Методическая разработка внеклассного мероприятия
план-конспект по математике

Цели:

• Привитие интереса обучающимся к математике как элементу общечеловеческой культуры; повышение познавательного интереса, интеллекта обучающихся;
• Развитие логического мышления, внимания, памяти;
• Развитие навыков здорового образа жизни через любознательность, культуру мышления обучающихся;
• Воспитание чувства ответственности в принятии решения; умение работать в группах.

В турнире участвуют сборные команды обучающихся 2 и 3 классов.

Ход мероприятия:

Ведущий:

Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые взрослые! Я рада приветствовать всех на математическом турнире. Слайд 1

Сегодня у нас праздник интеллекта. Мы проводим его в форме соревнования между двумя командами на математическом турнире. За каждое правильно выполнение задание команда получает жетон. Какая команда соберет больше, та и победила.

1. Представление команд. Капитаны представляют свои команды (название, девиз).
2. Представление жюри:

1 тур «Разминка»  Слайд 2

Ведущий: Чтоб на турнире прошло все без заминки, ее мы начнем с разминки!

Ведущий задает по очереди каждой команде по одному вопросу, за каждый правильный ответ команда получает  жетон.

Вопросы для первой команды:

1. Сколько дней в одной неделе? (7)
2. Сколько ушей у пяти малышей?  (10)
3. Сколько букв в русском алфавите? (33)
4. Сколько пальцев на руке? (5)
5. Какое число идёт при счете после 9? (10)
6. Назовите первый день недели? ( понедельник)
7. Какая геометрическая фигура имеет три угла?  (треугольник)
8. Петух на одной ноге весит 3 кг. А на двух ногах? (3 кг)
9. Шла старушка в город, а навстречу ей 3 старика. Сколько человек шло в город? (1)
10. Шли столбцом сын с отцом да дед с внуком, сколько их? (3)

Вопросы для второй команды:

1. Сколько хвостов у семи китов?  (7)
2. Сколько месяцев в году? (12)
3. Сколько букв в слове я?(1)
4. Сколько носов у двух псов?   (2)
5. Назовите число в котором 7 дес 9ед. (79)
6. Как называется результат при вычитании?  (разность)
7. Сколько слогов в слове сумма?(2)
8. Наименьшее двузначное натуральное число? (10)
9. Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько времени играл каждый? (4 часа)
10. Росли 2 березы, на каждой березе по 2 ветки. На каждой ветке по 2 яблока. Сколько всего яблок росло на березах? (0)

2 тур «Домашнее задание» Слайд 3

Ведущий: Команды представляют заранее подобранные высказывания о математике.

3 тур «Конкурс капитанов» Слайд 4

Ведущий: Кто в школе смог быть капитаном, тому открыты все пути: владеть он будет океаном, воздушным, водным и земным!

-  Вместо точек поставить знаки «+» и  «- так, чтобы получились верные равенства.

1.1…2…3…4…5…6…7 =8

2.2…3…4…5…8 = 12

3.9…8…1…3…5…2 = 12

Ведущий: Пока капитаны выполняют своё задание, остальные участники игры отгадают загадки.

1. Два кольца , в середине нет гвоздя. Какая цифра? (8)

2. Вид её ,как запятая, хвост крючком, и не секрет,

Любит всех она лентяев, а лентяи её нет.  (2)

3. Отгадайте-ка, ребятки, что за цифра акробатка?

Если на голову встанет, ровно на 3 меньше станет. (9)

4. Есть, друзья, такая птица, если сядет на страницу,

Очень рад бываю я, а со мною вся семья. (5)

5. Похожа цифра на крючок,

А может на обломленный сучок. (1)

6.Ты на змейку посмотри, да ведь это цифра  (3).

4 тур  «Кто быстрее?» Слайд 5

Ведущий: Показать стрелкой удобный способ сложения и вычислить значение выражений.

 Пауза. Слайд 6-7

Ведущий: Посмотрите в течение 10 секунд на нарисованные фигуры, запомните их порядок и у себя на листе воспроизведите эти фигуры. 

5 тур « Отгадай ребус» Слайд 8

Учитель: Числа любят прятаться между буквами и вместе с ними составлять слова. А вот в какие слова попали числа, вы узнаете,  если разгадаете ребусы:

1.3буна (трибуна)         2. 7я (семья)          3. 100 янка   (стоянка)

   По 2 л (подвал)              ко 100 чка  (косточка)          сви 100 к  (свисток)

6 тур «Отгадай загадку» Слайд 9

Ведущий: каждой загадке нужна разгадка!

Ведущий задает по очереди каждой команде по одному вопросу, за каждый правильный ответ жюри дает жетон.

1. 4 братца под одной крышей живут. (стол)
2. 5 пальцев в одном доме живут (пальцы в варежке)
3. Стоит Антошка на одной ножке. Где солнце встанет, туда и глянет (подсолнух)
4. Сидит дед во 100 шуб одет. Кто его раздевает, тот слезы проливает (лук).
5. В красном домике 100 братьев живут, все похожи друг на друга (арбузные семечки).
6. Нас 7 братьев, летами все равные, а именем разные (дни недели).

Ведущий: Вот закончилась игра,

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

И в турнире отличился?

Оценочный лист математического турнира

Ведущий: - Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали, что любите математику и хорошо её знаете. Вы показали, какие вы внимательные, какая у вас замечательная память, как вы логично рассуждаете. Вы просто – молодцы! Желаю вам дальнейших успехов и побед!