Урок № 11
материал (2 класс) по теме

Урок № 11.

Повторили все изученные буквы и звуки. Читали эти буквы и звуки.

Повторили 1-й куплет песенки: What is your name? (АЗ № 21).                                        What is your name?

      What is your name?

      Can you tell me, (Скажи мне, пожалуйста)

      What is your name?

        My name is Alex,

My name is Alex.

You won’t forget it (Ты его не забудешь)

My dear friend.  (Мой милый друг)

 Повторили все слова, которые обозначают действия:   читать – read [ri:d], писать – write [rait], считать – count [kaunt], рисовать – draw [drɔ:],  run (бегать), dance (танцевать), skip (прыгать через скакалку), fly (летать), swim (плавать), sit (сидеть), sing (петь), jump - (прыгать). (упр 1) .                                                                                       Сначала, например, говорили:  Я умею плавать. / I can swim. А потом, прослушав ответ одноклассника, надо было сказать, что он умеет делать: Katya can swim.

Познакомились с новым словом: cockerel [/kɔkərəl] – петух. (Это слово я впервые встретила в этом учебнике). Детям предложила половину от этого слова, более привычную и попроще: cock [kɔk].   Потренировались составлять отрицательные предложения: Лев не умеет петь. – A lion can not sing.  (упр4)

Прослушали упр 3 (АЗ № 27). Услышали и назвали животных, а также команды, которые им отдавал клоун. Потом еще раз прослушали и сами выполняли эти действия.

Разучили 2-й куплет песенки: (АЗ № 26)   How old are you?

                                                                  How old are you?

                    Can you tell me,

  How old are you?

                    I am just seven, (Мне всего лишь семь лет)

                           I am just seven,

                           And are you older, (А ты старше?)

                           My dear friend?

Решали примеры на английском языке в пределах 10.  

Познакомились с согласной буквой Jj [dʒei]. В словах всегда читается как [dʒ] (см таблицу английских звуков). Вспомнили английские слова, где встречается буква Jj  - jump, Jack.  Разучили стих про Джинна прыгающего в джинсах. (стишок выдам во вторник).

ДЗ: 1. Приклеить стишок. (Стишки не терять!!! Начинаем работать с ними).  Дома слушаем АЗ № 28 и  «читаем» стишок про букву Jj. Повторяем предыдущие с опорой на текст.

      2. В рабочей тетради выполняем задания 1, 2  к уроку №11.

С СЕГОДНЯШНЕГО ДНЯ ВВЕЛА ЖЕТОНЧИКИ: ЗА КАЖДЫЙ ОТВЕТ (А НЕ ВЫКРИК С МЕСТА) ВЫДАЮ ЖЕТОНЧИК.  Если за урок ребенок не пожелал заработать хотя бы один жетон, это однозначно «2». Придерживая более активных учеников (за выкрики отбираю жетончики), даю возможность и самым слабым проявить себя. Сейчас закладывается фундамент, на котором дальше все будет строиться. Без Вашей помощи это будет трудно сделать.