Умножение 2 и на 2
презентация к уроку по математике (2 класс) на тему

Класс: 2

Тема: «Умножение числа 2 и на 2».

УМК «Школа России»

Автор учебника: М.И. Моро, математика. 2 класс. В 2 ч. Просвещение, 2011. – 112 с.

Тема урока: Умножение числа 2 и на 2

Новые знания: сумму нескольких двоек можно заменить произведением числа 2 на какое-то число; используя переместительное свойство умножения можно найти произведение любого однозначного числа на 2; составить таблицу умножения числа 2 и на 2.

Проблема: как умножить число 2 на какое-то число, как число умножить на 2, как составить таблицу умножения числа 2 и на 2.

Прием создания проблемной ситуации: подводящий диалог к проблемной ситуации.

Цель урока: научить умножать число 2 и на 2, составлять таблицу умножения числа 2 и на 2, запомнить таблицу умножения на 2.

Задачи урока формировать:

Предметные УУД

- учащиеся научатся умножать число 2 и на 2;

- составлять таблицу умножения числа 2 и на 2.

- запомнят таблицу умножения на 2.

Метапредметные УУД

Личностные УУД

- формирование готовности и способности обучающихся к саморазвитию;
- формирование  мотивации к обучению и познанию
- формирование уважительного отношения к иному мнению

Коммуникативные УУД

- работать в команде разного наполнения (малой группе, целым классом);

- вносить свой вклад в работу для достижения общих результатов;

-активно участвовать в обсуждениях, возникающих на уроке;

- ясно формулировать вопросы и задания к пройденному на уроках материалу;

- ясно формулировать ответы на вопросы других учеников и педагога;

- участвовать в обсуждениях, работая в группе;

- ясно формулировать свои затруднения, возникшие при выполнении задания;

- не бояться собственных ошибок и участвовать в их обсуждении;

- работать консультантом и помощником для других ребят;

- использовать математическую терминологию при составлении и чтении математических равенств.

Регулятивные УУД

–учить принимать и сохранять учебную задачу;

-выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению,

-планирование  работы  в группе,

-контролирование   затраченного  времени  на задание,

-оценивание своей  работы на уроке, коррекция работы;

- уметь ставит цель на каждом этапе работы.

Познавательные УУД

-произвольно и осознанно владеть общими приемами решения учебных задач;

- учить использовать знаково-символические средства, схемы.

Формировать универсальные учебные действия предполагалосьчерез:

1. организацию пространства поиска, диалога, творчества;

2. обмен содержанием субъективного опыта между учениками;

3. общение с учениками на принципах сотрудничества;

4. включенность каждого ученика в работу класса.

Методы работы: объяснительно – иллюстративные, частично – поисковые,

словесные, практические.

Педагогические технологии:

- личностно – ориентированного обучения;

- проблемно-диалогического обучения;

- объяснительно – иллюстративного обучения;

- педагогика сотрудничества (учебный диалог);

-здоровьесберегающие.