Конспект урока
план-конспект урока по математике (1 класс)

УРОК МАТЕМАТИКИ

«Числа первого десятка»

(закрепление)

Учитель:     Васильева Наталья Витальевна

Цели: закрепить навыки сложения и вычитания чисел в пределах 10, умение сравнивать числа, знание состава чисел, развивать умения решать задачи, обосновывать выбор арифметического действия для решения задачи, развивать логическое мышление, речь, прививать интерес к предмету через игру и логические задания.

Оборудование: карточки с числами и буквами, слайды, числовые «ёлочки» (состав чисел), фигурки сказочных героев.

Ход урока.

1. Оргмомент.
2. Сообщение темы и целей урока.
3. Устные упражнения.

      - В некотором царстве, в некотором государстве жили-были Иван Царевич и Василиса. Но однажды Василиса исчезла. Отправился Иван её искать. Но куда идти? Чтобы это узнать, надо выполнить задание:

   1) Найти лишнее число, остальные числа расположить в порядке убывания, перевернуть карточки и прочитать полученное слово.

10   4   5   2   8   6

- Почему число5 лишнее? Что значит расположить числа в порядке убывания?  Какое слово получилось?

10   8   6   4   2

К   о   щ   е   й

         2)   СЛАЙД  1

 - Отправился Иван выручать Василису. Шёл-шёл и попал на распутье

                трёх дорог. А у дороги огромный камень лежит с надписью:

Иди туда, где ответ не самый большой

И не самый маленький.

                                          7 – 4,   3 + 6,    8 + 2.

          3)    СЛАЙД 2

Пошёл Иван Царевич по указанной дороге и попал прямо к Змею

              Горынычу. Чтобы победить его, надо все задания выполнить:

                7 . 3 = 4                   5 + . = 8                    . + 4 = 9

                2 . .  =6                    9 - .  = 7                    . -  3 = 7

                5 . .  =8                    4 - .  = 1                    . -  5 = 5

ФИЗМИНУТКА.

4. Работа по учебнику.

     - Змей Горыныч, ребята, охранял сундук, в котором волшебный меч хранится. Без него Кощея не одолеть. Чтобы сундук открыть, надо по рисунку составить и решить задачу.

(работают по стр. учебника)

     - И вот меч в руках у Ивана. Но добраться до Кощея нелегко. Его замок стоит на самой вершине скалы. Чтобы туда добраться, надо вспомнить  состав чисел.

(по числовым «ёлочкам» повторяют состав чисел)

5. Логические задания.

     - Добрался Иван до Кощея. Он встретил Ивана словами: «Раз ты смог меня найти, то выполни мои задания и тогда Василиса – твоя.

           1) составить задачу по выражению       8 – 5,

           2)  СЛАЙД 3

- Стоят 4 башни. Первая башня пуста. Василиса не в самой высокой башне. Где она?

(дети определяют)

6. Итог урока.

     - Молодцы, ребята. Вам понравилось в сказке? Что понравилось больше всего? Что мы повторили в процессе путешествия? Кто был самым активным на уроке?