Задания для формирования регулятивных учебных действий
методическая разработка по математике (2 класс)

Ермакова Надежда Анатольевна, учитель МБОУ Староюрьевской СОШ

Пакет заданий для формирования регулятивных умений по математике,

2 класс УМК «Перспектива»

Задание 1.

Разгадай закономерность, по которой записаны числа в ряду. Найди следующее число.

8,5,7,4,6,3,5…

Задание 2.

Реши круговые примеры, записав их в нужном порядке

6+13-4        11-3+5        15-13+7        5+12-6

7+8-10        9+4-6        13-5-2

Задание 3.

Поставь вопрос и реши задачу.

В селе Васильково 4 улицы. На каждой улице по 20 домов. Сколько…?

Задание 4.

Прочитай задачу. Реши разными способами.

На огороде копали грядки 28 человек. Потом 5 человек ушли за водой, а 3 – за семенами. Сколько человек осталось на огороде?

Задание 5.

Помоги Незнайке найти ошибки в примерах.

78-34=42                     30-4=21                      17+3=20

45+32=76                     42+21=63                   20-5=15

Задание 6.

Начерти 2 отрезка длиной 9 см и 5 см. На сколько первый отрезок длиннее второго?

Задание 7.

Даны три фигуры: прямоугольник, квадрат, ромб. Являются ли они четырехугольниками. За и против. (диспут)

Задание 8.

Сравни, не вычисляя.

77+16 и 16+77                     46-28 и 46-29

32+18 и 18+33        83-47 и 84-47

Задание 9.

Построение диаграммы.

1. Сбор информации.

Попроси каждого из твоих одноклассников назвать дату рождения.

2. По результатам опроса составьте   таблицу.

3. Подсчитай, сколько всего ребят родилось в каждое время года.

4.Построй в тетради диаграмму, показывающую, сколько одноклассников родилось в каждое из четырех времен года.

5. Выбери масштаб диаграммы.

6. Раскрась столбики цветными карандашами.

Задание 10.

Сколько сантиметров в 2 дм? В 7дм? 4 дм?