Таблица умножения
методическая разработка по математике (2 класс)

                        Уважаемые коллеги,

кто из нас не испытывал тревог и огорчения при изучении темы “Таблица умножения”.

К каким только методам мы не прибегали, чтобы добиться качественного усвоения таблицы умножения.

Во- первых, стараемся сделать так, чтобы дети свободно воспринимали информацию не только на слух, но и зрительно.

Во-вторых, необходимо найти быстрый и эффективный способ проверки уровня усвоения изученного материала.

В-третьих, таблица умножения, как правило заучивается вслух, а при решении примеров и задач цифры воспринимаются зрительно.

Психологами давно установлено, что для формирования умения применять знания на практике необходимо провести от 16 до 30 повторов. Значит, надо предложить учащимся такие задания, которые требуют не однократного применения имеющихся знаний.

Идем от простого к сложному:

• Карточки с цифрами от 2 до 9. Показываем       (или дети сами выбирают) две любые цифры. Чему равно произведение?
• Карточки с примерами на табличное умножение. На одной стороне пример, на другой ответ. Ребенок может сразу же себя проверить. Ответил правильно-карточку положил влево, неправильно-вправо.                                             Далее ребенок работает с теми карточками, где была допущена ошибка.
• Таблицы с устным счетом
• “ Устный счет в картинках”- и таблицу учим, и развиваем мелкую моторику
• Логические магические квадраты и т.п. и т.д.

Для оценки учебных достижений обучаемых, наряду с другими формами, вошло тестирование. Правильно составленный тест создает более широкий диапазон диагностики уровня достижения учащихся.

В тестовых заданиях учитывается то, что существует несколько программ начального обучения.

Задание, предлагаемые в тестах, составлены в соответствии с требованиями подготовки учащихся вторых классов.

Тесты включены задания не только по теме “Таблицы умножения”, но и вопросы на повторение изученного материала, и логические упражнения.

Проведя тест, я имею полную картину уровня усвоения материала моими учениками.

Коллеги, попробуйте и Вы провести эти тесты.

Желаю успехов.

С уважением, Тамара Викторовна.