Внеклассное мероприятие "Математический КВН"
методическая разработка по математике ( класс) на тему
Предварительный просмотр:
Внеклассное мероприятие для 1-4 классов
Провела: Ерастова Г.А.
Март 2016 г.
КВН по математике.
Цели:
- развивать интерес к математике;
- развивать внимание мышление, память;
- воспитывать чувство коллективизма и взаимовыручки;
1. Представление команд:
1Команда “Умники и умницы”.
2Команда “Весёлые ребята”.
Жюри выбрано заранее. За 1 конкурс жюри выставляет баллы в таблицу результатов.
2. Разминка “Скажи – поспеши”.
Вопросы для 1 команды:
Условие конкурса: отвечать надо быстро, вопросы задаются командам поочерёдно. Каждый овеет – это 1 балл.
- Как называется результат сложения? (Сумма)
- Сколько см. в 1 м.? (100)
- В каком числе 8 десятков? (80 )
- Число, предшествующее 200? (199)
- В каком месяце бывает 28 или 29 дней? (Феврале)
- Чему равна половина 100? (50)
- Наибольшее трёхзначное число? (999)
- Уменьшите 85 на 5. (80)
- Сколько месяцев в году? (12)
- У крышки стола отпилили два угла. Сколько углов стало? (6)
- Делимое 56, делитель 7, назовите частное?
- Сколько лет в одном веке? (100)
- Вопросы2 команде
- Назовите результат, получаемый при вычитании? (разность)
- Сколько дм. в одном м? (10)
- Сколько всего десятков в числе 60? (6)
- Назови число, следующее за числом 99? (100)
- Назовите седьмой месяц от начала года. (июль)
- Чему равно число, если его половина 50? (100)
- Наименьшее трёхзначное число . (100)
- Увеличь 2 в 3 раза? (6)
- Сколько дней в неделе? (7)
- Сколько вершин у ромба? (4)
- Уменьшаемое 90, вычитаемое 20, назовите разность. (70)
- Сколько ног у паука? (8)
2. Конкурс “Задачки-незадачки”.
Условие конкурса: 4 задания задаются обеим командам. Какая команда быстрее и правильнее ответит. За каждый правильный ответ 2 балла.
1. На берёзе сидели две вороны. Одна смотрела на север, другая на юг.
– У тебя, – говорит одна ворона, – лапки в грязи.
– А у тебя, – отвечает другая, – клюв в земле.
Как же так, смотрят в разные стороны, а друг друга видят?
2. Доску длинной 4 метра распилили на части по метру. Чтобы сделать один распил доски, нужно 5 минут. За сколько минут распилили доску? (За 15 минут 3 распила.)
3. Бублик разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (3)
4. Когда мы смотрим на 3, а говорим 15? (Когда на часах 3 часа дня.)
4. Конкурс “Ребусы”.
3 Б У Н А
К О 100 Ч К А
С В И 100 К
5. Конкурс капитанов.
Условие: вопросы задаются одинаковые. Каждый правильный ответ – 5 баллов.
Вопросы:
- Сколько углов у квадрата?
А если отрезать два угла, сколько станет углов? (6) - Ира – мама Марии, Мария – мама Даши.
Кем приходится Даша Ирине? (Внучкой.) - У Петра Ивановича 7 дочерей, и каждой из них есть брат.
Сколько детей у Петр Ивановича? (8) - Как можно разделить циферблат часов на 6 частей так,
чтобы во всех частях сумма чисел была одинаковая?
6. Конкурс “Задачки – гимнастика для ума”.
- В лесу на одной ножке выросла лепешка (гриб).
- Много рук, нога - одна (дерево).
- На одной ноге стоит, в воду пристально глядит. Тычет клювом наугад, ищет в речке лягушат. На носу повисла капля. Узнаете? Это … (цапля).
- Два домика - теплушки подарены Танюшке (варежки).
- Есть особенная птица: если сядет на страницу, то с поникшей головой, возвращаюсь я домой (двойка).
- Есть у каждого лица два красивых озерца. Между ними есть гора. Назови их, детвора. (глаза).
- Есть спина, а не лежит никогда. Есть четыре ноги, а не ходят и три. Сам всегда стоит, а всем сидеть велит (стул).
- Вот стоит на улице, в длинном сапоге, чудище трехглазое на одной ноге. Запылал у чудища изумрудный глаз – значит, можно улицу перейти сейчас (светофор).
-Возле леса на опушке трое их живет в избушке. Там три стула и три кружки, три кровати, три подушки. Угадайте без подсказки, кто герои этой сказки? (Машенька и три медведя).
- Шевелились у цветка все четыре лепестка. Я сорвать его хотел, он вспорхнул и улетел (бабочка).
-На 4 ноги надевали сапоги. Перед тем как надевать, стали обувь надувать (шины)
- Вспушит она свои бока, свои четыре уголка. И тебя, как ночь настанет, все равно к себе притянет (подушка).
- Пятерка братьев неразлучна, им вместе никогда не скучно. Они работают пером, пилою, ложкой, топором (пальцы).
- 5 мешочков шерстяных – греются братишки в них (перчатки).
- Есть, друзья, такая птица: если сядет на страницу, очень рад бываю я, а со мною вся семья (пятерка).
- Черен, да не ворон. Рогат, да не бык. Шесть ног без копыт. Летит жужжит, упадет – землю роет (жук).
- На дворе переполох, с неба сыплется горох. Съела 6 горошин Нина, у нее теперь ангина (град).
- Если на голову встанет, ровно на три больше станет (шесть).
- Приказало солнце: « Стой, семицветный мост дугой!» (радуга)
- Братьев этих ровно 7. Вам они известны всем. Каждую неделю кругом ходят братья друг за другом. Попрощается последний – появляется передний (дни недели).
- Всю жизнь ношу я два горба, имею два желудка! Но каждый горб – не горб, амбар! Еды в них на семь суток! (верблюд)
- Ты со мною не знаком? Я живу на дне морском. Голова и 8 ног, вот и весь я - ….(осьминог).
- Отгадайте-ка, ребятки, что за цифра акробатка? Если на голову встанет, ровно на три меньше станет (9).
- Есть у меня работники, во всем помочь охотники. Живут не за стеной – день и ночь со мной: целый десяток, верных ребяток! (пальцы).
- Один пастух 1000 овец пасет (месяц и звезды).
- Лето целое старалась – одевалась, одевалась… А как осень подошла, нам одёжки отдала. Сотню одежонок сложили мы в бочонок (капуста).
- Кулик – не велик, целой сотне велит: то сядь, да учись; то встань, разойдись (школьный звонок).
7. Конкурс – болельщиков.
1-й этап.
Условие: на экране вопросы, в которых уже содержится ответ, надо быть внимательным и увидеть его. Жюри предстоит выбрать самого активного болельщика?
1.Сколько червяков стали добычей стрижа?
2.Сколько кроликов достал фокусник из пустой шляпы?
3.Сколько рыбёшек оказалось внутри щуки?
4.Сколько кошек мяукает за дверью в сарае?
5.Сколько мальчиков имеют родинки на щеке?
6.Старый моряк рассказывал: “Чудес я тьму повидал!”
Ну, сколько он их видел?
2-й этап.
Доскажи пословицы, в которых есть числа:
Семь раз ……
Семь пятниц ………….
Семеро одного ………..
Одна голова хорошо ………
Один за всех……………..
Подведение итогов игры КВН
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Внеклассное мероприяти Внеклассное мероприятие: «Традиции и праздники татарского народа»
Внеклассное мероприятие: «Традиции и праздники татарского народа» проводится с целью - познакомить детей с обычаями и традициями татарского народа; продолжать прививать детям чувство...

Продукты интеллектуальной деятельности педагога, ...Разработка интегрированного внеклассного занятия (математика, внеклассное чтение).
Тема: Решение задач на движение. Рассказ В. Шульжика «О путешествиях и путешественниках». Музыка: «Сахалин край дождей и ветров»....
Самоанализ внеклассного мероприятия. Внеклассное мероприятие, защита проекта «Моя семья»
Самоанализ внеклассного мероприятия....

Внеклассное мероприятие « Старичок-боровичок» с презентацией к внеклассному занятию «36 занятий для будущих отличников».
конспект внеурочного занятия для 3 класса...

Технологическая карта открытого внеклассного мероприятия к 23 февраля для 2-4 классов «Вперед, мальчишки!» Сценарий внеклассного турнира - викторины к 23 февраля .
Данное мероприятие способствует воспитанию у учащихся любви к Родине, уважения к ее защитникам, стремления служить Отечеству; формирование позитивного нравственного климата в коллективе....

Внеклассное занятие по оригами "Голуби мира", Презентация к внеклассному занятию "Голуби мира"
Данное занятие посвящено памяти героев Великой Отечественной войны. Сделана подборка стихов о празднике День Победы для заучивания наизусть. В презентации к занятию раскрывается роль голубей-гер...

КОНКУРСНАЯ РАБОТА на лучшую методическую разработку внеклассного мероприятия по духовно-нравственному воспитанию обучающихся Внеклассное занятие для учащихся 4-х классов « Новомученики и исповедники Церкви Русской»
Цели:дать представление обучающимся о значении и содержании подвига новомучеников в истории России и Русской Православной ЦерквиЗадачи: дать объективные представления о причинах гонений на Церковь в н...
