детей.

Под Санкт-Петербургом поставлен памятник собаке -надёжному помощнику учёных.