ЗАНЯТИЕ «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ МАТЕМАТИКИ»
учебно-методический материал по математике (1, 2 класс)

ГБОУ ШКОЛА № 212 ФРУНЗЕНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

ЗАНЯТИЕ

«ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ МАТЕМАТИКИ»

РАЗРАБОТАЛА :

ВОСПИТАТЕЛЬ .

БУДНИКОВА Н.Н.

г. Санкт-Петербург

2022 г.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ.

1. СЛОВО ВЕДУЩЕЙ ЗАНЯТИЯ.
2. ВЫСТУПЛЕНИЕ ДЕТЕЙ ИЗ МАТЕМАТИЧЕСКОГО КРУЖКА.
3. КОМНАТА «РАЗМИНКА».
4. КОМНАТА «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ГОСТИННАЯ».
5. КОМНАТА «ЛОГИЧЕСКАЯ».
6. КОМНАТА «ЗАДАЧНАЯ».
7. КОМНАТА «ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ».
8. КОМНАТА «КРОССВОРДЫ».
9. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. КЛЯТВА..
10. НАГРАЖДЕНИЕ.

«ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ МАТЕМАТИКИ»

ЦЕЛЬ: развивать умственные способности учащихся, навыки коммуникативного обучения, умение работать в команде.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

ВЕДУЩИЙ:

Добрый день, дорогие ребята, гости! Сегодня у нас праздник, посвященный математике — царице всех наук. Математика очень важная наука, которая любит задачи, кроссворды, ребусы, головоломки на досуге решать, хитроумные книги читать, размышлять. Без нее не обходится ни один человек, независимо от возраста и профессии.

Итак, мы отправляемся в путешествие!

Открывают наше путешествие ребята.

Наш юный друг!

Сегодня ты пришел сюда,

Чтоб помечтать, подумать, отдохнуть,

Увидеть наш веселый праздник,

Умом своим на все взглянуть.

УЧЕНИК 1:

Математика повсюду,

Глазом только поведешь -

И примеров разных уйму

Ты вокруг себя найдешь.

УЧЕНИК 2:

Вот строительство большое.

Прежде чем его начать,

Нужно было все подробно,

Начертить и рассчитать.

УЧЕНИК 3:

А иначе в этом доме,

Счастья нам не увидать:

Стекла будут с перекосом,

Потолок провалится.

А кому, друзья, скажите

Это может нравится?

УЧЕНИК 4:

Чтоб водить корабли,

Чтобы в небо взлететь,

Надо многое знать,

Надо много уметь!

И при этом, и при этом,

Вы заметьте-ка, друзья,

Очень важная наука—математика!

УЧЕНИК 5:

Почему корабли не садятся на мель,

А по курсу идут сквозь туман и метель?

Потому что, потому что,

Вы заметьте-ка, друзья,

Капитанам помогает — математика!

УЧЕНИК6:

Чтоб врачам, моряком,

Или летчиком стать,

Надо прежде всего Математику знать!

И на свете нет профессии, Вы заметьте-ка, друзья,

Где бы нам не пригодилась — математика!

РАЗМИНКА

1. САМАЯ БОЛЬШАЯ И ВКУСНАЯ ЯГОДА (АРБУЗ)
2. ЧТО ВХОДИТ В ОКНО, НЕ ЛОМАЯ ЕГО? (ЛУЧ)
3. ЧТО РАСТЕТ СО ШЛЯПОЙ? (ГРИБ)
4. КАКОЕ ЖИВОТНОЕ НОСИТ ЕДУ НА СПИНЕ? (ЕЖИК)
5. САМЫЙ СМЕШНОЙ АРТИСТ ЦИРКА? (КЛОУН)
6. ИМЯ И ОТЧЕСТВО ПУШКИНА (АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ)
7. КАКИЕ ДВЕ РЫБЫ В РУССКИХ СКАЗКАХ ВЫПОЛНЯЛИ ВСЕ ЖЕЛАНИЯ?
8. ПОЛЕЗНЫЙ НАПИТОК, ОКАНЧИВАЮЩИЙСЯ НА «Й»? (ЧАЙ)
9. НАЗОВИ ПЯТЬ ИМЕН ДЕВОЧЕК, НАЧИНАЮЩИХСЯ НА «В»

ВЕДУЩИЙ:

Мы отправляемся в игру-путешествие по стране Математике. Путешествие интересное, поэтому с собой берем смелых, дружных, сообразительных и находчивых математиков. При прохождении путешествия Вам необходимо:

• быть активными;
• быть внимательными;
• соблюдать тишину и порядок. г

Первая остановка «Математическая гостииная»! Здесь Вас ждут, ребята, веселые задачки.

КОМНАТА «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ГОСТИЙНАЯ»

1. У двоих малышей

В коробке 20 карандашей.

Ну-ка помогите их

Разделить на двоих!

2. Ровно в семь часов утра,

Собиралась детвора

За грибами в лес пойти.

Ну, счастливого пути!

А к 12 часам

Возвратились по домам,

Сколько времени в пути

Были наши малыши?

3. Есть помощница у мамы,

Посмотрите, дети, сами: Перемыла 5 тарелок, 8 ложек, чашек 5, Перемытую посуду, Помогите сосчитать!

4. 15 пар танцуют польку,

А всего танцоров сколько?

5. Подарил утятам ежик, Сорок кожаных сапожек. Сколько маленьких утят Ежика благодарят?
6. Поручил учитель Коле

Сосчитать лопаты в школе

Он лопаты сосчитал

И об этом так сказал:

«В трех углах по семь лопат,

У стены шесть штук лежат,

Вместе 32 лопаты.»

Вы согласны с ним, ребята?

Молодцы, ребята, справились с заданием. Идем дальше.

КОМНАТА «ЛОГИЧЕСКАЯ»

ВЕДУЩИЙ:

Задание 1.

Расставьте числа 6,5,4,3,2,1 в пирамиде так, чтобы сумма чисел вдоль каждой прямой равнялась 12

Задание 2.

Записать слова:

• ученик
• конфета
• подъезд

ЗАДАНИЕ: убрать лишние буквы, и составить слова в порядке убывания букв.

Задание 3.

Решить примеры.

VI - IV = XI , IX

КОМНАТА «ЗАДАЧНАЯ»

Задание 1.

Клетка у кроликов была закрыта, но в нижнее отверстие видно было 24 ноги, а в верхнее — 12 кроличьих ушей. Сколько же всего было в клетке кроликов?

Задание 2.

Волк пригласил на свой день рождения 3-х поросят, 7 козлят и Красную Шапочку. Сколько аппетитных гостей пригласил волк на свой день рождения?

Задание 3.

Индюк весит 7 кг. Сколько он будет весить, если встанет на одну ногу?

Задание 4.

Василиса Премудрая поставила на стол 9 чашек, из них наполнила 2 чашки. Сколько чашек стало на столе?

КОМНАТА «ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ»

А. 

Б. Найди 3 числа в каждом ряду, сумма которых равна числу, данному в кружочке.

17 20 1 16 15 14 3    

9 7 16 4 1 10 15        

2 5 15 8 4 7 3            

8 4 1 3 78 6 5            

КЛЯТВА

КЛЯНЕМСЯ:

1. НЕ ОПАЗДЫВАТЬ НА УРОКИ МАТЕМАТИКИ, ПРИЛЕЖНО ВЕСТИ ТЕТРАДЬ И ВСЕГДА ВЫПОЛНЯТЬ ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ.
2. ПРИНИМАТЬ АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ В ОЛИМПИАДАХ И ВНЕКЛАССНЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ ПО МАТЕМАТИКЕ.
3. БЫТЬ ДРУГОМ СВОИХ ОДНОКЛАССНИКОВ, НО НЕ ДАВАТЬ СПИСЫВАТЬ.
4. НЕ ОТКАЗЫВАТЬ ТОВАРИЩУ В ПОМОЩИ, ДЕЙСТВУЯ ПО ПРИНЦИПУ: «НАУЧИЛСЯ САМ — НАУЧИ ДРУГОГО»
5. ВСЕГДА АКТИВНО РАБОТАТЬ НА УРОКЕ, ПРИ ЭТОМ НЕ МЕШАТЬ ДРУГИМ.
6. ЛЮБИТЬ, УВАЖАТЬ И СЛУШАТЬСЯ УЧИТЕЛЯ КАК РОДНУЮ МАМУ.

КЛЯНЕМСЯ!

КЛЯНЕМСЯ!

КЛЯНЕМСЯ!

НАГРАЖДЕНИЕ УЧАСТНИКОВ.