Конкурс смекалистых
план-конспект занятия по математике (2 класс)

Турнир смекалистых

Девиз: Во всём нужна сноровка, закалка, тренировка.

Цель:

• применение полученных знаний в новых условиях;
• дать возможность в обстановке эмоционального подъёма показать знания, блеснуть находчивостью, испытать ощущение радости Знания и Творчества;

• раскрывать дремлющие способности;
• пробуждать интерес к познанию;

Оборудование:

девиз, табло (цифры + название команды);

стол команде табличка – визитка; визитки у игроков;

сигнальные карточки (зелёная и красная);

чёрный ящик с предметами,

рисунки к сказкам, портреты сказочных героев;

раздаточный материал;

грамоты; призы победителям;

Напоминаю правила игры. В каждом задании разыгрывается 1 балл. На обсуждение 30 секунд. После сигнала «время» капитан называет отвечающего, если ответ неверный, то 10 секунд даётся другой команде на обсуждение. Если не правильного ответа – 1 балл переходит в другое задание.

Разминка

2. Пассажир такси ехал в село. По дороге он встретил 5 грузовиков и 3 легковые машины. Сколько всего машин ехало в село?

3. Крышка стола имеет 4 угла. Один угол отпилили. Сколько стало углов у крышки стола?

4. Человек рассеянный лёг спать в 7 часов вечера на улице Бассейной, предварительно заведя будильник на 8 часов с тем, чтобы встать утром. Сколько часов спал он, пока не разбудил его будильник?

5. Девочка с братцем и гуси – лебеди добрались до печки в одно и то же время. Девочка с братцем бежали медленнее, чем летели гуси. Как вы думаете, кто раньше покинул избушку Бабы – Яги?

6.Буратино хочет купить куртку для папы Карло за 10 монет, но ему не хватает 4 монет. Сколько монет у Буратино?

Конкурс 1 Определите закономерность»

Внимание! Вопрос команде смекалистых…

1. Выявите закономерность и продолжите ряд чисел (4 числа)

6, 9, 12, 15, 18, 21, . . . , . . . , . . . , . . . , /1 балл/

25, 24, 22, 21, 19, 18, . . . , . . . , . . . , . . . , / 1 балл/

2. Разгадайте правило (закономерность) и дорисуйте.

Конкурс 2 Знаки действий        

 Знаки действий играют в прятки, а вы постарайтесь вернуть их на место:

9 3 2 = 8                            5 4 2 = 7

6 3 2 = 7                            3 3 3 = 3

Конкурс 3 Сосчитай

Сколько здесь треугольников

/ 

Конкурс 5 Танграмм Каждая команда получает по 8 одинаковых треугольников и изображение лисы и зайца, которое нужно сложить. 

Конкурс 6  «Думайки»

1.В семье 4 детей: сестер столько же, сколько и братьев. Сколько сестер в семье?

2.У жука 3 пары ног. Сколько ног у жука?

3.У Юры 3 кубика, а у Гены 2 кубика. На столе коробка, в которой вмещаются 4 кубика. Смогут ли уложить в эту коробку все свои кубики?

Конкурс 7 Ребусы

Конкурс8. «Реши задачку».

Учитель. За одну минуту каждая команда должна решить наибольшее количество задач. Жюри следит за временем и считает правильные ответы.

Задания на листочках.

1. У девочки 5 яблок. Она съела все, кроме 3. Сколько яблок у нее осталось? (3)

2. В каком числе столько же цифр, сколько букв? (100 — сто.)

3. Сколько яиц можно съесть на голодный желудок? (Одно.)

4. Сколько месяцев в году? (12)

5. Летели 3 страуса. Охотник одного подстрелил. Сколько страусов осталось? (Страусы не летают.)

6. Горело 7 свечей. 2 из них погасли. Сколько свечей осталось?

Конкурс  9«Лишнее число»

Учитель: Прочитайте числовой ряд. Назовите, какое число лишнее и почему?

1. 10,15,20,25,29.

2. 50,80,19,20,70.

3. 63,23,58,13,83.

Конкурс  10 «Числа в пословицах и поговорках»

 Нужно вставить пропущенные числа в пословицах и поговорках.

1). …рукой в ладоши не хлопнешь.

2) …дерево срубишь, …посади.

3)…голова хорошо, а…лучше.

4)…раз отмерь,…раз отрежь.

5)…за всех и все за …

6)конь о …ногах, да и то спотыкается.