Математическая игра "В мире чисел"
план-конспект занятия по математике (3 класс)

Математическая игра «В мире чисел»

Предмет: Математика

Класс: 3

Тема: «В мире чисел»

Цель: привлечь внимание детей к изучению математики, содействовать развитию математических способностей.

Задачи:

Образовательные:

- Показать связь математики с другими предметами: музыкой, литературным чтением;

- Повышать интеллектуального и культурного уровня, расширение кругозора учеников;

- Совершенствовать вычислительные навыки.

Развивающие:

- Развивать справедливость, ответственность, уважение к мнению товарищей;

- Развивать логическое мышление, внимание, память и воображение;

- Развивать познавательную деятельность учащихся.

Воспитательные:

- Способствовать воспитанию коллективизма, сотрудничества, воспитанию уверенности в своих силах;

- Воспитывать стремление к непрерывному совершенствованию своих знаний;

- Воспитывать умение преодолевать учебные трудности.

Формируемые УУД:

Познавательные УУД:

 способны понимать учебную задачу, отвечать на вопросы, обобщать собственное представление, устанавливать причинно- следственные связи;

Регулятивные УУД: 

оценивают свои достижения на занятии; выполнять задания в соответствии с поставленной целью, отвечать на конкретные вопросы;

Коммуникативные УУД: 

слушают собеседника и ведут диалог; умеют вступать в речевое общение.

Личностные:

повысить интерес учащихся к математике;

проявлять готовность и способность к саморазвитию;

проявлять доброжелательность и отзывчивость.

Ход занятия:

Запомните все, что без точного счета,

Не сдвинется с места любая работа.

Без счета не будет на улице света.

Без счета не может подняться ракета.

Без счета письмо не найдет адресата

И в прятки сыграть не сумеют ребята.

-Как видите, везде, в любой работе очень важна наука – математика. Оказывается, математика стала наукой только с появлением числа. Человек тоже живет в мире чисел.

Один из величайших греческих математиков древности Пифагор, также считал, что числа очень важны для жизни людей.

-Попробуйте сами прочитать по стрелочкам со слога МИ, что он говорил о числах (написать мне в чат)

-Правильно! Молодцы! Сегодня мы вам предлагаем принять участие в математической игре «В мире чисел». Для этого вы должны разделиться на 2 команды (1 ряд, 2 ряд). За каждое правильно выполненное задание вы будете получать смайлики. В конце игры мы посмотрим, какая команда была самая умная, внимательная, активная и творческая.

1 конкурс «Разгадай ребусы»

- Перед вами ребусы, которые содержат числа. Ваша задача их разгадать. У каждой команды по 2 ребуса. За правильный ответ вы получаете 1 балл. (Каждая команда получает ребусы на карточках)

Стриж

Подвал

Ворона

История

-Давайте проверим.

Молодцы! Отлично справились с заданием. Продолжаем дальше.

2 конкурс: «Литературный»

-Числа можно встретить и в литературных произведениях.

-Посмотрите на экран. Перед вами иллюстрации из произведений, в названиях которых есть числа. Вам нужно дать им названия. Первой отвечает та команда, которая раньше всех подняла руку.

Молодцы, ребята! Хорошо справились с заданием. Получите, заработанные смайлики.

«Три медведя» (русская народная сказка)

-«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» (А. С. Пушкин);

-«Цветик –семицветик» Валентин Катаев;

-«Белоснежка и семь гномов» Братья Гримм;

-«Волк и семеро козлят» (русская народная сказка)

-«Али Баба и сорок разбойников» (восточно-арабская сказка).

Игра «Да — нет» (кружочки)

 1. В алфавите 36 букв. (Нет, 33.)

2. В математике 9 цифр. (Нет, 10.)

3.Чертова дюжина — это 13. (Да)

5. В шахматах 32 фигуры. (Да)

6. Полтинник — это 50. (Да)

7. В сутках 48 часов. (Нет, 24.)

8.Согласно пословице, надо 3 раза примерить, потом отрезать. (Нет, 7раз.)

9. Минимальное количество голов у Змея Горыныча — 3. (Да)

10. У снежинки 8 лучей. (Нет, 6.)

11. У паука 6 ног. (Нет, 8)

12. Мы живем в 20 веке. (Нет, в 21.)

4 конкурс «Смешные задачки»

-У современного писателя детских рассказов Григория Остера есть книга «Задачник по математике». Давайте попробуем решить несколько задач из этой книги.

1) В кухне 39 мух. Из них: 6 пьют чай из лужи на столе, 12 летают вокруг лампочки, остальные идут пешком по потолку. Сколько мух идёт пешком по потолку?

2) Курочка Ряба снесла яичко, а мышка взяла и разбила. Тогда Ряба снесла еще три яичка. Мышка эти тоже разбила. Ряба поднатужилась и снесла еще пять, но бессовестная мышка расколотила и эти. Из скольких яиц могли бы приготовить себе яичницу дед и баба, если бы не разбаловали свою мышку?

3) Когда Коля и Толя были маленькими, они часто пугались, и от страха у них по спинам мурашки бегали. У Коли по спине бегало 27 мурашек, а у Толи на 3 мурашки больше. Сколько мурашек бегало у Коли и Толи по спинам, когда они были маленькими и часто пугались?

5 конкурс «Музыкальный»

-Умнички! Но числа можно встретить и в песнях. Я буду включать вам мелодию песни, а кто знает – подпеваете.

1. Дважды два четыре, это всем известно в целом мире;

2. 33 коровы

3. Жили у бабуси два весёлых гуся;

4. Три белых коня.

Подведение итогов

-Вот закончилась игра

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

И в викторине отличился?

-Давайте посчитаем, какая команда больше всех набрала смайликов.

-Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали, что любите математику и хорошо её знаете. Вы показали, какие вы внимательные, какая у вас замечательная память, как вы логично рассуждаете. Вы просто – молодцы!

-Ребята, а что нового вы сегодня узнали?

-Что вам больше всего понравилось на занятии?

- Хорошо! Теперь мы точно знаем, что человек живет в мире чисел и не может без них обойтись.