Технологическая карта урока математики по теме "Решение задач на движение", УМК "Школа России", 4 класс
план-конспект урока по математике (4 класс)

Тип урока: общеметодологической направленности

 

Цель урока: закрепление умений решать задачи на движение

 

Задачи урока

 

Планируемые результаты

Дидактические:

  1. Обобщить знания о нахождении времени, если известны расстояние и скорость;
  2. Совершенствовать вычислительные навыки, навыки работы с величинами.

Предметные:

  1. Моделировать таблицы и решать с их помощью задачи с величинами «скорость», «время», «расстояние»;
  2. Дополнять вопросом условие задачи и составлять задачу по решению.

Развивающие:

  1. Развивать логическое мышление;
  2. Развивать мышление, умение анализировать, сопоставлять, выделять главное и обосновывать свои действия.

Личностные:

  1. Оценивать свои успехи в изучении математики, намечать пути устранения трудностей, стремиться углублять свои математические знания и умения;
  2.  Осознавать необходимость изучения математики для адаптации к жизненным ситуациям.

Воспитательные:

  1. Воспитывать стремление детей к успеху в учебе;
  2. Воспитывать адекватное понимание причины успеха/ неуспеха в учебной деятельности, используя самооценивание;

 

Скачать:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Доброе утро! Полина Андреевна

Слайд 2

...

Слайд 3

Задание: 1 вариант: 6 ц 5 кг = кг 6 дм² 5 см² = см² 6 м 5 см = см 6 ч 5 мин = мин 2 вариант: 7 т 45 кг = кг 7 м² 45 см² = см² 7 км 45 м = м 7 мин 45 сек = сек 605 745

Слайд 4

...

Слайд 5

... V, S, t

Слайд 6

«Решение задач на движение»

Слайд 7

Цель: продолжить решать задачи на движение

Слайд 8

План: 1. Решить задачи на движение; 2. Подвести итоги; 3. Определить тему и цель урока; 4. Выполнить самостоятельную работу.

Слайд 9

План: 1. Определить тему и цель урока; 2. Решить задачи на движение; 3. Выполнить самостоятельную работу; 4. Подвести итоги.

Слайд 10

180 26 876 1 075 36 963 480 40 048 1 509 7 488 168 69 365 708 24 032 « 5 »-нет ошибок « 4 »-1 ошибка « 3 »-2 ошибки « 2 »- 3 и более ошибок

Слайд 11

План: 1. Определить тему и цель урока; 2. Решить задачи на движение; 3. Выполнить самостоятельную работу; 4. Подвести итоги.

Слайд 12

Страница 7, номер 23 и 26. Домашнее задание:


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Технологическая карта урока математики по теме "Задачи. Проверка знаний" 1 класс УМК Школа России

Технологическая карта предназначена для урока математики по теме "Задачи. Проверка знаний". 1 класс, УМК Школа России...

4 кл. (2014 год) Технологическая карта урока по теме "Решение задач на движение" с ИКТ. 4 класс

Технологическая карта открытого урока математики по теме "Решение задач на движение" с ИКТ. (4 класс)...

Технологическая карта урока математики по теме: «Задачи на движение в противоположных направлениях» (4 класс)

Урок изучения новых знаний и первичного закрепления по теме "Задачи на движение"....

Технологическая карта урока математики по теме «Задача.Структура задачи(условие, вопрос). Анализ задачи». (УМК "Школа России" 1 класс)

Цель урока:  знакомство с понятием «Задача», совершенствование навыков сложения и вычитания.создать условия для обеспечения осознания и усвоения числа и цифры   8.созда...

Технологическая карта урока математики "Закрепление решения задач и выполнения вычисления", 3 класс, УМК "Школа России"

Тема урока «Закрепление решения задач и выполнения вычисления» Тип урока: урок рефлексии Цель урока: создание условий для отработки знаний учащихся, посредством решения...

Технологическая карта урока математики по теме «Задачи на нахождение неизвестного з-го слагаемого».УМК "Школа России" 2 класс

Тип урока: «открытие» нового знанияЦель урока: формирование умения решать задачи на нахождение третьего слагаемого, ознакомление с алгоритмом решения задач на нахождение третьего слагаемог...

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА МАТЕМАТИКИ. «Повторение решения задач на кратное сравнение» (3 класс) УМК "Школа России"

Тема урока «Повторение решения задач на кратное сравнение»Тип урока: общеметодологической направленностиЦель урока: повторение и обобщение приёмов решения задач на кратное сравнение.Задачи...