Урок по математике
план-конспект урока по математике на тему

КС(К)ОУ «Саланчикская специальная (коррекционная)    школа- интернат» Министерства образования и молодежной политики  Чувашской Республики

Открытый урок

по математике

Тема: «Умножение числа 5»

 Учитель начальных классов Панкова В.Д.

2011

Математика

Тема: Умножение числа 5.

Цели: Закрепление таблицы умножения 5. Рассмотреть соответствующие случаи деления.

Закреплять умение решать текстовые задачи, рассуждать.

Совершенствовать вычислительные навыки.

Привести детей к выводу о значимости знания таблицы умножения в жизни.

Ход урока:

1. Сообщение темы и цели урока.
2. Устный счет.

- Устный счет проведем в необычной форме. Героями его будут персонажи сказки.

1. На дверях калитки решить примеры:

        2 х 8                      5 х 4

        14 : 2                     20 : 4

        3 х 3                      3 х 7

        10 : 2                     6 х 5

2. Навстречу заяц: Разобраться с задачей. Найти правильное решение.

Было – 8 морковок

Съели – 3 морковки

                 Решение:

8 + 3                         8 – 3                        8 х 3

- Найдите правильное решение.

- Чего не хватает в задаче?

3. Навстречу волк:

… х 2 = 10                          5 х … = 30

… х 5 = 25                          … х 4 = 20

5 х … = 15                          5 х … = 35

4. Навстречу медведь:

3, 5, 6, 10, 12, 21, 27, 34, 38, 39.

- Назовите однозначные числа (двузначные). Назовите еще.

- Самое маленькое однозначное число (двузначное число).

- Самое большое число (какое оно?)

- Из чего состоит оно?

- Что можете рассказать о числе 12.

5. Навстречу лиса: вспомнить порядок выполнения действий.

  4 + ( 5 х 3 )                          21 – 5 х 4

Справился колобок со всеми заданиями с вашей помощью, ребята. Давайте оставим его с нами до конца урока поучиться математике.

3. Работа по теме.

1. Обведите по 5 клеток 3 раза.

- Сколько клеток обвели?

- Запишите решение:  5 + 5 + 5 = 15

- Замените сложение умножением:  5 х 3 = 15

- Как называются число при умножении

- Составьте примеры на деление:   15 : 5 = 3

                                                            15 : 3 = 5

2. Решение задачи № 14 (с. 88)

– Разбор

– Как вы думаете, как удобнее? Записать краткую запись или сделать рисунок?

3. Самостоятельная работа:        № 15 (с. 88)

4. Итог.
5. - Что мы сегодня повторили? А в жизни пригодится знание таблицы умножения?

- Оценки.

6. Домашнее задание:

             - Повторить таблицу умножения.

             - № 18 .