Составные задачи на движение, производительность, стоимость
учебно-методический материал по математике (3 класс) на тему

Тимошина Ольга Михайловна

Для успешного решения задач на движение, производительность, стоимость необходимо знать формулу нахождения данных величин.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл sostavnye_zadachi.docx19.3 КБ

Предварительный просмотр:

  1. Снегоочиститель в первый день очистил 72 км шоссе за 6 часов, а во второй день за это же время – 84 км. В какой день производительность снегоочистителя выше и на сколько?

  1. Первая бригада выпускает 276 деталей за 6 часов работы, вторая – 336 деталей за 8 часов. У какой бригады производительность труда выше и на сколько?

  1. Мастер работает по 8 часов в день и изготавливает 112 деталей, а его ученик за это же время – 56 деталей. На сколько выше производительность труда у мастера, чем у ученика?

  1. Одна печь выпекает 150 батонов, выпекая в час 50 батонов. Вторая печь работает с такой же производительностью  5 мин. На сколько больше батонов выпекает вторая печь, чем первая?

  1. Одна наборщица набирает 45 страниц в день, а другая – 52 страницы в день. Сколько всего страниц текста наберут обе наборщицы за 3 дня?

  1. Один мастер ремонтирует 23 пары обуви в день. Другой - 19 пар в день. Сколько пар обуви отремонтируют оба мастера за 6 дней?

  1. Конвейер за 3 часа работы штампует 510 деталей для сборки конструкторов. Сколько деталей выйдет с конвейера за 8 часов?

  1. За 5 мин обёрточный автомат заворачивает 725 конфет, а рабочий вручную за 9 мин - 162 конфеты. На сколько меньше производительность труда рабочего по сравнению с производительностью автомата?

  1. Грузчики за 6 ч выгрузили 112 мешков муки, а автопогрузчик выгрузит столько же мешков муки за 3 часа. Поставь вопрос и реши задачу.

  1. Один экскаватор работал  7 часов с производительностью 19метров в час, а другой экскаватор работал  9 часов. За смену оба экскаватора вырыли 340 метров канавы. Производительность,  какого экскаватора больше и на сколько?

  1. Лыжнику нужно пройти 46км. Он прошёл уже 3ч со скоростью 13км/ч. Какое расстояние осталось ему пройти?

  1. Скворец пролетел 180 км со скоростью 60км/ч. Сколько пролетит за такое же время ворона, если будет лететь со скоростью 40км/ч?

  1. Вертолёт летел 2 ч со скоростью 200 км/ч. А самолет пролетел 700км за 2 часа. Кто летит быстрее?

  1. Слон бежал 2 ч со скоростью 40 км/ч, а лев тоже время  двигался со скоростью 75км/ч. Кто пробежит больше и на сколько километров?

  1. За какое время поезд пройдёт 210 км, если он будет идти со скоростью 70 км/ч?

  1.  Жираф бежал 60 секунд со скоростью 12 м/с. Какое расстояние пробежал жираф?

  1. Машина в первый день прошла за 9ч  522км. Во второй день машина была в пути 7ч, а скорость ее увеличилась на 6 км/ч. Сколько всего километров прошла машина за эти дни?

  1. Машина в первый день прошла за 9ч 522км. Во второй день машина была в пути 7ч и шла с прежней скоростью. Сколько всего километров  прошла машина за эти дни?

  1. Автомобиль за 2 часа прошёл 160 км. Какое расстояние он пройдёт за 6 часов, двигаясь с той же скоростью?

  1. Первую часть пути туристы  плыли по реке 6 часов со скоростью 12 км/ч, а вторую часть пути ехали на автобусе 3 часа со скоростью 80 км/ч.  Какое расстояние преодолели туристы?

  1. В первый день пути туристы  плыли по реке 6 часов со скоростью 12 км/ч, а второй день пути ехали на автобусе 3 часа со скоростью 80 км/ч.  В какой день проехали больше и на сколько?

  1. Велосипедист за 3 часа проехал 45 км. а мотоциклист за 4 часа проехал 240 км. Во сколько раз скорость мотоциклиста больше скорости велосипедиста?

  1. Автобус проехал по шоссе 180 км со скоростью 60 км/ч  и 140 км со скоростью

70 км/ч. За какое время проедет автобус весь этот путь?

  1. Расстояние между двумя городами 747 км. Первую часть пути поезд шёл 6 часов со скоростью 72 км/час. С какой скоростью нужно двигаться  поезду   вторую часть пути, чтобы успеть пройти оставшийся путь за 5 часов?

  1. Тушканчик бежал со скоростью 48 км/ч в течение 2 часов. После этого ему осталось пробежать расстояние в 3 раза меньше того, что он пробежал. Сколько всего километров должен пробежать тушканчик?

  1. Мотоциклист  проехал за 3 часа 162 км. Какое расстояние проедет за это время велосипедист, если его скорость на 32 км/ч меньше скорости мотоциклиста?

  1. Для уроков труда купили 4 катушки белых ниток по 10 рублей и столько же катушек чёрных ниток по 12 рублей. Сколько денег заплатили?

 

  1. У Коли было 20 рублей, у Миши 25 рублей. Сколько шариков они могут купить, если шарик стоит 5 рублей?
  2. Бабушка купила 4 м шёлка по 9 рублей и 3 м ситца. За всю покупку она заплатила 54 рубля. Сколько стоит метр ситца?
  3.  Для школы купили 10 линеек по 6 рублей и столько же карандашей по 4 рубля. Сколько денег заплатили?
  4. За 6 м шёлка и 3 м шерсти заплатили 108 рублей. Метр шерсти стоит 24 рубля. Сколько стоит метр шёлка?
  5. Мальчик купил на 12 рублей 6 альбомов. Сколько альбомов он купит на 8 рублей?
  6. Один альбом для рисования стоит 5 рублей, а баночка клея 2 рубля. На сколько дороже 3 альбома, чем 4 баночки клея?
  7. Сестра купила 3 тетради по 6 рублей, а брат столько же тетрадей по 10 рублей. Сколько стоили все эти тетради?
  8. У Аси было 98 рублей. Она купила за 42 рубля альбом для фотографий и несколько тетрадей по 4 рубля. Сколько тетрадей купила девочка?
  9.  Мама купила 5 ложек и 3 вилки по одинаковой цене. За ложки мама заплатила 10 рублей. Сколько стоят вилки?
  10. За два кресла заплатили 360 рублей. Сколько кресел можно купить на 720 рублей?
  11. Мама купила несколько пирогов с капустой по 5 рублей за штуку и столько же пирогов с мясом по 7 рублей за штуку. За пироги с капустой она уплатила 30 рублей. Сколько мама уплатила за пироги с мясом?
  12. Мама купила 2 рубашки по 46 рублей и 3 платья. За всю покупку она заплатила 230 рублей. Какова цена платья?

 

 

 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок математики. Решение составных задач.

Тема: Решение составных задач. Задача урока: формировать умение решать составные задачи; развивать способность моделирования через перевод текста задачи в схему....

Решение задач. Составная задача.

Решение задач. Составная задача....

ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ УМЕНИЯ РЕШАТЬ СОСТАВНЫЕ ТЕКСТОВЫЕ ЗАДАЧИ НА ДВИЖЕНИЕ

В статье дано общее представление о моделировании и текстовой задаче, описана психолого-педагогическая и методическая основа формирования у младших школьников умения решать текстовые задачи, представл...

Преобразование простых задач в составную задачу по математике

Преобразование простых задач в составную задачу по математике...

Конспект урока и презентация к уроку математики в 3 классе по теме: "Задачи на расчет производительности труда, времени или объема выполненной работы".

Задачи на расчет производительности труда, времени или объема выполненной работы  Слайд 1  Тип урока: закрепление и повторение.Цель урока: отработка навыков решения задач на расчёт...