Конспект урока математики 2 класс. Тема:"Решение задач"
план-конспект урока по математике (2 класс) на тему

Урок математики 2 класс

Тема: «Решение задач».

Цели и задачи урока: Систематизировать знания о задаче (значения терминов, существенные признаки понятия «задача»). Учить работе по технологической карте урока. Учить составлять памятку для работы.

Принимать учебную задачу и следовать инструкции учителя.

Учитывать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале.

Ход урока

1. Организационный момент                                                                                             (создание положительного эмоционального настроя)

Добрый день, ребята!

Я вам сегодня желаю добра. Вы пожелайте  мне сегодня добра. Если вам будет трудно, я помогу.

II.Актуализация базовых знаний .

  Сегодня у нас с вами урок математики. Я прочитаю стихотворение, а вы внимательно послушаете и скажите, какие умения нам понадобятся сегодня на уроке.

Окружают нас тайны,

Их трудно понять,

И ответ нам не просто даётся

Рассуждать, и считать,

И задачи решать

Нам с тобою сегодня придётся.

Сегодня на уроке мы будем работать не в тетради, а в технологической карте.

Как вы думаете, какой главный принцип работы по технологической карте? (Внимательно читать задание.)

А отгадать её мы сможем, выполнив наш обычный математический диктант.

Возьмите технологические карты для работы.

Работа с заданием № 1.

 Выполняем первое задание.

С чего мы начинаем? (Внимательно читаем задание.)

Два человека у доски на листах..

 -предыдущее для 24              -последующее для 19

-сумма чисел 12 и 5

-разность чисел 20 и 2

-14 увеличьте на 10

-16 уменьшить на 9

-уменьшаемое 30, вычитаемое 2, чему равно значение разности,

-Запишите только ответ. На одной тарелке 5 пирожков. Сколько пирожков на з таких тарелках?

- Запишите только ответ. У одного кролика 2 уха. Сколько ушей у 4 кроликов?

Самопроверка.

Работа с заданием № 2.

Выполняем второе задание.

-Прочитайте второе задание, можете вы выполнить (нет). Поможет ключ на голубой карточке.

Возьмите ключ к отгадке. Попробуйте вместе отгадать шифр и записать в табличку фразу.  Решение задач. Это тема нашего сегодняшнего урока. Так чему мы будем учиться на уроке? (Решать задачи, работая в технологической карте.)

Работа с заданием № 3.

Прочитайте следующее задание № 3.(Один ученик читает вслух) .

Является ли данный текст задачей.

Прочитайте текст.  Ответим да или нет.

Докажите.

-А чтобы доказать, что надо знать?

-Назовите части задачи.

Работа с заданием № 4.

Выполняем четвёртое задание.

Какой вопрос вы выбрали?

Прочитайте полностью задачу, которая у нас получилась.

Анализ задачи.

Работа с заданием № 5.

Найдите в карте задание № 5. Внимательно прочитайте задание.

 В.               17стр.                  на3стр.б.

  К.                  ?стр.

Проверка у доски. Выбрать из двух схем правильную.

Во время анализа задачи обращаться к пунктам памятки на доске  

Каким действием мы ответим на главный вопрос задачи? Во сколько действий задача?

Проверка. Поменяйтесь технологическими картами, проверьте работу товарища, если работа выполнена верно, поставьте +. Назовите решение задачи.

Работа с заданием № 6.

Внимательно прочитай задание № 7.  Два человека у доски. Остальные на месте запишите карандашом порядок работы над задачей.

Проверьте. У кого ошибки, исправьте.

Работа с заданием № 7.

Теперь вы можете воспользоваться этой памяткой при решении задач.

Прочитайте задание №7

А выполните вы его дома.

Ф.И.------------------------------------------------------------------------                       Классная работа.