КИМ по математике для 3 класса
план-конспект урока по математике (3 класс) на тему

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ.

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ЗА 3 КЛАСС.

Цели итоговой проверочной работы.

Определить уровень сформированности предметных результатов у учащихся 3 класса по итогам усвоения программы по математике.

Общая характеристика итоговой контрольной работы.

Содержание заданий обеспечивает проверку овладения планируемыми результатами стандарта общего начального образования, зафиксированными в рубриках «Выпускник научится» в каждом из разделов курса математики начальной школы: «Числа и величины», «Арифметические действия», «Работа с текстовыми задачами», «Пространственные отношения. Геометрические фигуры», «Геометрические величины». Полнота проверки математической подготовки учащихся обеспечивается за счет включения заданий, составленных на материале каждого из этих разделов. Работа содержит 5 заданий базового уровня.

Характеристика итоговой контрольной работы

Время выполнения итоговой контрольной работы по математике.

На выполнение контрольной работы отводиться 45 минут. Это время включает предварительное прочтение контрольной работы, выполнение и осуществление ими проверки собственной работы.

Рекомендации по оценке выполнения итоговой работы.

При проверке следует руководствоваться следующими критериями:

Контрольная работа оценивается одной оценкой.

Оценка“5″ ставится, если работа выполнена безошибочно;
Оценка “4″ ставится, если в работе допущены 1-2 ошибки и 1-2 недочета, при этом ошибки не должно быть в задаче;
Оценка “3″ ставится, если в работе допущены 3-4 ошибки и 3-4 недочета;
Оценка “2″ ставится, если в работе допущены 5 ошибок.

1 вариант.

1.Вычисли

75:5=           203*2=                   35:5=

33:3=           900:30=                  240:8=

23*4=           760:4=                        300:10=

2.Выполни вычисления в столбик.

345+267=             816:3=

610-345=              134*4=

3.Начерти прямоугольник со сторонами 8 см и 6 см. Найди его периметр и площадь.

4.Реши задачу.

В магазине было 115 белых гвоздик и 68 красных. Из них сделали букеты по 3 гвоздики в каждом. Сколько букетов получилось?

5. Сравни

1кг… 532 г                   6 дм 3 см… 630 мм

1 сут… 23 часа             3 дм … 200 см

5 м 2дм … 25дм           3 часа … 120 мин

2 вариант.

1.Вычисли

85:5=           204*3=                   45:5=

44:4=           600:30=                  210:7=

24*3=           840:4=                        200:10=

2.Выполни вычисления в столбик.

   724 – 427=                       912:4=

   256 + 673 =                      143*3=

3.Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 3 см. Найди его периметр и площадь.

4.Реши задачу.

2 класс собрал 72 кг помидоров, а перцев собрал в 2 раза меньше, чем помидор. Все овощи разложили в ящики по 9 кг. Сколько ящиков понадобилось?

5. Сравни

1кг… 832 г                   9 дм 1 см… 910 мм

1 сут… 21 час              5 дм … 200 см

6 м 3дм … 36 дм          4 часа … 180 мин

Использованная литература.

При составлении вариантов использованы КИМы по математике автор-составитель Ситникова Т.Н. М.:Вако, 2014г.