Главные вкладки

    Путешествие по острову числовой информации
    материал по математике (2 класс)

    Савадерова Екатерина Сергеевна

    Внеклассное мероприятие по информатике для учащихся 2-го класса "Путешествие по острову числовой информации"

    Цели: формирование навыков работы с информацией и компьютером.

    Задачи мероприятия:

    • формировать навыков работы с информацией и компьютером;
    • развитие познавательного интереса, логического мышления и творческой активности учащихся;
    • воспитание уважения к сопернику, воли к победе, находчивости умение работать в команде.

    Оборудование: компьютеры, карточки с заданиями.

    Подготовительный этап: Класс делится на две группы по 8 человек. В игре задействован один помощник из учеников. Ведущий – учитель. Три человека – жюри (учащиеся), ведут учет очков команд по каждому конкурсу, при этом выполняют задания для каждой команды.

    К началу игры нужно подготовить задания, требующие не более 2-3 минуты на обдумывание.

     

     

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл puteshestvie_po_ostrovu_chislovoy_informatsii.docx17.95 КБ

    Предварительный просмотр:

    Внеклассное мероприятие по информатике для учащихся 2-го класса "Путешествие по острову числовой информации"

    Цели: формирование навыков работы с информацией и компьютером.

    Задачи мероприятия:

    • формировать навыков работы с информацией и компьютером;
    • развитие познавательного интереса, логического мышления и творческой активности учащихся;
    • воспитание уважения к сопернику, воли к победе, находчивости умение работать в команде.

    Оборудование: компьютеры, карточки с заданиями.

    Подготовительный этап: Класс делится на две группы по 8 человек. В игре задействован один помощник из учеников. Ведущий – учитель. Три человека – жюри (учащиеся), ведут учет очков команд по каждому конкурсу, при этом выполняют задания для каждой команды.

    К началу игры нужно подготовить задания, требующие не более 2-3 минуты на обдумывание.

    Этапы

    Ход мероприятия

    Примечания

    Вводная часть

    Ведущий: Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по острову числовой информации. Вам предлагается изучить этот остров и определить лучшую команду исследователей. Путешествовать мы будем двумя командами. Ваша задача, преодолев все препятствия первыми добраться до конечного пункта. Итак, нам надо снарядить две команды по 8 человек, выбрать капитана и придумать название ваших команд.

    Деление на команды.

    Основная часть

    Представление команд.

    Ведущий: Но учтите, путешествие у вас будет необычно, а виртуальное. То есть наши тела будут находиться здесь в кабинете информатики, а разум отправится исследовать неизвестный остров. Добираться до острова числовой информации мы будем на следующем транспорте.

    1 препятствие. Что получится?

    В тетради в клеточку нарисуйте фигуру, следуя данному алгоритму. Ученики, следуя данному алгоритму, выполняют задание. После выполнения задания работы передаются жюри для оценки. (Ответ: вертолёт)

    Ведущий: Молодцы ребята! Мы определились с транспортным средством, и наступило время рассмотреть карту острова числовой информации, где отмечены все препятствия, которые нам с вами нужно будет преодолеть.

    Дети рассматривают карту острова (2-3 минуты).

    Ведущий: Существует десять цифр, с помощью которых записывают числа.

    2 препятствие. Лес загадок.

    Отгадайте загадки о цифрах. Отгадки подписываются карандашом на листах загадок. После выполнения задания работы передаются жюри для оценки.

    Ведущий: Молодцы ребята! Вы правильно отгадали загадки. А перед нами новое испытание. Цифры – это знаки, с помощью которых записываются числа на бумаге. Числа бывают однозначные, двузначные и многозначные.

    3 препятствие. Болото двузначных чисел.

    Составьте всевозможные двузначные числа (разные) из цифр 1, 2 и 3. Сколько всего таких двузначных чисел можно составить?

    Карточки с ответами передаются жюри для оценки. Ответ: 11, 12, 13, 21, 22, 23, 31, 32, 33 (девять)

    Ведущий: Ребята пока члены жюри подводят итоги 3 конкурсов, я предлагаю вам поиграть в игру “Карлики - Великаны”

    По команде “Карлики” дети приседают, по команде “Великаны” - встают. Учитель выполняет вместе с учениками все действия, но через некоторое время нужно начать делать ошибки. Команды даются вразбивку и в разном темпе.

    Ведущий: Предоставляем слово жюри.

    Жюри сообщает итоги трёх конкурсов.

    Ведущий: А мы продолжаем наше путешествие и перед нами новое препятствие.

    4 препятствие. Река числовой информации.

    Числом можно обозначить количество предметов, ещё говорят – число предметов. Вам необходимо представить количество предметов словом и числом 

    Ведущий: Молодцы! Вы достойно справились с заданием, и мы продолжаем наше путешествие. Перед нами долина порядковых номеров.

    5 препятствие. Долина порядковых номеров.  

    Ведущий: Ребята, мы с вами добрались до последнего самого сложного препятствия.

    6 препятствие. Горы информационных задач.

    Ведущий: Перед тем как приступить к выполнению задания отгадайте загадку и ответьте на вопрос, – о каком устройстве идёт речь?

    Напишу и сосчитаю, 
    И ошибку укажу, 
    Я и музыку сыграю, 
    И картинку покажу...
    Я хотя росточком мал,
    Но большой универсал! 
    (Компьютер)

    Молодцы! Как вы уже догадались, выполняя следующее задание, мы будем работать на компьютере. Но сначала давайте повторим правила техники безопасности и поведения в компьютерном классе. Дети по одному проговаривают правила ТБ.

    Ребята, преодолеть последнее препятствие вы можете, выполнив задания к параграфу пятнадцать, электронного пособия “Информатика 2 класс”. Семь учащихся из каждой команды занимают место за компьютерами (по одному за каждым компьютером), и выполняют по одному заданию из семи заданий электронного пособия. Капитан команды следит за выполнением задания и оказывает необходимую помощь.

    Жюри оценивает правильность выполненного задания.

    Ведущий: Молодцы ребята! Вы преодолели последнее испытание и прибыли к началу нашего путешествия. Пока члены жюри совещаются и подводят итоги, я предлагаю вам поиграть в игру “Бывает – не бывает” (физпауза). Дети встают в круг. Учитель – в центре круга.

    Учитель называет предметы с их признаками. Если эти признаки бывают у предмета - ученики присаживаются на корточки, и стоят, если их не бывает. Например: сладкий лимон, зелёное солнце, чёрный виноград, белый котёнок, деревянная ложка, синий крокодил и так далее.

    (Приложение 1)

    (Приложение 2)

    (Приложение 3)

    Физминутка

    (Приложение 4)

    (Приложение 5)

    Заключительная часть

    Ведущий: Участники команд займите свои места. Слово для подведения итогов нашего путешествия предоставляется членам жюри.

    Жюри подводят итоги, объявляют лучшую команду исследователей. Награждают участников игры.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Внеклассное мероприятие по информатике для учащихся начальной школы «Путешествие по острову числовой информации»

    Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по Острову числовой информации. Вам предлагается изучить этот Остров и определить лучшую команду исследователей. Путешествовать мы будем двумя командами. Ваш...

    Урок информатики "Время. Числовая информация"

    Урок информатики построен на основе сюжета сказки "Цветик-семицветик". "Отрывая" лепестки, выполняя задания, ребята получают новые знания, учатся моделировать различные ситуации....

    "Технология урока, направленного на формирование информационной культуры младших школьников" Тема: «Время и числовая информация»

    Цели: : ü  расширить представление о времени, дате,ü  ознакомить с формой записи даты и времени с использованием числовой информации,ü  раскрыть понятие «календарь» и его значение, разв...

    "Числовая информация" презентация к уроку информатике, 2 класс.

    Презентация "Числовая информация" использовалась на уроке информатики для 2 класс по учебнику Матвеевой Н.В....

    Путешествие по острову числовой информации

    Внеклассное мероприятие для учащихся начальной школы...

    Внеклассное мероприятие по информатике для учащихся 2-го класса "Путешествие по острову числовой информации"

    Внеклассное мероприятие по информатике для учащихся 2-го класса "Путешествие по острову числовой информации"Цели: формирование навыков работы с информацией и компьютером.Задачи мероприятия:ф...