Презентация к уроку математики "Замена двузначного числа суммой разрядных слагаемых". 2 класс
презентация к уроку по математике (2 класс)

Слайд 1

Замена двузначного числа суммой разрядных слагаемых

Слайд 2

Цели : - научиться заменять двузначное число суммой разрядных слагаемых; - совершенствовать вычислительные навыки.

Слайд 3

Минутка чистописания

Слайд 4

Логическая разминка В поле пахали 6 тракторов, 2 трактора остановились. Сколько тракторов в поле? У девочки 5 яблок. Она съела все, кроме 3. Сколько яблок у неё осталось? У палки 2 конца, один конец отпилили. Сколько концов стало у палки?

Слайд 5

Проверь себя 6. 3. 2.

Слайд 6

Устный счёт Игра «Составим поезд». Вычисли устно. Подумай, какой вагон будет следующий.

Слайд 7

Проверь себя Игра «Составим поезд».

Слайд 8

Работа по теме урока 36=30+6 ВСПОМНИМ! Что обозначает цифра 3 в записи чисел 36 и 30 ? Количество десятков. Сколько единиц в 3 десятках? 30 единиц. Что обозначает цифра 6 ? Количество единиц . Подумайте, почему эту запись называют суммой разрядных слагаемых? Число 36 мы разложили на разряды – десятки и единицы!

Слайд 9

Работа по учебнику Выполни задания из учебника с.17 устно с подробными объяснениями. Какие числа записаны в левой части равенства? Что у них общего? Они двузначные. Сколько разрядов в двузначном числе? Два – десятки и единицы. Сколькими слагаемыми заменяем числа? Двумя – десятками и единицами.

Слайд 10

Работа по учебнику Выполни задания из учебника № 1 с.17 в тетради. Как из 59 получить 50? 59 – это 50 и 9. Чтобы из 59 получить 50, нужно вычесть 9: 59-9=50. Какое число нужно прибавить к 90 прибавить, чтобы получилось 96? 96 – это 90 и 6. Чтобы получить число 96, нужно к 90 прибавить 6: 90+6=96

Слайд 11

Проверь себя № 1 59-9=50 8+40=48 56=50+6 90+6=96 66-60=6 97-7=90

Слайд 12

Работа по учебнику Прочитай внимательно задание № 4 с.17. Что известно в задаче? Какой вопрос? Выполни задания № 4 устно.

Слайд 13

Проверь себя

Слайд 14

Самостоятельная работа Выполни в тетради. Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых: 29 = … + …. 38 = … + … 75 = … + … 87 = … + …

Слайд 15

Мне было трудно на уроке. Мне нужна помощь. Я могу лучше работать на уроке. У меня не всё получалось. Я молодец, был активным на уроке. У меня всё получилось, я всё понял . Итог урока