Урок математики во 2 классе по программе "Перспективная начальная школа"
план-конспект урока по математике (2 класс) на тему

№

Этап урока

Содержание этапа

Время

Ответы детей

1

Орг.момент

Слайд 1

Прозвенел долгожданный звонок.

Знайка с нетерпением встречи с вами ждёт.

Задания интересные приготовил для вас,

Чтобы дружно работал весь второй класс.

1-2

2

Разминка

Ребята, а чем вообще вы занимаетесь на уроке математики?

Я предлагаю вам отправиться в гости к ослику Иа. Он частенько попадает в разные истории и вот опять у него трудности. Он не может выполнить задание которое ему дал умный Кролик.

Слайд 2. Что за задание получил Иа?

Устные вычисления разностей

-У вас есть карточки с числами. Кто первым правильно посчитает поднимает свою карточку.

Давай те проверим. Слайд 3

Дети, с правильными ответами выйдите, пожалуйста ,к доске. Вы у нас будете живыми числами.

Что можно сделать с этими числами?

Молодцы!

5-7

Считаем, решаем задачи

Посчитать примеры, найти разности чисел.

70,72, 60, 95, 20, 97, 50, 87

Разбить на группы: круглые и не круглые

70, 60, 20, 50.      72, 95, 97, 87

Расположить в порядке возрастания

20, 50, 50, 70, 72, 87, 90, 97

 В порядке убывания

3

Введение в тему

Ребята, а зачем вообще нужна математика. Где в нашей жизни она нам может пригодиться?

Сейчас мы сыграем с вами в магазин. У некоторых из вас есть розовые конверты. Загляните в них. Что там? По сколько

А у меня есть магазин с игрушками. На каждой игрушке есть цена. В ы можете купить игрушку, если у вас хватает денег. (дети покупают игрушки, но остаются теннисные ракетки)

А почему вы не можете их купить?

А как играют в теннис?

Так может стоит поговорить с соседом как купить теннис чтобы играть вдвоем?

Ребята,  а что вы делали когда покупали игрушки?

А деньги у нас какие были? А что это за число в математике?

Как вы думаете, чем мы будем сегодня заниматься на уроке?

Давайте проверим наше предположение и откроем учебник на стр.11

5

В магазине,

Игрушечные деньги. По 100 рублей

Не хватает денег.

Вдвоем.

Сложить деньги.

Складывали деньги.

По 100 рублей. Круглое

Складывать круглые числа

4

Новая тема

Прочитайте тему урока.

Задача 1. Прочитайте задание

Прочитайте текст задачи.

Устно решите задачу

Трудная была задача? А почему?

Физкультминутка

Ребята, я вот  увидела здесь в таблице какие квадраты и не поняла что они обозначают.

А вы знаете у меня тоже есть сотни (бусы)

Давайте проверим, а из чего состоят сотни?

Как обозначены на бусах десятки? Посчитайте сколько десятков на бусах?

Давайте следующее задание выполним устно. № 2

Вы будете играть в живые сотни

По цепочке выходят столько ребят сколько написано в задание

5 + 4 Сколько всего? ….Молодцы

Мы уже учились записывать круглые сотни, давайте выполним задание 3 на доске и в тетради. Запишите круглые сотни в порядке возрастания

Молодцы! Потренировались записывать круглые сотни, это нам поможет при выполнении следующих заданий.

Задача № 4 Прочитайте задание. Текст задачи. Что заметили? Сравни эти задачи.

Запишите решение и ответ. 300+200=500

Почему при сложении круглых сотен получается число, являющееся круглой сотней?

15

Легко складывать однозначные числа.

Сотни

Из десятков.

Синие и красные. 10 дес

100, 200,

Задача похожа на №1, такая же как №1 ( в первой задаче данные в виде целого числа сотен. А в 4 – как число обозначающее круглые сотни

Т.к. круглые сотни состоят из круглых десятков

5

Рефлексия

У меня для вас есть еще одна игра. «Мои друзья» У вас есть белые конверты. Достаньте из них карточки Что вы видите?

Выполните вычисления и запишите результат. Вы все мои друзья, но по условию игры, моими друзьями будут сейчас те. Кто считал круглыми сотнями.

Докажи. Проверьте, ребята.

Молодцы!

5-7

Числовые выражения

6

Итог урока

Ребята, что нового вы сегодня узнали на уроке? В жизни это может вам пригодиться? Где? Как? Что считают сотнями? десятками?

Мы молодцы работали замечательно, мне очень понравилось у вас в гостях, а в гости не принято ходить без подарка. Я приготовила для каждого из вас маленький сувенир напамять