Методическая разработка занятия по математической грамотности
методическая разработка по математике (2 класс)

      Формирование  математической функциональной грамотности у младших школьников обусловлено значительными изменениями приоритетов школьного образования в России. Оно рассматривается как условие становления динамичной, творческой, ответственной и конкурентоспособной личности.  Задача учителя начальных классов – заложить ядро становления и формирования функционально грамотной личности – человека, ориентирующегося в мире, самостоятельного , познающего  и умеющего жить среди людей, обладающего определёнными качествами.

          Актуальность. Развитие математической грамотности учащихся – это одно из необходимых условий эффективной жизнедеятельности для реализации их самообучения и саморазвития.  Функционально грамотный ученик – это ребёнок, способный решать задачи на основе жизненных ситуаций, умеющий применять полученные знания и умения на практике.