Контрольные работы за 1 полугодие 4 класса
учебно-методический материал по математике (4 класс) на тему

Контрольная работа по математике за 1 полугодие

4 класс

2011-2012 уч.год

I вариант

1. Реши задачу.

Первый тираж новой книги составлял 5357 экземпляров, второй тираж был меньше на 2118 экземпляров. Из всех книг 740 были проданы со скидкой, а остальные по полной стоимости. Сколько книг было продано по полной стоимости?

2. Выполни вычисления столбиком.

90000 – 71385                                  715983 + 92345

288·3        912:4

3. Реши уравнение.

X + 350 = 700 – 230

4. Вычисли, записывая вычисления столбиком.

15 т  748 кг – 11т 823 кг        4ч 40 мин + 52 мин

5. Начерти прямоугольник площадью 12 см2

6.* Из прямоугольника со сторонами 12см и 13 см вырезали квадрат со стороной 11см. Найди площадь оставшейся фигуры.

II вариант

1. Реши задачу.

В спортивных магазинах города за ноябрь было продано 2762 сноуборда, в декабре на 1348 сноубордов больше. Из всех проданных сноубордов 974 были зелёного цвета, а остальные синие. Сколько синих сноубордов продали?

2. Выполни вычисления столбиком.

800000 - 133705                                    598302 + 271900            

109·9        654:4

3. Реши уравнение.

280 – X  = 340 - 230

4. Вычисли, записывая вычисления столбиком.

51 км 876 м – 37 км 993 м        5 ч 36 мин + 1ч 42мин

5. Начерти прямоугольник площадью 16 см2

6.* Из прямоугольника со сторонами 14см и 13 см вырезали квадрат со стороной 12см. Найди площадь оставшейся фигуры.

Контрольная работа

по  русскому языку  

 за 1 полугодие 2011 - 2012 учебного года

4 класс

1. Контрольный диктант.

Наш лес.

 Мы любим наш лес и охраняем его. Перед новогодними праздниками ребята проводят дежурство на дороге. Весной мы оберегаем русские берёзки от любителей берёзового сока. В лесу много посадок. Мы подходим к саженцам. Они прижились, окрепли.  Радостно смотреть на них, переходим от полянки к полянке. Вот к норке пробежала мышь. Тишина в лесу. Красив наш лес. Береги и ты красоту. Не разводи костров, не оставляй мусор. Лес - наше богатство.

2.  Грамматическое задание:

1. Найди грамматическую основу предложения. Подпиши над словами части речи всех слов предложения, у имен существительных определи склонение и падеж.

1 вариант -  Перед новогодними праздниками ребята проводят  дежурство на дороге.

2 вариант -  Весной мы оберегаем русские берёзки от любителей берёзового сока.

2. Разбери слова по составу:

1 вариант -   берёзового, саженцам,  подходим

     2 вариант -   русские,  богатство, проводят

Контрольная работа по чтению

4 класс

2011-2012 уч. год

Орёл
(Быль)

Орёл свил себе гнездо на большой дороге, вдали от моря, и вывел детей. Один раз подле дерева работал народ, а орёл подлетал к гнезду с большой рыбой в когтях. Люди увидали рыбу, окружили дерево, стали кричать и бросать в орла каменьями. Орёл выронил рыбу, а люди подняли её и ушли. Орёл сел на край гнезда, а орлята подняли свои головы и стали пищать: они просили корма. Орёл устал и не мог лететь опять на море; он спустился в гнездо, прикрыл орлят крыльями, ласкал их, оправлял им пёрышки и как будто просил их, чтобы они подождали немного. Но чем больше он их ласкал, тем громче они пищали.
          Тогда орёл отлетел от них и сел на верхний сук дерева.
Орлята засвистали и запищали ещё жалобнее.
Тогда орёл вдруг сам громко закричал, расправил крылья и тяжело полетел к морю. Он вернулся только поздно вечером, он летел тихо и низко над землёю, в когтях у него опять была большая рыба.
Когда он подлетал к дереву, он оглянулся – нет ли опять вблизи людей, быстро сложил крылья и сел на край гнезда.
Орлята подняли головы и разинули рты, а орёл разорвал рыбу и накормил детей.

(186 слов)
(В. Осеева)

Вопросы и задания

1. Для кого орёл добыл рыбу?
2. Почему он её выронил?
3. Какая сила вынудила птицу лететь за добычей во второй раз?