Тема : Закрепление изученного материала. 3 класс
план-конспект урока по математике (3 класс) на тему

г.Павлодар СОШ№15

Тема : Закрепление изученного материала. 3 класс

Цель: Совершенствовать вычислительные навыки , систематизировать  знания учащихся по устному умножению и делению . Закрепить умения решать примеры, задачи

 Развивать мыслительные способности ,память , внимание ,смекалку.

 Воспитывать чувство патриотизма , любви к родному краю. Способствовать воспитанию взаимовыручки и самооценки.

Тип урока: урок закрепления  и систематизации знаний

Методы : словесные ,наглядные, практические ,частично - поисковые

Ход урока:

1. Организационный момент

Начинается урок.

Наши уши на макушке

Глазки шире открываем,

Слушаем, запоминаем

И красиво отвечаем.

Пусть сегодняшний урок будет интересным и познавательным для вас!

2.   Мотивация учения .

Посмотрите на экран .Это девиз нашего урока: 

«И не будем тратить время зря».

  Устный счёт со всем классом

1). В 1 день машина проехала 30 км. . а во второй 10км. Сколько км. проехала машина за 2 дня? (40км)

2) Во дворе стоит 12 машин, сколько легковых машин, если грузовых 4? (8)

3) Глубина оврага 3м., это на 15 м меньше чем глубина колодца Какова глубина колодца? (18м)

4) У собаки 42 зуба, а у кошки 30 зубов. На сколько у собаки больше зубов, чем у кошки? (12)

5) Сколько понадобится штакетника для ограждения участка прямоугольной формы, длина которого 8 м. а ширина 7м.? (30м)

6) Ученик решил 20 примеров за 4 минуты. Сколько примеров решил ученик за 1 минуту? (5)

7) Отцу 32 года, а сыну 8 лет, во сколько раз отец старше сына? (в 4 раза)

А теперь давайте проверим работу у доски. Если вы согласны с ответом хлопаем, если нет - топаем .

- Что мы делали?

-А кто из вас может сказать тему урока?

-А что мы должны уметь?

-А что должны знать? 

А что –то удивительное вы заметили в ответах у доски?

Каллиграфическая минутка 

Запись числа, классная работа, минутка чистописания , показ .

С чем связаны эти цифры?

      Беседа : Правильно ребята . 16 декабря день Независимости РК.

 Двадцать  четыре года  назад , 16 декабря в 1991 году , на карте мира появилась независимая  республика -Казахстан. Здесь в мире и согласии живут уже целое столетие более 130  национальностей

              И сегодня на уроке мы  кое - что вспомним, а кое - что  и узнаем  о нашей Родине - красивой , богатой , гостеприимной стране .

     Мы сегодня с вами будем работать с листами самооценки., они лежат у вас на парте.

Математический диктант .»Да», «Нет».

1) Если 48 : на 6 =8 +

2) площадь измеряется в кв. см? +

3) в 4 ц.-40 кг? -

4) компоненты умножения множитель. множитель. Значение суммы?

5) Чтобы найти стоимость. Нужно Количество разделить на цену?

Самопроверка.

В лист самооценки поставьте себе балл от 1 до 3(нет ошибок 3 балла, есть ошибки 1 балл)

Работа в группах.

     Решить задачу . карточки на столах лежат зелёные одинаковые всем группам

На территории Казахстана встречаются 172 вида млекопитающих, птиц на 318  видов больше чем млекопитающих ,а  рыб на 340 видов меньше чем птиц . Сколько видов рыб обитает на территории Казахстана ?

Чья группа первая решит , та поднимет руку. 2.3 группы решат тогда спрашивать.

Кто согласен с решением задачи? А ещё кто?

А давайте сейчас проверим.

1) 172+318=490(в)-птиц

2) 490-340=150(в)

Ответ:150 видов рыб.

Расскажет о животном мире нам

 Животный мир Казахстана своеобразен. Насекомые и рептилии преобладают в пустынях и полупустынях. В степной зоне , встречаются джейран, сайга, волк, заяц, лиса, шакал, различные грызуны (мыши, суслики, хомяки). Многие казахстанские озера служат постоянными или сезонными местами обитания для гусей, лебедей, уток, чаек, фламинго. Наиболее разнообразна фауна гор. Здесь водятся медведи, горные козлы и бараны, снежные барсы, олени, множество видов птиц. Для охраны дикой природы созданы заповедники .

Физминутка

8.  Работа у доски.

1вариант. в х 6 = 254 - 200

2вариант 105 – х = 18 : 3

3вариант 45 : Х = 3 х 3

 Решение задач .

Работа в парах. Взаимопроверка.

(650+85)-480=255

500-(609-452)=343 

Домашнее задание ,( творческое)

Ребята , вы все наверно очень любите конфеты и шоколад . В Казахстане есть 3 знаменитые кондитерские фабрики , изделия которых пользуется спросом даже за приделами  нашей страны. : «Баян Сулу» в г. Костанай , «Рахат» в г. Алматы и «Конфеты Караганды» а г. Караганде. Я попрошу вас составить задачу про наши кондитерские фабрики.

Оценки за урок. У доски получают оценки. остальные узнают оценки завтра . я перепроверю ваши оценки и поставлю свою.

Рефлексия..

Вот и закончился наш урок .