Умножение многозначных чисел
презентация к уроку по математике (4 класс)

Слайд 1

Здравствуй! Сегодня на полях напиши 18.03 и приступай к работе

Слайд 2

Сколько ушей у 5 малышей? Сколько брюшек у 8 хрюшек? Сколько хвостов у 3 слонов? Сколько глазиков у 5 карасиков? Сколько пальчиков у 6 мальчиков? Устная разминка

Слайд 3

Устный счет 1. 320 уменьшить в 8 раз. 2 . Найдите произведение чисел 50 и 5. 3 . Произведение чисел 900 и 9? 4. Первый множитель 800, второй множитель 3. Найдите произведение. 5 . Найдите частное чисел 720 и 9. 6 . Делимое 450, делитель 5. Найдите частное . 7. Найдите разность чисел 500 и 492 . 8. Уменьшаемое 940, вычитаемое 50. Чему равна разность? 9. 70 увеличить в 8 раз .

Слайд 4

Продолжаем тему «Умножение на двузначное и трехзначное число» Цель урока: закрепить изученные приемы умножения; совершенствовать вычислительные навыки; закрепить умение решать задачи.

Слайд 5

Задачи урока: Повторить свойсьва умножения Повторить алгоритм письменного умножения на двузначное и трехзначное число; Поупражняться в вычислениях с использованием этого алгоритма.

Слайд 6

Вспомним свойства умножения a • b = b• a (a • b) • c = (a• c) • b = a• (b• c) a • (b+c) = a• b + a• c a • ( b - c ) = a• b - a• c Запиши в тетрадь и реши примеры, применив свойства умножения. 50*(2*764) 4*(250+22) (111*2)*35 8 * (45 — 3) 125*( 4*80) ( 402*125)*8

Слайд 7

Помни, что при умножении чисел, оканчивающихся на 0, мы 0 как бы отсекаем . Скоро тебе понадобится это знание.

Слайд 8

Работаем по учебнику: Стр.44 №157 Стр.44 № 158 Стр.44 №160 Стр.45 №161 Стр.45 №167

Слайд 9

Ты отлично поработал! Если есть вопросы, запиши их в заключении к работе, чтобы не забыть. Ты сможешь задать их мне при встрече.