Конспект урока + презентация по геометрии на тему "Путешествие в страну Геометрию"
план-конспект урока по математике (1 класс) на тему

Занятие по геометрии и конструированию  в 1 классе.

Тема.  Путешествие в страну Геометрия. Знакомство с Весёлой Точкой.

Цели: - познакомить с геометрической фигурой – точкой, другими геометрическими фигурами и измерительными инструментами,

          -формировать умение ориентироваться на листе бумаги, ставить на определённом расстоянии точки;

          -прививать интерес к геометрии как предмету;

          -в игровой ситуации развивать абстрактное мышление, пространственное воображение, творчество, фантазию.

Место занятий в системе уроков по данному курсу.  Данный урок является вводным в курс «Геометрия и конструирование» и направлен на  активизацию мыслительной деятельности учащихся, формирование общих представлений  о геометрии как науки, о геометрических фигурах, с которыми дети будут работать в течение года. Целью презентации является эмоциональная насыщенность материала, экономия времени при  сопровождении урока наглядностью, расширение пространственных и временных границ, возможность самооценивания работы.

Оборудование. 1. Тетради в клетку.

                           2. Компьютер, сканер, проектор, экран.

                           3. У детей мозаика (части танграма).

                           4. Цветные карандаши.

Ход занятия.

1. Знакомство с Весёлой Точкой. Слайд 2.

1. Появление на экране изображения Точки.

-Здравствуйте, ребята! Давайте познакомимся. Меня зовут Весёлая Точка. Я живу в загадочной и очень интересной стране, которая называется Геометрия.

Сегодня я приглашаю вас в путешествие по  моей стране. Но сначала давайте поближе узнаем, что обозначает это таинственное слово «Геометрия».

2. Слайд № 3

Учитель. Слово геометрия  пришло к нам из Древней Греции. В переводе с греческого «гео»-земля, «метрио»- измерять. Таким образом, геометрия – это землемерие. ( Гиперссылка) Появление геометрии было связано с разными измерительными работами при прокладывании дорог и строительстве зданий.  А сейчас геометрия – это наука о геометрических фигурах. На  уроках геометрии вы будете рисовать, конструировать и играть, а также  научитесь чертить разные фигуры и сравнивать их.

2. Практическая работа.  

1. «Имена» Точки.

Сегодня со мной по стране Геометрия вас будут сопровождать мои подруги-точки. Мы все любим  выбирать себе имена из букв латинского алфавита. Запомните несколько из них. Слайд4

А-а                           D-дэ

В-бэ                          E-е

С-цэ                          F-эф

2. Работа в тетрадях. Слайд 5

• Отметьте на листе одну за другой 4 точки, дайте им имена.
• Отметьте точки так, как на экране и по ним обведите такую же фигуру. Какая фигура получилась? Из чего состоят фигуры?

3. Знакомство с геометрическими фигурами.

Учитель.  В стране Геометрия, где живёт наша Точка есть много разных городов. Давайте познакомимся с ними. Слайды 6, 7, 8, 9, 10. 

Город Треугольников.

Город Четырёхугольников.

Город Многоугольников.

Город  Кругов и овалов.

Город Линий и отрезков.

4. Конструирование.

Учитель. Жители этих городов охотно превращаются в разные  предметы, если собираются вместе. Например, в этот.

                                           Распустила птица хвост,

                                           Поднялась выше звёзд.         (ракета) Слайд11

Задание. Сложить из мозаики такую же ракету.

Учитель. Или в животных разных превращаются жители этих городов.

Например, в …..                Скачет зверюшка,

                                            Не рот, а ловушка,

                                            Поймает и комара и мушку.              Слайд11

Задание. Сложить из мозаики такую же лягушку.

Варианты работы:  - дети сами конструируют, а затем как вариант показывается изображение;

                                - сразу показывается слайд, дети выполняют работу по образцу.

Физминутка .  На экране фильм о лесе, фотография совы. Слайд 12

В лесу темно, все спят давно, все птицы спят, одна сова не спит, летит, кричит.

Совушка-сова, большая голова, на суку сидит, головой вертит, во все стороны глядит. Да вдруг как полетит!

5. Игровой момент.  Слайд 13

Учитель. А еще геометрические фигуры любят играть. Их любимая игра «Волшебные очки». Наш друг Карандаш нарисовал вот такую сову. А мы наденем волшебные очки, и всё вокруг начинает состоять из отдельных частей, каждая из которых – квадрат.  Слайд Карандаш и квадрат.

Задание. Вот теперь изобразите сову такую, какую мы увидели через волшебные квадратные очки. Самостоятельная работа в тетрадях.

Показ детских работ.

6. Упражнение на развитие восприятия, внимания.  Слайд 14

Учитель.  А ещё жители страны Геометрия – геометрические фигуры любят проверять своих гостей на наблюдательность и внимание.

Задание. В каждом ряду есть похожие фигуры, но одна лишняя, чужая. Найдите её и назовите.  

7. Знакомство с геометрическими инструментами.  Слайд 15

Учитель. А сейчас Точка загадает вам загадки, отгадав которые вы узнаете, какими инструментами пользуются на уроках геометрии.

1. Палочка волшебная есть у меня, друзья.      

Палочкою этой могу построить я

башню, дом и самолёт,

И большущий пароход.                       (карандаш)

2.   В тетради я бываю косая и прямая. в другом своём значении я планка для

      черчения. И, наконец, порою в шеренгу вас построю.         (линейка)

3.  Сговорились 2 дуги делать дуги и круги.                                (циркуль)

4.  2 конца, 2 кольца посередине гвоздик.                                     ( ножницы)

8. Обобщение. Подведение итогов.

Учитель. Ну что ж, ребята! Наше первое путешествие по стране Геометрия подошло к концу. Мне было приятно с вами познакомиться.

А что вам больше всего запомнилось и понравилось?

Что использовано.

1. ЭОР:

• Диск « Математика и конструирование».
• Диск « Большая энциклопедия», «Кирилл и Мефодий», 2002
• Диск  «Природа, человек, общество», 2004 ООО «ДОС»

       2. Ресурсы Интернет.

       3. Программы: MS Word,  MS Power Point.