Конспект урока по математике для 3 класса ОВЗ «Окружность и круг. Центр и радиус»
план-конспект урока по математике (3 класс)

Конспект урока математики: «Окружность и круг. Центр и радиус»

Цель: Познакомить с понятиями «круг», «окружность», «центр» и «радиус».

Оборудование: Циркуль (у учителя), тарелка, кольцо (или обруч), нитки, цветные карандаши, заготовки кругов из бумаги.

1. Организационный момент (2 минуты)

Учитель: «Посмотрите друг на друга, улыбнитесь. Сегодня на уроке нам понадобятся внимательные глаза и послушные руки

2. Актуализация и различие понятий (5 минут)

Практическое задание: У учителя в руках мяч (или тарелка) и кольцо (или обруч).

Учитель: «Посмотрите, тарелка внутри заполнена, а у кольца внутри — пустота. То, что заполнено внутри (как блинчик или монетка) — это КРУГ. А вот эта тонкая граница, "ободок" — это ОКРУЖНОСТЬ».

Запоминалка: «Окружность — это дорожка, а круг — это площадка».

3. Изучение нового материала (10 минут)

Работа с моделью: Раздайте детям бумажные круги.

Учитель: «Сложите круг пополам, а потом еще раз пополам. Хорошо прогладьте пальчиком линии сгиба. Теперь разверните».

Точка «Центр»: «Видите точку, где сошлись все линии сгиба? Это самая середина. Поставьте там точку карандашом. Это ЦЕНТР».

Понятие «Радиус»:

Учитель: «Проведите линию от центра к краю круга по линии сгиба. Это — РАДИУС. Представьте, что это спица в колесе велосипеда».

4. Физминутка

5. Закрепление (работа в тетради) (12 минут)

Задание 1: Обведите дно стакана или широкую монету.

Закрасьте фигуру внутри желтым цветом. Что получилось? (Круг).

Обведите границу красным карандашом. Что это? (Окружность).

Задание 2: Учитель ставит точку на доске (Центр) и просит детей сделать то же самое в тетради.

Проведите линию от точки в любую сторону. Подпишите буквой Р (Радиус).

Важно: Работа с настоящим циркулем в 3 классе ОВЗ может быть опасна и сложна технически. На первом уроке лучше использовать шаблоны (обводить предметы).

6. Итог урока (3 минуты)

Покажите картинку с солнышком. Где здесь окружность? (Лучи или край). А где круг? (Само желтое поле).

Рефлексия: «Если вам было всё понятно, нарисуйте в тетради маленький улыбающийся кружок».

Методические хитрости для ОВЗ:

1.  Сравнение с едой: Чтобы дети запомнили разницу, скажите: «Окружность — это дырка от бублика, а круг — это сам блин».

2.  Тактильность: Обязательно дайте детям провести пальцем по краю круга (окружности) и ткнуть пальцем в середину (центр).

3.  Упрощение: Не требуйте от детей с ОВЗ сразу идеального использования циркуля. Это требует очень мелкой координации. Для начала достаточно научиться находить центр и радиус на готовых фигурах.