Открытый урок на тему: «Сложение и вычитание величин»
план-конспект урока по математике

МБОУ «Гимназия №10»

Открытый урок на ШМО на тему: «Сложение и вычитание величин»

Подготовила:

учитель начальных классов

Паршина Валентина Сергеевна

г.Луховицы

Тема: «Сложение и вычитание величин»

Цели:

Обучающая:

        -повторить изученные единицы;

        -учиться складывать и вычитать именованные величины;

        -решать задачи с использованием именованных разных единиц.

Развивающая:

        -развивать умение логически анализировать условие задачи и решать её; навыки письменного и устного счёта;

        -развивать память, речь, внимание.

Воспитывающая:

        -воспитывать навык самостоятельной работы, чувство взаимопомощи;

        -прививать интерес к математике через игровые моменты.

Оборудование:

        а) индивидуальные карточки - сигналы,

        б) демонстративный экран, интерактивная доска,

        в) раздаточный материал.

Ход урока

1.Организационный момент

        Начинается урок

        Он пойдёт ребятам впрок.

        Постарайтесь всё понять,

        Задачи без труда решать,

        Преобразовывать, считать,

        Чертить, смекать и рассуждать.

2. Актуализация знаний

1. Решение уравнений (у доски)

        600-Х=802:2  (196);                                    Х-120=912:3 (424)

Работа с презентацией.

600, 690, 700

337, 252, 493

- Тема нашего урока «Сложение и вычитание величин».

3. Постановка проблемы

        - Найдите лишнюю запись.

        6200 - 2300

        3 дм 8 см…40 см

        8кг+300гр

        124м 75см+39м 85см

                - Лишняя запись — 6200 - 2300

        - Почему?  (Выражение не содержит величин.)

        - А какие из данных заданий мы умеем выполнять?

(Сравнивать. Преобразовывать.)

        - Выполним их.

        - Я вижу, что два последних задания вызывают у вас затруднение в нахождении быстрого ответа.

        - Какова же цель нашего урока? (Научиться складывать и вычитать величины.)

4. Изучение нового стр.67 (прочит.текст)

        - Составим алгоритм  сложения и вычитания величин

        1. Заменяем крупные единицы мелкими.

        2. Выполняем  действие (сложение или вычитание) столбиком.

        3. Переводим  мелкие единицы в крупные.

5. Физкультминутка.

Потрудились – отдохнем,

Встанем, глубоко вздохнем.

Руки в стороны, вперед,

Влево, вправо поворот.

Три наклона, прямо встать.

Руки вниз и вверх поднять.

Руки плавно опустили,

Всем улыбки подарили.

6. Первичное закрепление

№313(в парах).

№314(у доски ).

№316  (задача).

        Проверка.

        Решение

        1 ч 27 мин = 87 мин

        1 ч 38 мин = 38 мин

        1) 87 + 98 = 185 (мин) - два фильма.

        2) 210-185=25(мин)- остаётся на кассете.

        25мин>23

        Ответ: записать  можно.