«Первичное знакомство с таблицей умножения. Умножение на 2»
план-конспект урока по математике (2 класс) на тему

Открытый урок

по математике во

 2«В» классе

        Тема: «Первичное

знакомство с таблицей умножения. Умножение на 2»

                  Крупнова Л. В-учитель

                                                                          начальных                   классов                                                                                                                                              

МОУ « Гимназия №1

Тема:«Первичное знакомство с таблицей умножения. Умножение на 2»

Цели:  познакомить учащихся с таблицей умножения ;

ввести табличные случаи умножения на 2;

 продолжить работу по развитию конкретного смысла действия  умножения;

совершенствовать умение производить замену произведения  суммой одинаковых слагаемых; умение решать задачи;

развивать логическое мышление;

пробуждать интерес к предмету через дидактическую игру, логические задания

Оборудование: презентация по теме «Первичное знакомство с таблицей умножения. Умножение на 2», карточки для проверки домашнего задания

Ход урока:

1.        Организационный момент.

Звенит заливисто звонок –

Урок пора начать.

Домашнее задание

мы будем проверять!

2. Проверка домашнего задания

четырёхугольник

1  2  3  4  5  6  7  8  9  10 11 12 13 14 15

х  о   р  ё  к                                                   л  е  к  т  о  р

7 10  5  6  15                                                11 2 15 3 10 5

3.        Устный счёт.

Игра соревнование: «Кто быстрей» по рядам

Счет  пятёрками

Счёт тройками

Счёт двойками

Найди лишнее слово: слагаемое, множитель , сумма,  уменьшаемое, произведение.(Уменьшаемое)

• Почему оно лишнее? (Связано с действием вычитания)

Замени сумму умножением:

15 + 15 +15 + 15 + 15 = 15 х  5

10 + 10 + 10 + 10 = 10 х 4

5 + 5 + 5 = 5 х 3

2 + 2 = 2 х 2

3 + 3 + 5 = 11

4. Актуализация знаний учащихся

Какие знания нам помогли найти значение суммы ( Таблица сложения)

Постановка проблемы: А как вы думаете, что нам поможет при нахождении произведения? (Таблица умножения)

• А такая есть?  (Правильно)

5. Введение в тему

Вот с ней мы сегодня и познакомимся.

6. Работа по теме урока

• Что такое умножение?

-Знак умножения

Для облегчения сложения.

Что такое умножение?

Это умное сложение.

Ведь умней умножить раз,

Чем слагать всё целый час!

• Работа по таблице сложения

 Найдите примеры, которые можно заменить умножением

2 + 2 = 4                         2 х 2 = 4

3 + 3 = 6                         3 х 2 = 6

4 + 4 = 8                         4 х 2 = 8

5 + 5 = 10                       5 х 2 = 10

6 + 6 = 12                       6 х 2 = 12

7 + 7 = 14                       7 х 2 = 14

8 + 8 = 16                       8 х 2 = 16

9 + 9 = 19                       9 х 2 = 18

• Что у нас получилось?  (Столбик таблицы умножения). Давайте сравним наш столбик со столбиком на доске.
• Что заметили?
• А как нам записать такую же?  (Поменять множители местами)
• Самостоятельная работа. Проверка записи примеров.
• Работа по учебнику № 330

Физминутка

7. Закрепление изученного материала

Работа по учебнику № 332

Какую геометрическую фигуру видите? (Квадрат)

А что вы знаете о квадрате? ( У квадрата все стороны равны)

1 способ:  4 + 4 + 4 + 4 = 16(см)

2 способ: 4 х 4 = 16(см)

8. Работа над пройденным материалом

• Решение задачи № 331 (с. 42, учебник)

Синеглазка – 19 б.          

Кнопочка - ? б.57 б.

57 – 19 =38(б.)

Ответ: 38 булочек.

9. Итог урока

• Что нового узнали на уроке

10. Домашнее задание: №334 (1 – 3), 4 задание по желанию, с. 44,выучить таблицу умножения на 2.

11. Рефлексия

Уходя на перемену, оставьте  свой смайлик на доске, если урок понравился –

                                  ,а если нет, то