Хочет ли ребёнок в школу?
статья (1 класс) по теме
Часто приходится сталкиваться с вопросами родителей, что такое «готовность к школе». Под «готовностью к школе» понимаются не отдельные знания и умения, но их определенный набор, в котором должны присутствовать все элементы, уровень их развития может быть разным. В набор «школьной готовности» входят следующие составляющие: мотивационная готовность, личностная готовность, волевая готовность, интеллектуальная готовность, а также достаточный уровень развития зрительно - моторной координации.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 204.39 КБ |
Предварительный просмотр:
Хочет ли ребенок в школу?
Часто приходится сталкиваться с вопросами родителей, что такое «готовность к школе». Под «готовностью к школе» понимаются не отдельные знания и умения, но их определенный набор, в котором должны присутствовать все элементы, уровень их развития может быть разным. В набор «школьной готовности» входят следующие составляющие: мотивационная готовность, личностная готовность, волевая готовность, интеллектуальная готовность, а также достаточный уровень развития зрительно - моторной координации.
Будущий первоклассник должен стремиться к школе осознанно, то есть иметь положительную школьную мотивацию. Мотивационная готовность - это наличие у ребенка желания учиться.
Большинство детей на вопрос: «Хотят ли пойти в школу?» - говорят, что
хотят. Желание пойти в школу отличается от желания учиться.
Ребенок может хотеть в школу потому, что все его сверстники туда пойдут, потому что слышал дома, что попасть в школу – очень важно и почетно, наконец, потому, что к школе он получит новый красивый ранец, пенал и другие подарки. Кроме того, все новое привлекает детей, а в школе практически все – и классы, и учительница, и систематические занятия являются новыми. Однако это еще не значит, что дети осознали важность учебы и готовы прилежно трудиться. Просто они поняли, что статусное место школьника гораздо важнее и почетнее, чем дошкольника. Дети в 6 лет уже хорошо понимают, что родители могут отказать в покупке игрушки, но не могут не купить ручку, тетрадь и т. д.
Ответив на утверждения, вы поймете, какова мотивация у вашего ребенка:
Желание учиться в школе:
1. Ребенок хочет идти в школу.
2. Особого желания идти в школу нет.
3. Идти в школу не хочет.
Учебная мотивация:
1. Осознает важность и необходимость учения, собственные цели учения приобрели привлекательность.
2. Собственные цели учения не осознаются, привлекательна только внешняя сторона учения (возможность общаться со сверстниками, иметь школьные принадлежности и др.)
3. Цели учения не осознаются, ничего привлекательного в школе ребенок не видит.
Чувство долга ребенку невозможно привить извне, «вложить» в него сразу в готовом виде – оно постепенно прорастает и крепнет лишь на благоприятной почве желания и радости. Не судить и карать нежелание, а взрослым необходимо понять причины его и помочь ребенку хотеть учиться – вот наиболее эффективный путь, требующий от родителей немалого душевного труда и участия. К сожалению, мне приходилось сталкиваться с детьми, которые убежденно высказывали нежелание идти в школу. Всякий раз это настораживает, пытаясь узнать причину, выясняется разная картина. Иногда источником отрицательных эмоций становятся старшие брат или сестра, испытывающие трудности в обучении или отношениях с одноклассниками. Делясь с младшими своими переживаниями, они поневоле запугивают их. Бывает так, что взрослые родители предъявляют жесткие требования, принуждение к старшим детям из-за отставания по предметам в школе, чем настораживают младших детей - «и меня будут также ругать как Петьку». Нередко взрослые из самых благих побуждений запугивают ребенка: «Ну, что ты вертишься? Вот пойдешь в школу, там тебя научат сидеть смирно!» Родители в сказанном не замечают угрожающего смысла. Или ведутся в семье разговоры о некоей учительнице обидевшей ребенка знакомых, обсуждаются телепередачи о негативных явлениях в школьной среде. Воспоминания о своих неудачах или школьных обидах у родителей – также все это создает основу для будущих негативных реакций у ребенка.
Не следует впадать и в другую крайность, изображая школу местом сплошных радостей и успехов. Ведь еще неизвестно, как пойдет у ребенка учеба, как сложатся отношения со сверстниками и учителями. И тогда ребенок, ожидавший от школы слишком много приятного и дающегося легко, рискует «сломаться» при первых столкновениях со школьной реальностью.
Ситуация успеха способствует развитию положительной мотивации к обучению в школе. Необходимость создания ситуации успеха каждому обучающемуся является основополагающим в работе учителя начальных классов МБОУ ООШ № 3 Хворост Аллы Валентиновны. Стремление к успеху можно определить фразой ученика: «Я очень хочу сделать…» Противоположный настрой на уроке «Вы меня не трогайте!»
Алла Валентиновна знает, как у учащихся возбудить желание узнать новое, полезное, незнакомое и развить веру в успех. Человек со сформированной надеждой на успех становится настойчив, упорен, самостоятелен. Он имеет устойчивую, реалистическую самооценку.
Родителям:
1.Не искажайте веру ребенка в себя как в будущего школьника ни страхом, ни «розовой водичкой» облегченных ожиданий.
2.Пусть он войдет в школу как в новое и интересное дело – с верой в свои возможности и готовностью испытать себя.
3.Чтобы сформировать такую веру и такую готовность родители должны адекватно оценивать его способности и склонности, представлять пределы его возможностей, все то, чем он одарен, что он умеет и к чему склонен.
4.Относитесь к ребенку как к себе; мы ведь себя ценим по тому, что можем и умеем, понимая, что мочь и уметь все невозможно.
5.Формируйте у вашего ребенка сознательное стремление к школе и школьным обязанностям.
Педагог-психолог МБОУ ООШ № 3
Женеева Л.А.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Что делать, если ваш ребёнок не хочет идти в школу? Что делать, если ваш ребёнок не хочет идти в школу? Что делать, если Ваш ребенок не хочет идти в школу?
Консультация для родителей. В этой статье хочу поделиться полезной информацией, рекомендациями для профилактики возможных проблем....
![](/sites/default/files/pictures/2012/04/10/picture-76902.jpg)
Родительское собрание "Что ребёнок хочет сказать мне своим поведением"
Задачи: - обсудить с родителями причины плохого поведения детей; - добиться понимания родителями проблемы плохого поведения их детей и наметить соответствующие пути коррекции....
Почему ребёнок не хочет идти в школу?
В данном материале содержаться практические советы для родителей ....
![](/sites/default/files/pictures/2012/07/12/picture-96044.jpg)
Готов ли ребёнок к школе. Телевизор и младший школьник. РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ. ЧТО ДЕЛАТЬ? КАК НЕ СРЫВАТЬСЯ НА РЕБЕНКЕ?
1.Материал выявляет общий уровень мышления, кругозор, развитие социальных качеств. Проводится в виде беседы “вопрос–ответ”. 2. Даны правила просмотра телевизора ребенком.3. Ребенок не хочет учит...
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/22/picture-103323-1408734923.jpg)
тест.Хочет ли ребёнок идти в школу
Тест."Хочет ли ваш ребёнок идти в школу?"Узнайте, хочет ли ваш ребёнок идти в школу...