Логические задания на этапе рефлексии
методическая разработка по математике (4 класс) на тему

Учитель: Нефедова Олеся Юрьевна

Класс:4

Предмет: математика

Тема: Единицы объема

Цель урока: 

Знакомство с новыми единицами площади: ар, сотка, гектар.

Задачи урока:

-формировать навыки решения проектных задач;

- формировать навыки смыслового чтения;

- учиться составлять план действий работать по алгоритму (плану действий);

- учиться проверять, исправлять и оценивать результаты своей работы и работы группы;

- учиться строить предположения и выказывать свою точку зрения;

- учиться читать информацию, представленную в виде математических моделей и формул;

-развивать логическое мышления, логические связи

Ход урока:

Этап рефлексии

У учеников на партах индивидуальные карточки

Учитель предлагает детям оценить свою работу раскрасив нужную фигу (любым цветом)

- Кто работал активно, кто все выполнял правильно и без ошибок на уроке: выберите фигуру не на синем и не на желтом поле, фигуру без углов, не  в левом столбце и не в нижнем ряду (круг на розовом поле)

- Кто старался выполнять все задания, был активен, но не всегда все получалось: фигура с углами, не в нижнем ряду, не в верхнем ряду, не на синем и не на желтом поле (треугольник на красном поле)

-Кто работал пассивно, не хотел выполнять задания: прямоугольник с равными сторонами, не на синем поле (квадрат на желтом поле)