Контрольно-измерительные матералы по математике
методическая разработка по математике (2 класс)

Итоговая контрольная работа по математике . 4 класс.

Вариант I.

• Из двух городов навстречу друг другу выехали  одновременно два мотоциклиста. Они встретились через 9 часов. Определи расстояние между городами, если известно , что скорость одного мотоциклиста 86 км/ч, а скорость второго 71 км/ч.
• Длина прямоугольника 44 дм, а ширина – в 4 раза меньше. Найди площадь и периметр этого прямоугольника.
• Вычисли, записывая решение столбиком :

125678 + 68409                578 · 345

398027 + 4793                  4097 · 602

401600 – 129871              2340 : 9  

236004 – 5996                  27090 : 45

4983 · 670                        24486 : 106

• 265 – у = 540 : 9      х + 91 = 1600 : 8       а · 45 = 150 · 3  
• Найди значение выражения :

94953 – 15038 : 73 · 407 + 1009 =

6.* Тигр на 70 кг тяжелее льва , а их общая масса равна 570 кг. Чему равна масса тигра?

7.* Сколько кафельных плиток прямоугольной формы потребуется для покрытия квадратной стены со стороной 3 м , если длина плитки равна 30 см, а её ширина – 20 см.

8.* 1836 : ( 4х -26 ) = 18

Итоговая контрольная работа по математике . 4 класс.

Вариант II.

• Из двух городов, расстояние между которыми 750 км, выехали одновременно навстречу друг другу два поезда. Через сколько часов они встретятся, если скорость первого поезда – 91 км/ч, а скорость второго – 59 км/ч ?
• Ширина прямоугольника 26 мм, а длина – в 2 раза больше. Найди площадь и периметр этого прямоугольника.
• Вычисли, записывая решение столбиком :

5694 + 25079                       942 · 628

377736 + 72883                   8609 · 403

500070 – 267479                 5040 : 8

407910 – 8398                     21655 : 71

2397 · 640                            32340 : 308

• 67 + х = 2400 : 8     у – 143 = 18 · 3     с · 19 = 2000 – 100
• Найди значение выражения :

700010 – 5760 : 144 + 2603 · 64 =

6.* Сколько кафельных плиток квадратной формы со стороной 20 см потребуется для покрытия пола в бассейне, если длина бассейна равна 6 м, ширина–8 м?

7.* 3 посылки и 2 бандероли имеют массу 14 кг 500г. Каждая посылка на 3 кг 500 г тяжелее бандероли. Чему равна масса бандероли?

8.* 3216 : ( 5у – 109 ) = 16

Контрольная работа по математике  за 1 четверть

1. Вариант
   
   

1. Решите задачу:

С одного участка рабочие собрали 7 мешков картошки по 35 кг в каждом? Со второго собрали на 124 кг больше. Сколько всего кг картошки собрали с обоих  участков?

2. Решите примеры:

3. Выразите:

4. Найдите площадь и периметр прямоугольника со сторонами 3 см и 7 см. Начертите квадрат с таким же периметром и найдите его площадь.

5. Решите примеры:

6. Запишите величины в порядке возрастания:

2 км , 600 дм , 349 мм , 1 м , 59 см , 15 дм 3 см 

2 Вариант  

1. Решите задачу:

У Васи есть 9 наборов открыток по 7 штук в каждом. У Коли же на 18 открыток меньше. Сколько всего открыток у обоих ребят? 

2. Решите примеры:

3. Выразите:

4. Найдите площадь и периметр прямоугольника со сторонами 5 см и 9 см. Начертите квадрат с таким же периметром и найдите его площадь.

5. Решите примеры:

6. Запишите величины в порядке возрастания:

12 мм , 2300 дм , 356 мм , 1 м 4 см, 58 см , 1 дм 9 см 

КАРТОЧКА № 1

1.Прочитай и реши задачу.                                                                                Мама купила 3 пакета картофеля  по 3 кг в каждом и 4 пакета моркови по 2 кг. в  каждом. Сколько килограммов картофеля и моркови купила мама?

Решение : _____________________________

        _____________________________

        _____________________________

Ответ:________________________________________________

______________________________________________

Карточка № 2

1.Прочитай и  реши задачу.

Для урока труда купили 6 наборов красной бумаги ,  по 9 листов в каждом, и 5 наборов зелёной бумаги , по 7 листов в каждом. Сколько листов красной и зелёной бумаги купили для урока труда?

Решение : _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ : ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Карточка № 3.

В столовую привезли 36 кг. яблок , а слив на 27 кг. меньше. Во сколько раз меньше привезли слив, чем яблок?

Решение: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ: ______________________________________________________________

Вариант 1

• В пекарне за 3 дня израсходовали 48 мешков муки. На сколько дней хватит 80 мешков муки, если каждый день будет расходоваться одинаковое количество муки?

• С двух грядок получили 78 кг огурцов .С одного из них получили 43 кг. На сколько кг огурцов получили больше с одной грядки, чем с другой?

• К празднику ученики трех классов принесли в школу по 27 цветов от каждого класса .Все цветы расставили в вазы, по 9 цветов в каждую. Сколько ваз со цветами получилось?

• На 3 одинаковых платья ушло 15 м ткани. Сколько метров ткани потребуется для 5 таких же платьев?

• В саду посадили 6 рядов яблонь по 12 в каждый ряд и 9 рядов вишен по 10  в каждый ряд. Сколько всего деревьев посадили в саду?

• Когда из бочки набрали 3 ведра воды  по 12 л, в ней осталось 120 л. Сколько литров воды было в бочке?

• В 17 квартирах по 4 комнаты. Отремонтировали 19 комнат. Сколько комнат осталось отремонтировать?

• Начерти прямоугольник, длина которого 9 см ,а ширина в 3 раза меньше длины. Вычисли его площадь и периметр.  

• 13·4           44:4           80:16         15:2

28·3           75:5           68:17         96:19  

         36·2           72:6           72:36         41:10

   10. х : 3= 17        49- х = 28        64 : х =4

   11. 72:4-8·2          13·(87-82)          57-88:22+35

         96:8+3·7         44:(36+8)           50-99:3+24

12. 125 см = м  дм см           86 мм =  см  мм 

  540 см =  м  дм                  42 дм =м  дм

 13.Найди значение выражения 24:с ,если с=1, с=3, с=6, с=8.

14. Запиши все трехзначные  числа, используя цифры: 1,2,3.

15.Среди данных чисел найди только четные числа и увеличь их в 3 раза: 22, 12, 33, 15, 18.

16.Замени каждое число суммой разрядных слагаемых: 309, 512, 640, 222.

17.Реши столбиком:

348+168        328+295        640+180

703-229         425-282         510-390

18. Заполни пропуски:

       800+7 > 799+1+

       5 м  дм < 5м 20 см

       324 см  >  м 42 см

19.Вставь в » окошки« числа так, чтобы записи были верными:

52= · 4 +                           · 3 -  = 30

20.< ,= >

 500 +70 +6 … 567             46 дм … 6 дм 4 см

 209… 239-9-30                   5м … 505см

Вариант 2

1.У артиста, дрессировщика кошек, в 10 больших клетках было по 6 кошек, а в трех маленьких клетках- по 4 кошки. Сколько всего кошек было у дрессировщика?

2.Зефир и печенье разложили отдельно в пакеты. Зефира в пакете 9 штук, печенья в пакете в 4 раза больше. Сколько печенья в 2 пакетах?

3.Мама сорвала в парнике 39 помидоров, а огурцов в 3 раза меньше, чем помидоров. На сколько больше помидоров, чем огурцов сорвала мама?

4.В магазин привезли 100 кг овощей. Из них: помидоров 60 кг, огурцов в 2 раза меньше, чем помидоров, а остальное- лук .Сколько кг лука привезли в магазин?

• 98 рыбок рассадили в аквариумы, по 14 рыбок в  каждый ,и отвезли в два детских садика. Сколько аквариумов привезли в первый детский сад, если во второй детский сад отвезли 4 аквариума?

6.В террариуме 56 змей. Кобры составляют восьмую часть всех змей, гадюк в 3 раза больше, чем кобр. Сколько гадюк в террариуме?

• Во время ремонта гостиницы было установлено 40 дубовых дверей, березовых дверей в 2 раза больше, чем дубовых, а сосновых на 30 меньше, чем березовых. Сколько было установлено сосновых дверей?

8. 15·6           98:7          96:32          49:8

     14·7          36:3          60:12          34:10

     25·3          72:3          54:18          76:15  

9.  80-16·5        90:(6·15)        78:(13-7)·0

     70+2·12       68:(72:18)      64:(39-7)·1

10. Найди значение выражения 88:к, при к=4, к=8, к=2, к=1.

11. Реши уравнения:

х :23 = 4        х· 14 = 84        96: х = 24

12. <, =  , >

    7м 8 дм … 78 дм           1ч 20 мин … 30 мин

    6дм 5см …7 дм             18мм … 1см 8 мм

13. Запиши все трехзначные числа, используя цифры 6, 1, 3.

14. Среди данных чисел найди нечетные числа и умножь их в 3 раза:

    33, 12, 27, 15,24.

15. Вставь в «окошки» числа так, чтобы записи были верными:

    67= ·5 +                      ·4 -  = 40

16. Замени каждое число суммой разрядных слагаемых:

738, 530, 403, 555.

17. Реши столбиком:

     539+281        634+166        340+290

     500-234         825-383         620-250

18. Вычисли периметр и площадь квадрата со стороной 6см.

19. +, -, ·, :  

     20…2…10=50       20…2…10=0      20…2…10=20