Коллективный проект по математике "Учимся считать играя"
проект по математике (1 класс)

Слайд 1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 32 г. Комсомольска-на-Амуре Выполнили: ученики 1 класса А ( коллектвный проект) Руководитель: Берлюта Ольга Александровна учитель начальных классов Учимся считать играя. (дидактическая игра)

Слайд 2

Актуальность Придя в 1 класс, нам очень трудно было сидеть на уроках, быть внимательными и многим детям трудно было научится быстро считать.

Слайд 3

Гипотеза: Мы очень любим играть в разные игры. Тогда мы предположили, что можно играть и учиться считать одновременно. При этом нам будет интересно и весело, а результат высоким.

Слайд 4

Сначала мы рассмотрели те игры, которые у нас есть. Изучили дидактические игры, которые существуют в продаже. - Очень мало элементов; Только игра, нет обучения счету; Слишком легкие задания; - Слишком трудные задания. Подготовка:

Слайд 5

Цель проекта: Научиться складывать и вычитать в пределах 10 и 20, взаимодействовать друг с другом. Задачи проекта: Изготовить необходимые карточки. Разработать правила игры. Продумать разные варианты (чтобы подходило для всех) Поиграть самим и научить играть всех остальных ребят.

Слайд 6

Нам понадобились: Плотная белая бумага; Цветная бумага; Маркеры, карандаш, ножницы, линейка, клей; Касса цифр.

Слайд 7

Необходимо выполнить следующие этапы: Сделать разметку на белом листе и разрезать карточки; Вырезать из кассы цифры; Составить примеры на сложение и вычитание, приклеить цифры на карточки; С другой стороны на карточках написать ответы Вырезать полоски зеленого и синего цвета, сделать маркировку и ламинирование .

Слайд 8

Карточки двух видов. Зеленый маркер: Счет в пределах 10 Синий маркер: Счет в пределах . 20

Слайд 9

Правила игры: На скорость. По очереди На время.

Слайд 10

Играть можно: На продленке; На перемене; На уроке.

Слайд 11

Опрос учеников класса: Кто хоть раз поиграл в игру? Кому понравилось, хотел бы поиграть еще?

Слайд 12

Результат обучения: 9 человек – победители в общешкольной проверке контрольного устного счета в рамках «Недели математики» 90% учащихся класса выполнили без ошибок вычисления в проверочных работах в 4 четверти.

Слайд 13

Гипотеза , которую мы ставили в начале работы, подтвердилась. Нам интересно играть вместе. Учитель хвалит нас за правильные и быстрые вычисления.

Слайд 14

Планируем во 2 классе продолжить эту игру. Выполнить карточки с таблицей умножения.

Слайд 15

Список использованной литературы: https://www.monetnik.ru/obuchenie/antikvariat/starinnye-russkie-igrushki/ https://www.maam.ru/detskijsad/drevnie-narodnye-igrushki-rosi-ne-tolko-kukly-no-i-oberegi.html https://nsportal.ru/shkola/tekhnologiya/library/2014/02/14/master-klass-po-izgotovleniyu-drevnikh-slavyanskikh-kukol