Составные задачи на движение, производительность, стоимость
учебно-методический материал по математике (3 класс) на тему
Для успешного решения задач на движение, производительность, стоимость необходимо знать формулу нахождения данных величин.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 19.3 КБ |
Предварительный просмотр:
- Снегоочиститель в первый день очистил 72 км шоссе за 6 часов, а во второй день за это же время – 84 км. В какой день производительность снегоочистителя выше и на сколько?
- Первая бригада выпускает 276 деталей за 6 часов работы, вторая – 336 деталей за 8 часов. У какой бригады производительность труда выше и на сколько?
- Мастер работает по 8 часов в день и изготавливает 112 деталей, а его ученик за это же время – 56 деталей. На сколько выше производительность труда у мастера, чем у ученика?
- Одна печь выпекает 150 батонов, выпекая в час 50 батонов. Вторая печь работает с такой же производительностью 5 мин. На сколько больше батонов выпекает вторая печь, чем первая?
- Одна наборщица набирает 45 страниц в день, а другая – 52 страницы в день. Сколько всего страниц текста наберут обе наборщицы за 3 дня?
- Один мастер ремонтирует 23 пары обуви в день. Другой - 19 пар в день. Сколько пар обуви отремонтируют оба мастера за 6 дней?
- Конвейер за 3 часа работы штампует 510 деталей для сборки конструкторов. Сколько деталей выйдет с конвейера за 8 часов?
- За 5 мин обёрточный автомат заворачивает 725 конфет, а рабочий вручную за 9 мин - 162 конфеты. На сколько меньше производительность труда рабочего по сравнению с производительностью автомата?
- Грузчики за 6 ч выгрузили 112 мешков муки, а автопогрузчик выгрузит столько же мешков муки за 3 часа. Поставь вопрос и реши задачу.
- Один экскаватор работал 7 часов с производительностью 19метров в час, а другой экскаватор работал 9 часов. За смену оба экскаватора вырыли 340 метров канавы. Производительность, какого экскаватора больше и на сколько?
- Лыжнику нужно пройти 46км. Он прошёл уже 3ч со скоростью 13км/ч. Какое расстояние осталось ему пройти?
- Скворец пролетел 180 км со скоростью 60км/ч. Сколько пролетит за такое же время ворона, если будет лететь со скоростью 40км/ч?
- Вертолёт летел 2 ч со скоростью 200 км/ч. А самолет пролетел 700км за 2 часа. Кто летит быстрее?
- Слон бежал 2 ч со скоростью 40 км/ч, а лев тоже время двигался со скоростью 75км/ч. Кто пробежит больше и на сколько километров?
- За какое время поезд пройдёт 210 км, если он будет идти со скоростью 70 км/ч?
- Жираф бежал 60 секунд со скоростью 12 м/с. Какое расстояние пробежал жираф?
- Машина в первый день прошла за 9ч 522км. Во второй день машина была в пути 7ч, а скорость ее увеличилась на 6 км/ч. Сколько всего километров прошла машина за эти дни?
- Машина в первый день прошла за 9ч 522км. Во второй день машина была в пути 7ч и шла с прежней скоростью. Сколько всего километров прошла машина за эти дни?
- Автомобиль за 2 часа прошёл 160 км. Какое расстояние он пройдёт за 6 часов, двигаясь с той же скоростью?
- Первую часть пути туристы плыли по реке 6 часов со скоростью 12 км/ч, а вторую часть пути ехали на автобусе 3 часа со скоростью 80 км/ч. Какое расстояние преодолели туристы?
- В первый день пути туристы плыли по реке 6 часов со скоростью 12 км/ч, а второй день пути ехали на автобусе 3 часа со скоростью 80 км/ч. В какой день проехали больше и на сколько?
- Велосипедист за 3 часа проехал 45 км. а мотоциклист за 4 часа проехал 240 км. Во сколько раз скорость мотоциклиста больше скорости велосипедиста?
- Автобус проехал по шоссе 180 км со скоростью 60 км/ч и 140 км со скоростью
70 км/ч. За какое время проедет автобус весь этот путь?
- Расстояние между двумя городами 747 км. Первую часть пути поезд шёл 6 часов со скоростью 72 км/час. С какой скоростью нужно двигаться поезду вторую часть пути, чтобы успеть пройти оставшийся путь за 5 часов?
- Тушканчик бежал со скоростью 48 км/ч в течение 2 часов. После этого ему осталось пробежать расстояние в 3 раза меньше того, что он пробежал. Сколько всего километров должен пробежать тушканчик?
- Мотоциклист проехал за 3 часа 162 км. Какое расстояние проедет за это время велосипедист, если его скорость на 32 км/ч меньше скорости мотоциклиста?
- Для уроков труда купили 4 катушки белых ниток по 10 рублей и столько же катушек чёрных ниток по 12 рублей. Сколько денег заплатили?
- У Коли было 20 рублей, у Миши 25 рублей. Сколько шариков они могут купить, если шарик стоит 5 рублей?
- Бабушка купила 4 м шёлка по 9 рублей и 3 м ситца. За всю покупку она заплатила 54 рубля. Сколько стоит метр ситца?
- Для школы купили 10 линеек по 6 рублей и столько же карандашей по 4 рубля. Сколько денег заплатили?
- За 6 м шёлка и 3 м шерсти заплатили 108 рублей. Метр шерсти стоит 24 рубля. Сколько стоит метр шёлка?
- Мальчик купил на 12 рублей 6 альбомов. Сколько альбомов он купит на 8 рублей?
- Один альбом для рисования стоит 5 рублей, а баночка клея 2 рубля. На сколько дороже 3 альбома, чем 4 баночки клея?
- Сестра купила 3 тетради по 6 рублей, а брат столько же тетрадей по 10 рублей. Сколько стоили все эти тетради?
- У Аси было 98 рублей. Она купила за 42 рубля альбом для фотографий и несколько тетрадей по 4 рубля. Сколько тетрадей купила девочка?
- Мама купила 5 ложек и 3 вилки по одинаковой цене. За ложки мама заплатила 10 рублей. Сколько стоят вилки?
- За два кресла заплатили 360 рублей. Сколько кресел можно купить на 720 рублей?
- Мама купила несколько пирогов с капустой по 5 рублей за штуку и столько же пирогов с мясом по 7 рублей за штуку. За пироги с капустой она уплатила 30 рублей. Сколько мама уплатила за пироги с мясом?
- Мама купила 2 рубашки по 46 рублей и 3 платья. За всю покупку она заплатила 230 рублей. Какова цена платья?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок математики. Решение составных задач.
Тема: Решение составных задач. Задача урока: формировать умение решать составные задачи; развивать способность моделирования через перевод текста задачи в схему....
ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ УМЕНИЯ РЕШАТЬ СОСТАВНЫЕ ТЕКСТОВЫЕ ЗАДАЧИ НА ДВИЖЕНИЕ
В статье дано общее представление о моделировании и текстовой задаче, описана психолого-педагогическая и методическая основа формирования у младших школьников умения решать текстовые задачи, представл...

Преобразование простых задач в составную задачу по математике
Преобразование простых задач в составную задачу по математике...
Решение простых задач - основа успешного усвоения способов решения составных задач.
Материал для учителя....

Конспект урока и презентация к уроку математики в 3 классе по теме: "Задачи на расчет производительности труда, времени или объема выполненной работы".
Задачи на расчет производительности труда, времени или объема выполненной работы Слайд 1 Тип урока: закрепление и повторение.Цель урока: отработка навыков решения задач на расчёт...

