Программа внеурочной деятельности
учебно-методический материал по математике (2 класс) на тему

«Рассмотрено»                          «Согласовано»                                     «Утверждаю»

Руководитель МО                     Зам.директора по УВР                      Директор МБОУ

________/С.П Фефилова/       _______ /А.А. Ерофеева/                 _______ /Н.Г. Люсимин/

протокол № ___________        «____»______________ 2014 г         приказ № ____________

от «____» ________ 2014 г.                                                                  «____» _________2014 г.

Рабочая программа

по внеурочной деятельности «Королевство математики» во 2 классе

учителя

муниципального бюджетного образовательного учреждения

«Майская средняя общеобразовательная школа»

Тудуповой Надежды Ширеторовны

2014-2015 учебный год

Пояснительная записка

   Рабочая программа по внеурочной деятельности «Королевство математики» во 2 классе     составлена    на основе следующих нормативно- правовых актов:

• Закона Российской Федерации «Об образовании» от 29.11.2012 г.
• Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373, зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 г., регистрационный номер 17785);
• Федерального перечня учебников, рекомендованного (допущенных) к использованию в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2014-2015 учебный год. Приказ № 253 от 31 марта 2014 года
• Приказа Министерства образования и науки России от 3 июня 2011 года № 1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерный учебный планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказам Министерством образования РФ от 9 марта 2004 года №1312»;
• Приказа Министерства образования и науки РБ  от 26.08.2013 № 1646/1 «О  формировании учебных планов ОУ РБ»
• Устава МБОУ «Майская СОШ» от 30 ноября  2011 года;
• « Образовательной программы ФГОС второго поколения на 2013-2018 г. МБОУ «Майская средняя общеобразовательная школа» на 2014-15 учебный год» от 30  августа 2013 года
• Учебного плана МБОУ «Майская СОШ» от 29.08.2014 года

Место внеурочной деятельности в учебном плане.

«Королевство математики» является компонентом учебного плана внеурочной деятельности, 34 часа в 2 классе: 1 час занятий в неделю. Общее количество часов – 34 часа.

Цель программы: развивать логическое мышление, внимание, память, творческое воображение, наблюдательность, последовательность рассуждений и его доказательность.

Задачи программы:

- расширять кругозор учащихся в различных областях элементарной математики;

-  развитие краткости речи;

- умелое использование символики;

- правильное применение математической терминологии;

- умение отвлекаться от  всех качественных сторон предметов и явлений, сосредоточивая внимание только на количественных;

- умение делать доступные выводы и обобщения;

- обосновывать свои мысли.

Ожидаемые результаты:

Метапредметныe результаты:

- способность регулировать собственную деятельность, направленную на познание окружающей действительности и внутреннего мира человека;

- способность осуществлять информационный поиск для выполнения учебных задач;

- способность работать с моделями изучаемых объектов и явлений окружающего мира.

- умение обобщать, отбирать необходимую информацию, видеть общее в единичном

явлении, самостоятельно находить решение возникающих проблем, отражать

 наиболее общие существенные связи и отношения явлений действительности:

пространство и время, количество и качество, причина и следствие, логическое

     и вариативное мышление;

- владение базовым понятийным аппаратом (доступным для осознания младшим школьником), необходимым для дальнейшего образования в области естественно-научных и социальных дисциплин;

- умение наблюдать, исследовать явления окружающего мира, выделять характерные особенности природных объектов, описывать и характеризовать факты и события культуры, истории общества;

- умение вести диалог, рассуждать и доказывать, аргументировать свои высказывания, строить простейшие умозаключения.

Личностные результаты:

- развитие любознательности, сообразительности при выполнении разнообразных заданий проблемного и эвристического характера;

- развитие внимательности, настойчивости, целеустремлённости, умения преодолевать трудности — качеств весьма важных в практической деятельности любого человека;

- воспитание чувства справедливости, ответственности;

- развитие самостоятельности суждений, независимости и нестандартности мышления.

Универсальные учебные действия:

-сравнивать разные приёмы действий, выбирать удобные способы для выполнения конкретного задания;

-моделировать в процессе совместного обсуждения алгоритм решения числового кроссворда; использовать его в ходе самостоятельной работы;

-применять изученные способы учебной работы и приёмы вычислений для работы с числовыми головоломками;

       -анализировать правила игры, действовать в соответствии с заданиями и правилами;

      -включаться в групповую работу, участвовать в обсуждении проблемных «опросов,  высказывать собственное мнение и аргументировать его;

     - выполнять пробное учебное действие, фиксировать индивидуальное  затруднение в пробном действии;

Содержание  учебного предмета

Математика – царица наук  3 часа

 Практическое занятие по истории чисел. Беседы по темам «Как люди учились записывать числа?» и «Как математика стала всемогущей». Проектная работа «Математика вокруг нас».

Занимательная геометрия – 6 часов

Логические игры. Занимательные квадраты. Головоломки.

Лабиринты «Помоги коту добраться до мышат» и «Помоги кролику съесть 4 морковки».

Математическая игра-путешествие «В стране геометрия»

Геометрические фигуры – 7 часов

Объёмные геометрические фигуры. Круг, окружность. Пейзажная композиция из бумаги «Закат на море». Моделирование из объёмных геометрических фигур. Моно – проект «Игрушки из цилиндра и конуса». Защита проекта «Игрушки из цилиндра и конуса»

Мир занимательных задач – 5 часов 

«Математическое путешествие». Игра «Через сказку в мир математики»

Занимательные задачи в стихах. Утренник «Математическая сказка»

Совершенствование воображения – 4 часа

Логические задачи на раскрашивание. Конструирование предметов по  точкам.

Олимпиадные задания по математике – 8 часов

Логически поисковые задания. Занимательные задачи. Тесты и упражнения.

Познавательная конкурсно  - игровая программа «Считай, смекай, отгадывай».

Перечень учебно-методического обеспечения

1. http://skazochki.narod.ru - Сайт «Детский мир». Детские песни, мультфильмы, сказки, загадки и др.
2. http://suhin.narod.ru - Сайт «Занимательные и методические материалы из книг Игоря Сухина: от литературных затей до шахмат».
3. http://www.pedlib.ru - Педагогическая библиотека.
4. http://www.pspu.as.ru - Игротека математического кружка Е.А. Дышинского.
5. http://www.ug.ru - Сайт «Учительской газеты».
6. П.У.Байрамукова «Внеклассная работа по математике в начальных классах». «Издат – школа». Москва, 2010 г.
7. С.И.Волкова, Н.Н.Столярова «Тетрадь с математическими заданиями». Москва  «Просвещение» ,2012 г.
8. С.И.Волкова, О.Л.Пчёлкина «Альбом по математике и конструированию». Москва  «Просвещение» ,2011г.
9. Т.К.Жигалкина «Игровые и занимательные задания по математике». Москва  «Просвещение», 201 г г.

Используемая литература

1. П.У.Байрамукова «Внеклассная работа по математике в начальных классах». «Издат – школа». Москва, 2010 г.
2. С.И.Волкова, Н.Н.Столярова «Тетрадь с математическими заданиями». Москва  «Просвещение» ,2012 г.
3. С.И.Волкова, О.Л.Пчёлкина «Альбом по математике и конструированию». Москва  «Просвещение» ,2011г.
4. Т.К.Жигалкина «Игровые и занимательные задания по математике». Москва  «Просвещение», 201 г г.

Календарно - тематическое планирование