Урок геометрии в 7 классе школы VIII вида по теме: "Симметричные фигуры, предметы"
план-конспект урока по математике на тему

Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное

учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат VIII вида №4» г. Осинники

Урок геометрии в 7 классе

«Симметричные фигуры, предметы»

Автор – составитель:

Рытова Татьяна Валерьевна

учитель математики

2015г.

Тема:  Симметричные фигуры, предметы

Цели:  Закрепить определение симметричных фигур и предметов.

            Коррекция пространственного воображения.

            Воспитывать мотивацию обучения.

1. Организационный момент.

1. Определив закономерность, прочитайте тему урока

2.  Геометрическая дорожка

• назовите геометрические фигуры, какие из них являются симметричными (почему?)
• посмотрите на разноцветные геометрические дорожки, выполните   предлагаемое наложение геометрических фигур и  выберите верный ответ

(упражнение на коррекцию образного мышления, пространственного воображения)

2. Активизация, систематизация знаний, умений, навыков

1. Мысленно разверни листки. Какая фигура получается?

2. Определите лишнюю фигуру в каждой рамке.

Объясните, почему она не подходит.

Заштрихуйте симметричные фигуры.

3. Практическая работа

Постройте на нелинованной бумаге (I вариант), в тетради (II вариант)

(в любом порядке)

а) квадрат

б) круг

в) равносторонний треугольник

г) прямоугольный треугольник

д) равнобедренный треугольник

е) прямоугольник

ж) ромб

(предварительно по таблицам – образцам повторяем построение фигур, учитель осуществляет индивидуальную помощь)

     Вырежьте геометрические фигуры и докажите их симметричность,

     проведите оси симметрии, вклейте в тетрадь.

4. Назовите симметричные предметы.
5. Нарисуйте один из симметричных предметов в тетрадь.

3. Итог урока

- Чему учились?

- Оценки за урок

Материально – техническое обеспечение

методическая литература:

1. Программы для 5-9 классов специальных (коррекционных) учреждений VIII вида: Сб.1. –М.: Гуманист. Изд. Центр ВЛАДОС, под редакцией доктора педагогических наук В.В.Воронковой 2011. – 224 с.
2. Перова М.Н. Методика преподавания математики в специальной (коррекционной) школе VIII вида: Учеб. для студ. дефект. фак. педвузов. —4-е изд., перераб. —М.: Гуманист. изд. центр ВЛАДОС, 2001. —408 с.: ил. —(коррекционная педагогика)
3. Алышева Т.В.  Рабочая тетрадь «Математика 7 класс». Пособие для учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. М., Просвещение, 2006

интернет ресурсы:

1. http://chegdomyn.narod.ru/meny/deti/images/pic/182.jpg