Окружность и круг
план-конспект урока по математике (3 класс) на тему

предметные знания, предметные действия.

УУД

регулятивные

познавательные

коммуникативные

личностные

Выделяет круг среди других фигур. Сопоставляет круг и его окружность. Строит окружность при помощи циркуля

Принимает , сохраняет учебную задачу; планирует свои действия в соответствии с поставленной задачей

Строит небольшие  сообщения в устной форме. Находит в содружестве с одноклассниками разнообразные способы решения задач. Осуществляет анализ объектов. Проводит сравнение объектов по заданным критериям.

Адекватно использует средства устной речи для решения различных коммуникативных задач. Приходит к общему решению при работе в паре

Понимает необходимость учения. Проявляет самостоятельность.

Название этапа урока

Задача которая должна решатся ( в рамках достижения планируемых результатов урока)

Формы организации деятельности учащихся

Действия учителя по организации деятельности учащихся

Действия учащихся

организационный момент (мотивация)

Фронтальная

Сегодня урок необычный у нас

Улыбку, уверенность жду я от вас

За парты садимся, пора начинать.

актуализация знаний

Отработка навыков сложения трехзначных чисел  с переходом через разряд. Формировать навыки анализа, сравнения объектов.

Индивидуальная

Тему урока мы узнаем, если верно выполним арифметические вычисления.

227+391 =р

227+341=г

227+345= у

227+395=к

Составьте слово, из букв расставив значение сумм в порядке убывания.  

Какое слово получилось?

Что вы знаете о круге?

Найдите на рисунке круги, назовите их номер.( приложение 1)

Как называются остальные фигуры?

Разделите фигуры на две группы.

В чем сходство фигур каждой группы?

Назовите предметы похожие на данные фигуры.

(приложение 2)

Можно ли сказать что с права круг, а слева его границы?

А как называется линия, которая является границей круга?

выполняют сложение трехзначных чисел, составляют слово.

Постановка учебной задачи.

Развивать умение различат круг и окружность. Формировать умения в постановке  учебной задачи

Фронтальная

С чем сегодня будем работать? уз

Какие задачи поставим?

Давайте вернемся к плакату и уточним понятие окружность и круг

Игра «Круг или окружность»

слова: крышка на банку, бублик, тарелка, баранка, колечко, блин, зеркало и т.д (если круг хлопок)

С окружность ю и кругом.

ставят задачи на урок.

выполняют соответствующие действия.

Активизация знаний

Формирование навыка построения окружности с помощью циркуля. Отработка навыка работы в паре. Формировать умения в постановке  учебной задачи; планировании своих действий в соответствии с поставленной задачей

Парная

Вы сказали, что круг часто встречается в повседневной жизни. В играх вы используете круг и окружность?

Ребятам для игры необходимо обозначить границу круга на песке. Как это сделать?

Поработайте в паре.

Задание. Начертить окружность с помощью двух карандашей и веревочки

Вывод: граница круга будет называться окружностью.

Для того чтобы построить окружность на чертеже используют циркуль.

Обозначим правила пользования циркулем.

Проговорите правила безопасного пользования циркулем.

высказывают предположения.

Взять веревку один конец закрепить в центре, а с другим обойти вокруг.

Работают в паре.

рассматривают, рассказывают о циркуле.

1. Открываем циркуль на нужную ширину.
2. Ножку с иглой

вдавливаем в лист.

3. Описываем окружность ножкой с грифелем.

Проговаривают правила.

 Физминутка

Представим что в руках воздушный шарик. Поверните Руки с шариком  влево, вправо, вверх, опустите в низ, отпустите шарик.

Выполняют предложенные действия.

Отработка знаний

формирование навыка построения окружности с помощью циркуля

Индивидуальная

1.Постройте две окружности при разном растворе циркуля.

2. Работа с учебником. На рисунке дети находят круг, окружность с центром.

самостоятельное построение окружности.

Находят объекты, объясняют почему.

Обобщение системы знаний

Развивать навыки в построении небольших  сообщений в устной форме.

Франтальная

Кто из вас был в цирке?

Как называется место где выступают артисты?

Какую форму она имеет?

А как вы думаете, цирк и циркуль произошли от одного слова?

Да циркулюс – круг, окружность.

Арена.

Круглую  

Рефлексия

Формировать навыки оценки своих действий.

Индивидуальная

Что нового узнали сегодня на уроке?

Чему сегодня учились н уроке?

Оцените свою работу с помощью сигнальных  кружочков.

Красный – нужна помощь.

Желтый - есть проблемы.

Синий – все удалось.

Познакомились  с циркулем.

Стоить окружность при помощи циркуля.

Оценивают свою работу.